2018-2019學(xué)年八年級(jí)生物上冊(cè) 5.2.2《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》同步檢測(cè)卷 （新版）新人教版.doc

先天性行為和學(xué)習(xí)行為一、選擇題（15分）1觀察下面甲、乙兩幅圖，圖中所反映的動(dòng)物行為類型分別屬于 ( )A. 先天性行為、后天性行為 B. 后天性行為、先天性行為C. 先天性行為、先天性行為 D. 后天性行為、后天性行為【答案】B2下列選項(xiàng)中不屬于動(dòng)物行為的一項(xiàng)是（）A. 貓靜伏在老鼠出沒的洞口 B. 變色龍?bào)w色由褐色變成綠色C. 母兔生下的小兔有黑兔和白兔 D. 蝙蝠白天棲息于巖壁上【答案】C3有一音像店的老板養(yǎng)了一只狗，天天聽著騰格爾的天堂這首歌，漸漸地這只狗也會(huì)“唱”這首歌了，只要音樂響起就會(huì)仰起頭，跟著節(jié)律高聲嚎叫狗的這種行為屬于（）A. 防御行為 B. 領(lǐng)域行為 C. 先天性行為 D. 后天學(xué)習(xí)行為【答案】D4動(dòng)物節(jié)律行為的形成是（）A長(zhǎng)期對(duì)自然生活環(huán)境適應(yīng)的結(jié)果 B節(jié)律性活動(dòng)形成習(xí)慣的結(jié)果C季節(jié)變化的結(jié)果 D晝夜節(jié)律變化的結(jié)果【答案】A5下列對(duì)蠶“作繭自縛”行為的敘述，錯(cuò)誤的是（）A是動(dòng)物的本能 B由遺傳物質(zhì)控制C屬于學(xué)習(xí)行為 D屬于先天性行為【答案】C6關(guān)于動(dòng)物先天性行為的敘述，錯(cuò)誤的是A. 見于所有動(dòng)物 B. 生來就有的行為C. 是可遺傳的 D. 在同種動(dòng)物的不同個(gè)性間有不同表現(xiàn)【答案】D7有一些魚類有趨光性，漁民常利用燈光引誘這些魚類。魚類的趨光性是一種什么行為?（）A. 先天性行為 B. 后天性行為 C. 攻擊行為 D. 繁殖行為【答案】A8下列屬于先天性行為的一組是（）A. 螞蟻搬家、大雁南飛、孔雀開屏 B. 貓捉老鼠、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌C. 蜘蛛結(jié)網(wǎng)、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥 D. 狗辨主客、黃牛耕地、老馬識(shí)途【答案】A9動(dòng)物先天性行為的控制因素是（）A. 環(huán)境因素 B. 后天“學(xué)習(xí)”所得C. 遺傳物質(zhì) D. 親代訓(xùn)練【答案】C10下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（）A. 蚯蚓 B. 大山雀 C. 馬 D. 黑猩猩【答案】D11下列屬于生物間合作關(guān)系的是( )A. 七星瓢蟲捕食蚜生 B. 一群麻雀一塊去覓食C. 兩只狗為爭(zhēng)骨頭而爭(zhēng)斗 D. 小鳥為占巢穴而在周圍鳴叫【答案】B12下列動(dòng)物行為中，不屬于學(xué)習(xí)行為的是 ( )A. 大山雀喝牛奶 B. 蚯蚓走迷宮C. 菜青蟲的取食行為 D. 鸚鵡說："你好!"【答案】C13動(dòng)物具有學(xué)習(xí)能力，這有利于（）A. 找到食物 B. 逃避敵害 C. 找到配偶 D. 適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境【答案】D14下列屬于人類或動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為的是（）A. 出于本能，一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀多次給在水中張口求食的金魚喂食B. 把奶瓶嘴塞進(jìn)剛出生的嬰兒口中，就會(huì)出現(xiàn)吸奶的動(dòng)作C. 剛出生的幼袋鼠會(huì)從母袋鼠的尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶D. 幼小的黑猩猩通過模仿，會(huì)用蘸水的樹枝釣食白蟻【答案】D15一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀，一連幾個(gè)星期總是給魚池里浮到水面求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，這屬于（）。A. 先天性行為 B. 后天學(xué)習(xí)行為 C. 取食行為 D. 幫助行為【答案】A二、填空題16小明是生物學(xué)愛好者，他對(duì)生物學(xué)現(xiàn)象的觀察有濃厚的興趣，這次，他有機(jī)會(huì)觀察到了黃蜂的生殖過程：當(dāng)黃蜂交尾后，雌黃蜂便在沙土中挖一個(gè)穴道，穴道末端擴(kuò)展成小室。然后，雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛，用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回穴道內(nèi)的小室。隨后在小室內(nèi)產(chǎn)下一個(gè)卵，并將穴口用沙土封閉后飛走，由卵孵化成的幼蟲即以親代貯存的獵獲物為食，直至發(fā)育成成蟲后，才掘一下洞口，從穴道中爬出來。子代黃蜂雖然從末見過其親代是如何完成這些程序的，但它發(fā)育到一定時(shí)候卻能重復(fù)親代所完成的同樣程序。（1）黃蜂的生殖行為是（填“先天性行為”或“后天性學(xué)習(xí)行為”），判斷的依據(jù)是。（2）黃蜂的生殖行為是由決定的。（3）小明還觀察了一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王，少數(shù)雄蜂和大量的工蜂，這說明蜜蜂是具有行為的昆蟲。（4）小明還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后，會(huì)跳起“8”字舞招來伙伴，這說明蜜蜂群體中存在著。（5）小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法，屬于法?！敬鸢浮浚?）先天性行為；先天具有，不需要通過學(xué)習(xí)獲得；（2）遺傳物質(zhì)；（3）社群；（4）信息交流；（5）觀察17螳螂是晝伏夜出的昆蟲，科學(xué)家把螳螂放在實(shí)驗(yàn)室里，人為的把實(shí)驗(yàn)室的白天和黑夜加以顛倒，大約經(jīng)過一周后，螳螂就在人造的“黑夜”時(shí)間里出來活動(dòng)，盡管這時(shí)實(shí)際上是白天。請(qǐng)分析說明：（1）螳螂晝伏夜出，說明它具有行為，這是螳螂的。（2）本實(shí)驗(yàn)說明，螳螂的這種行為受環(huán)境因素中因素的影響。（3）根據(jù)螳螂的習(xí)性，你認(rèn)為放毒或捕殺螳螂的最佳時(shí)間是?！敬鸢浮浚?）節(jié)律；先天性行為；（2）光；（3）夜晚。18動(dòng)物的行為根據(jù)獲得的途徑，可分為和，前者是生來就有的，由決定的；后者是在前者的基礎(chǔ)之上，由和獲得的?！敬鸢浮肯忍煨孕袨?；學(xué)習(xí)行為；遺傳物質(zhì)；環(huán)境因素；生活經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)。