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2019春四年級數(shù)學(xué)下冊 5《小數(shù)加法和減法》教案3 (新版)西師大版.doc

  • 資源ID:3675882       資源大?。?span id="5tgtsfs" class="font-tahoma">51KB        全文頁數(shù):3頁
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2019春四年級數(shù)學(xué)下冊 5《小數(shù)加法和減法》教案3 (新版)西師大版.doc

小數(shù)的加減法教學(xué)內(nèi)容:教材(112 頁)例5以及113頁課堂活動、練習(xí)二十四3題教學(xué)目標(biāo):1能根據(jù)創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)實生活情景,靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識解決現(xiàn)實問題,發(fā)展應(yīng)用意識,同時,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。2在現(xiàn)實情景中,理解整數(shù)加減法的運算律和性質(zhì)對小數(shù)加減法同樣適用,感受運算律的普遍適用性。3、能合理、靈活地應(yīng)用運算律進行小數(shù)加減法的一些簡便運算。教學(xué)重點:能合理、靈活地應(yīng)用運算律進行小數(shù)加減法的一些簡便運算。教學(xué)難點:能合理、靈活地應(yīng)用運算律進行小數(shù)加減法的一些簡便運算。教學(xué)過程:一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué): 用簡便方法計算3.680.60.4 33.86.212.443.512.726.52.28 53.614.75.3 二、課堂探究: 1教學(xué)112頁例5:(出示情景圖)(1)創(chuàng)設(shè)情景,引入新課(2)仔細(xì)觀察圖,說一說:在我們的生活中你遇到過嗎?從圖中你知道了什么?你從中收集到哪些信息?要我們解決什么問題?(仔細(xì)觀察,交流信息,合作交流。)(3)列出算式:怎樣才能知道應(yīng)找回多少錢?板書:209.857.552(4)合作探究新知,學(xué)習(xí)計算方法這個算式怎樣計算?(獨立完成,小組交流,全班匯報。) 209.857.55 209.857.55 20(9.857.55) (5)討論:你喜歡那種計算方法? 第二種計算方法是怎樣計算的?你有什么發(fā)現(xiàn)?三、課堂總結(jié): 今天這節(jié)課你都有哪些收獲?還有哪些問題?說明整數(shù)減法性質(zhì)同樣適用于小數(shù)減法。說說小數(shù)連減法要注意什么?(觀察數(shù)據(jù)特征,簡便運算,小數(shù)點對齊。獨立列式)獨立計算,小組交流,匯報 全班交流,評價、討論計算方法。 四、課堂檢測:1完成教材113課堂活動第2題,修復(fù)污損的小票。 2練習(xí)二十四第3-6題,五、拓展延伸:114頁思考題小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 3 頁 共 3 頁

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