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2019春六年級音樂下冊 第5課《七色光之歌》教案2 花城版.doc

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2019春六年級音樂下冊 第5課《七色光之歌》教案2 花城版.doc

七色光之歌一、教學內(nèi)容:1、音樂知識:裝飾音。2、學唱歌曲七色光之歌。3、歌曲藝術(shù)處理 。二、教學目標:1、通過歌曲學習,讓學生認識并學會演唱波音與滑音。2、使學生能用和諧、均衡的聲音有表情的演唱二聲部的合唱曲。3、讓學生感受歌曲歡快活潑的旋律及歌曲所表現(xiàn)朝氣蓬勃的生活。三、教學重點:學唱歌曲七色光之歌 。四、教學難點:學會用和諧、均衡的聲音有表情的演唱二聲部的合唱曲。五、教學課時:三課時。六、教學過程:一、組織教學課前常規(guī)教學,使學生了解上音樂課的基本程序與要求,教唱問候歌與再見歌,請學生傾聽課堂中的各種音樂術(shù)語。二、發(fā)聲練習斷音、連音練習2/4 5 0 | 5 0 | 5 3 | 1 |mi mi mi ma ma ma提示:這條練習常在開始時用,充分利用好m把聲音送上去,腹肌動作有力而不僵,聲帶在氣息的強有力支持下,迅速閉合好,唱連音時有一種在高位置上嘆氣的感覺,把聲音甩上去,E調(diào)半音往上,再下行練到C調(diào)。 三、節(jié)奏練習拍打節(jié)奏,區(qū)別下列節(jié)奏相同與不同之處(1)X X X | X X X | X X X | X X X |(2)X X X | X X X | X X X | X X X |四、學唱歌曲七色光之歌1、 B段的視唱分部進行,加波音記號練習 。2、 二聲部練習,將這個部分的旋律加上下方三度音 。3、加上襯詞“來”進行練習。4、視唱B段旋律,先找出相同的樂句再分聲部練習,尾聲第一聲部54七度大跳要唱準 。5、自學A段的旋律,要求劃分樂句并找出相同樂句中的不同之處,以便區(qū)別 學唱歌詞,突出切分音的節(jié)奏,突出強拍唱出歌曲的韻味。6、歌曲藝術(shù)處理,讓學生討論在速度、力度、演唱形式等方面進行,選擇最好的方案進行演唱。速度:快 力度:變化可以大些形成對比,A:中弱中強,B:強中弱中強演唱形式:A:領(lǐng)唱與齊唱,B:合唱五、活動與練習課后練習5進行創(chuàng)作游戲,對話游戲先可以從模奏開始,然后根據(jù)第一句的素材進行變化重復(fù),最后讓學生自己自由的創(chuàng)作,只要結(jié)束音在do上,答句所用的音樂材料與問句有相同的地方也可以。六、課堂小結(jié)今天我們學習了歌曲七色光之歌,大家想想白帆還有什么特殊的含義嗎?這首歌曲實際上象征了什么?表達了什么通過今天的學習你有什么收獲?(學生自由討論)小學教育資料好好學習,天天向上!第 4 頁 共 4 頁

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