七年級道德與法治上冊 第二單元 友誼的天空 第五課 交友的智慧 第1框 讓友誼之樹常青作業(yè) 新人教版.doc

5.2讓友誼之樹常青 一、 單項選擇題1.“雞犬之聲相聞，老死不相往來”用在人際交往中（ ） 這是一種閉鎖心理 這是一種開放心理這會使我們陷于孤立這會使我們性格更開朗，人生更精彩 A. B. C. D. 2.在人生的道路上，每個人都需要朋友。作為中學(xué)生，我們在與同學(xué)交往中要（ ）A.保護(hù)好個人的利益 B.封閉自己 C.保持積極開放的態(tài)度 D. 只選擇與自己關(guān)系密切的同學(xué)交往3.同學(xué)之間在交往過程中，應(yīng)該尊重他人，平等對待，寬容他人，不凌弱欺生。下列選項中，最受歡迎的同學(xué)是（ ）A. 小明：教會你解這道題，我也很開心 B.小杰：就算我錯了，我也不道歉 C. 小文：學(xué)習(xí)那么差，我才不搭理你呢 D. 小新：你們什么都不懂，還是聽我的吧4.一段時間以來，小明經(jīng)常背后說自己好朋友小剛的壞話。面對這種情況，小剛可以考慮 （ ）A.背后也說小明的壞話 B.當(dāng)面質(zhì)問小明為什么說自己壞話 C.讓朋友都不去搭理小剛 D. 是否放棄這段友誼5.在你的班級里，肯定有一些很受歡迎、人氣指數(shù)很高的同學(xué)。大家都圍繞在他們周圍，和和樂樂。你認(rèn)為這些受歡迎的同學(xué)具有的共同特點(diǎn)是（ ） 能說會道，善于奉承他人 開朗幽默、熱情大方誠實守信、文明禮貌善良友好、體貼他人 A. B. C. D. 6.得不到友情的人是終身可憐的孤獨(dú)者，而沒有友情的社會，則是一片荒蕪的沙漠。對這句話理解正確的是（ ）A.只有孤獨(dú)才能盡享人間溫情 B. 友誼之樹常青，人生才會絢爛多彩 C.友誼是短暫的，人生是孤獨(dú)的 D. 世態(tài)炎涼，要學(xué)會對現(xiàn)實 2、 材料分析題7.小梅和小蘭是同班同學(xué)，二人都喜歡學(xué)習(xí)繪畫，為此她們常常會圍繞共同的愛好進(jìn)行探討。但是，在其他文化課方面，小梅卻沒小蘭成績好。當(dāng)小梅向小蘭請教時，小蘭卻不愿幫助她，還冷嘲熱諷地說：“這么簡單都不會，你真笨！自己想！”然后漠不關(guān)心地把頭扭向一邊，干自己的事情去了。這樣的情形使小梅對小蘭慢慢有了距離感，小梅后來又結(jié)識了新的朋友。可是小蘭卻抱怨小梅三心二意。請問：（1）你認(rèn)為小蘭的做法對嗎？為什么？_（2）友誼的雙槳需要我們和諧地?fù)u蕩，才能推開層層波浪助我們成功。你認(rèn)為小梅和小蘭怎樣做才能讓友誼之樹常青？_（3）讀完這則小故事，請你用精煉的文字描繪出你心目中的友誼。示例：友誼如船，載著我們走向成功的彼岸。友誼如_，_。友誼如_，_。友誼如_，_。8.（1）交友情景：情景一 朋友送你一本最喜歡的書。 請說一句感謝的話： 情景二 好友在競賽中獲得一等獎。 請說一句贊美的話： 情景三 與朋友因誤會傷了和氣。 清說一句緩解矛盾的話： （2）以上交往情景，對你掌握交友藝術(shù)有何啟發(fā)？ 參考答案1、 選擇題 1.C 2.C 3.A 4.D 5.C 6.B2、 材料題7（1）小蘭的做法是不對的。真正的朋友應(yīng)該注重真誠、平等的交往，相互之間要理解和寬容，互相幫助和體諒。然而小蘭態(tài)度傲慢無禮，自以為是，對朋友的困難置之不理，這種做法是不利于友情的發(fā)展的。（2）小蘭應(yīng)該學(xué)會呵護(hù)友誼。用心關(guān)懷小梅，力所能及地幫助小梅文化課。要學(xué)會尊重小梅，不能對小梅冷嘲熱諷。小蘭應(yīng)向小梅主動承認(rèn)錯誤，小梅應(yīng)該以寬容的心態(tài)來原諒小蘭。只有這樣，她們的友誼之樹才會常青。示例：友誼如燈，照亮我們前進(jìn)的航程；友誼如歌，伴我們追求理想的生活；友誼如詩，滲透我們拼搏過程中的痛苦和歡樂8.（1）略。答案只要言之有理，寫出自己的真情實感即可。 （2）啟發(fā)：在與朋友建立友誼之后，要不斷呵護(hù)友誼。 呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對方。 呵護(hù)友誼，要做到真誠、平等。 要有交友的智慧。