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九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 第3節(jié) 自然界中的水 2.3.1 水的組成同步練習(xí) 滬教版.doc

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九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 第3節(jié) 自然界中的水 2.3.1 水的組成同步練習(xí) 滬教版.doc

水的組成知識(shí)點(diǎn) 1水的性質(zhì)1下列說法中,正確的是()A純水是碧藍(lán)色的B水的凝固點(diǎn)是0 ,沸點(diǎn)是100 C在101 kPa時(shí),4 的水密度最大D水在煮沸后就分解成氫氣和氧氣2自然界中水的三態(tài)(固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài))循環(huán)過程中發(fā)生變化的是()A水的化學(xué)性質(zhì) B水的組成C水的物理性質(zhì) D表示水的化學(xué)符號(hào)“H2O”知識(shí)點(diǎn) 2水的電解3關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn),下列說法不正確的是()A證明水是由氫元素和氧元素組成的B正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為12C與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃D電解水生成氫氣和氧氣是分解反應(yīng)圖2314在電解水的實(shí)驗(yàn)中,與電源正極相連的玻璃管內(nèi)的氣體能_,這種氣體是_;另一支玻璃管內(nèi)的氣體能_,這種氣體是_;兩種氣體的體積比約為_。電解水的文字表達(dá)式為_,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明水是由_組成的。5氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生_色火焰,并放出_,在火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯,可以看到有_生成,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。6某化學(xué)興趣小組在電解水的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)電解完a mL 水時(shí),在正極收集到了b mL的氣體。則他們?cè)谪?fù)極上可以收集到的氣體體積大約為()Aa mL B2a mL C(ab) mL D2b mL7下列關(guān)于電解水的敘述中錯(cuò)誤的是()A為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,常在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液B在水電解器中加滿水,然后接通直流電源C電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的D與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒8下列有關(guān)氫氣的說法不正確的是()A氫氣是密度最大的氣體B氫氣是一種綠色能源,因其燃燒只生成水,沒有其他物質(zhì)生成C不純的氫氣點(diǎn)燃時(shí)易發(fā)生爆炸,所以點(diǎn)燃?xì)錃庵耙獧z驗(yàn)其純度D液態(tài)氫燃燒放出的熱量比等體積的氣態(tài)氫燃燒放出的熱量多9水冷卻后,除了會(huì)凝固成冰晶體外,還會(huì)形成玻璃態(tài)。它是由液態(tài)水急速冷卻到108 時(shí)形成的,玻璃態(tài)的水與普通液態(tài)水的密度相同。下列說法正確的是()A水由液態(tài)變?yōu)椴AB(tài),體積減小B水由液態(tài)變?yōu)椴AB(tài),體積膨脹C水由液態(tài)變?yōu)椴AB(tài)是物理變化D水由液態(tài)變?yōu)椴AB(tài)是化學(xué)變化10xx南寧圖232是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,下列說法錯(cuò)誤的是()圖232A在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性B在反應(yīng)一段時(shí)間后,a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為21C將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴口處,打開活塞,a管的氣體使燃著的木條燃燒更旺,b管的氣體被點(diǎn)燃D由電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:水是由氫、氧兩種元素組成的圖23311某同學(xué)制作了如圖233所示的簡易電解水裝置,進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)(注:該裝置氣密性良好,且反應(yīng)一段時(shí)間后停止通電,管A、B內(nèi)液面均高于圖中D線)。請(qǐng)根據(jù)要求回答問題。(1)閉合開關(guān)后,管C中的現(xiàn)象是_,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是水通電分解生成的氫氣和氧氣使管A、B內(nèi)壓強(qiáng)_。(2)管A、B內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是_。(3)若檢驗(yàn)管A內(nèi)生成的氣體應(yīng)該用_。12圖234中甲是改進(jìn)的電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,圖乙是教材中電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。圖234(1)從資源利用的角度分析,圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是_。(2)與圖乙裝置相比,用圖甲裝置進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的主要不足之處是_。13xx徐州改編如圖235是電解水的簡易實(shí)驗(yàn)裝置,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()圖235Aa、b分別是電源的正極、負(fù)極B在水中加入少許硫酸,能增加產(chǎn)生氣體的體積C在此反應(yīng)中電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D目前通過電解水獲得氫能,成本高、效率低 14xx福州有研究報(bào)告稱,除去“普通水”里溶有的氮?dú)夂脱鯕夂?,水的去污能力將大大增?qiáng)。對(duì)此,下列理解不正確的是()A“普通水”含有氮分子B“普通水”含有氧分子C除去氧氣后的水就不再含有氧元素了D氮?dú)夂脱鯕庠谒杏幸欢ǖ娜芙庑?5xx上海關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說法正確的是()A該實(shí)驗(yàn)證明水由氫氣和氧氣組成 B水中存在大量的氫分子和氧原子C正、負(fù)電極產(chǎn)生氣體的體積比約為12D負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃16xx邵陽改編如圖236是一個(gè)驗(yàn)證水的組成的裝置。A、B是兩個(gè)連通并帶有刻度的玻璃管(上端是帶開關(guān)的尖嘴管),C為連接在A、B中間的長頸漏斗,A、B下端是與直流電源相連的兩個(gè)電極。在向此裝置倒入水前開關(guān)均為關(guān)閉狀態(tài)。按下列的實(shí)驗(yàn)步驟填空。圖236(1)向裝置倒入水的操作是先將開關(guān)_,然后將水從_處倒入裝置中,當(dāng)水位高度到達(dá)_時(shí),將_。(2)接通電源后觀察到A、B管內(nèi)的現(xiàn)象是_;反應(yīng)的文字表達(dá)式為_,屬于_反應(yīng)。(3)該實(shí)驗(yàn)證明水是由_組成的。詳解詳析1C2C解析 物質(zhì)的三態(tài)變化會(huì)引起物理性質(zhì)改變,如密度等;因?yàn)闆]有新物質(zhì)生成,所以組成、結(jié)構(gòu)、化學(xué)符號(hào)、化學(xué)性質(zhì)均不變。3B4支持燃燒氧氣燃燒氫氣12水氫氣氧氣氫元素和氧元素5淡藍(lán)大量的熱水霧氫氣氧氣水6D解析 電解水時(shí),負(fù)極得到的氣體是氫氣,正極得到的氣體是氧氣,且氫氣與氧氣的體積比約為21;所以氧氣的體積為b mL時(shí),氫氣的體積約為2b mL。7D8A解析 在相同條件下(同溫同壓),氫氣是密度最小的氣體;氫氣與氧氣反應(yīng)只生成水,沒有其他物質(zhì)生成,所以是一種綠色能源;可燃性氣體或粉塵在一定體積的密閉容器內(nèi)劇烈燃燒,產(chǎn)生的熱量使氣體體積迅速膨脹,就可能發(fā)生爆炸,氫氣的體積分?jǐn)?shù)在4%75%范圍內(nèi),點(diǎn)燃時(shí)就會(huì)發(fā)生爆炸,所以點(diǎn)燃?xì)錃庵耙獧z驗(yàn)其純度;等體積液態(tài)氫的質(zhì)量遠(yuǎn)大于等體積的氣態(tài)氫,燃燒放出的熱量也多得多,大大抵消了液態(tài)氫汽化所消耗的能量。9C解析 水由液態(tài)變?yōu)椴AB(tài)的過程中沒有生成新物質(zhì),是物理變化。10C解析 將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴口處,打開活塞,a管的氣體較多,是氫氣,具有可燃性,氣體被點(diǎn)燃;b管的氣體較少,是氧氣,具有助燃性,能使燃著的木條燃燒更旺。11(1)液面上升增大(2)氫氣和氧氣的密度比水小,且氫氣難溶于水,氧氣不易溶于水 (3)帶火星的木條解析 (1)閉合開關(guān),給裝置通電,兩電極上都產(chǎn)生氣泡,一段時(shí)間后管A(與正極相連,產(chǎn)生氧氣)和管B(與負(fù)極相連,產(chǎn)生氫氣)中所收集的氣體體積比約為12;而水通電分解生成的氫氣和氧氣使管A、B內(nèi)壓強(qiáng)增大,將液體壓入管C,故管C中液面上升。(2)管A、B內(nèi)生成的氧氣和氫氣密度都比水小,且氫氣難溶于水,氧氣不易溶于水,所以氣體會(huì)聚集在上部。(3)管A內(nèi)生成的是氧氣,要檢驗(yàn)氧氣通常用帶火星的木條,若木條復(fù)燃,則說明是氧氣。12(1)廢物利用(合理即可)(2)硬質(zhì)透明塑料管沒有刻度,無法測量兩種氣體的體積比解析 (1)從圖示可知,圖甲裝置所用材料都是生活中的廢舊材料,體現(xiàn)了廢物利用的環(huán)保思想。(2)圖乙裝置能測量兩種氣體的體積比,而圖甲裝置無法進(jìn)行測量。13B 14C解析 水中含有氧元素。15C解析 水由氫元素和氧元素組成,由水分子構(gòu)成;負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,能燃燒,正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,能使帶火星的木條復(fù)燃。16(1)打開C開關(guān)位置開關(guān)關(guān)閉(2)電極上出現(xiàn)氣泡,一段時(shí)間后,兩管中所收集的氣體體積比約為12水氫氣氧氣分解(3)氫元素和氧元素

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