九年級語文上冊 第六單元 鑒賞 評論《巴爾扎克作品、水滸、紅樓夢的對話藝術》同步測試 北師大版.doc

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《巴爾扎克作品、<水滸>、<紅樓夢>的對話藝術》同步練習 ◆ 基礎知識達標 1．給下列加點的字注音。 目睹（ ） 弄堂（ ） 眷屬（ ） 大略（ ） 刪除（ ） 2．根據(jù)下面語境，為空格處選擇合適的詞語，將其序號填在橫線上。 只要擁有一顆純真的心，就可以 （1） 煩惱的枷鎖，在歡樂的草坪上自由漫步；就可以 （2） 失敗的陰影，在勝利的陽光下大步前行；就可以 （3） 冷漠的堅冰，在熱情的海洋里揚帆遠航。 A. 驅散 B. 融化 C. 擺脫 3．下列句子中沒有語病的一項是（ ）。 A. 有關部門最近發(fā)出通知，要求各地在中考期間嚴防安全不出問題。 B. 我反對將兒子送到貴族幼兒園去是希望兒子不毀在優(yōu)裕的生活環(huán)境里，讓他從小就具有剛毅、誠實、吃苦耐勞。 C. 保障兒童權利是設置兒童節(jié)的初衷，這一要義在今天絲毫沒有過時，所以仍需要成人時時反思。 D. 雖然人生的幕布徐徐拉開，但在少年的眼里，世界和未來都是嶄新的和充滿吸引力的。 4．請給下面這則新聞擬一個恰當?shù)臉祟}。（15個字以內） 新華網(wǎng)合肥4月8日電 記者從安徽黃山景區(qū)園林局了解到，歷時3個多月的黃山迎客松新型支撐架安裝工程日前全面竣工，黃山迎客松將以全新姿態(tài)迎接游人。 黃山迎客松至今已有1300多年的樹齡，為保護迎客松，黃山管理部門采取包括對其南側支干設施鋼架支撐在內的許多保護措施。上世紀80年代，黃山景區(qū)還開始對迎客松實行特級護理，實行專人日夜守護，建立保護檔案。 閱讀下列選文，回答第5-9題： 記得有一位詩人說過這樣的話：詩人要做詩，就如植物要開花，因為它非開不可的緣故， （甲）如果你摘去吃了，即使中了毒，也是你自己的錯。 這比喻很美，也仿佛很有道理的。但再一想，卻也有錯誤。錯的是詩究竟不是一株草，還是社會里的人寫的；況且詩集是賣錢的，何嘗可以白摘。一賣錢，這就是商品，買主也有了說好說歹的權利。 即使真是花罷，倘不是開在深山幽谷，人跡不到之處，如果有毒，那是園丁之流所要想法去除的?；ǖ氖聦?，也并不如詩人空想。 現(xiàn)在可是換了一個說法了，連并非作者，也憎惡了批評家。他們里有的說道：你這么會說，那么，你倒來做一篇試試看！（乙） 這真要使批評家抱頭鼠竄。因為批評家兼能創(chuàng)作的人，向來是很少的。 我想：作家和批評家的關系，頗有些像廚師和食客。廚師做出一味食品來，食客就要說話，或是好，或是歹。廚師如果覺得不公平，可以看看他是否神經(jīng)病，是否厚舌苔，是否挾夙嫌，是否想賴賬?；蛘咚欠駨V東人，想吃蛇肉；是否四川人，還要辣椒。于是提出解說或抗議來；自然，一聲不響也可以。但是，倘若他對著客人大叫道：“那么，你去做一碗來給我吃吃看！”那未免有些可笑了。 誠然，四五年前，用筆的人以為一做批評家，便可高踞文壇，所以速成和亂評的也不少。但要矯正這種風氣，是須用批評的，只在批評家這名目上，涂上爛泥，并不是好辦法。不過我們的讀書界，是愛和平的多，一見筆戰(zhàn)，便是什么“文壇的悲哀”呀，“文人相輕”呀，甚至于不問是非，統(tǒng)謂之“互罵”，指為“漆黑一團糟”。果然，現(xiàn)在是聽不見說誰是批評家了。但文壇呢，依然如故，不過它不再露出來。 ——（魯迅《看書瑣記》） 5．第一自然段中的詩人所用的比喻，看似有理，實質是錯誤的。錯誤的要害是什么？ 6．第六自然段中寫廚師和食客的關系，要說明的是什么？ 7．末段“文壇的悲哀”“文人相輕”所指的內容是什么？ 8．根據(jù)文意，簡要概括本文作者的觀點。 9．下列說法，不符合原文意思的兩項是（ ?。?。 A. “詩人要做詩，就如植物要開花”，其意思是說寫詩是自然產生的，對詩的好壞不必負責。 B. 文中甲、乙兩人的說法實質是一樣的，只是乙的說法更為無理。 C. 對有害的作品需要批評，如同園丁拔去有毒的花草。 D. 文藝界的“謾罵”會冤屈許多好人，但糊糊涂涂的撲滅“謾罵”也會包庇一切壞人。 E. 詩與花的本質區(qū)別是：詩是商品，可以出賣；花不是商品，可任意采摘。 （一）門牙 這是下班前的最后一個病人了。 經(jīng)過檢查，我對這位白發(fā)老人說：“你這顆門牙蛀了，得拔掉。” “過……過幾天吧。”他猶豫著說。 想拔牙和不想拔的都有，可想拖些時間再拔的倒不多見。我看了看病歷卡，這是一位退休人員。他的壞牙齒已蛀到牙根，還拖什么呢？ 怕疼么?過幾天拔就不疼了么？也許那時更疼哩。再說病牙會不斷地刺激神經(jīng)，而且殃及“左鄰右舍”。 怕缺了門牙不美觀?這么大年紀了，還講究個啥!況且，拔了它，不久還可以再鑲上的。 “拔吧，拔了好。”我勸老人。 “再過幾天吧，幾天，好嗎？”老人懇求道。 既然這樣，我省點事有啥不好。今晚又逢夜大開課，這撓頭的英語我還真得預先溫習一下，那個女教師可厲害了，經(jīng)常猝不及防地把學生叫起來提問。 …… 病歷卡變成了課本，診所換成了課堂。當老師邁進教室的時候，我立時傻眼了：挺立在黑板前的，竟是那位患牙病的老人。他把講義放到臺上，隨即操起一口流利的英語，作為開場白。 他發(fā)音準確，吐字清晰，那意思我們都聽懂了：女教師病了，由他代課。 盡管坐在末排，我還是能望見：那顆搖搖欲墜的門牙，正頑強地屹立在牙床的前沿陣地，站它的最后一班崗。 1．解釋下列成語中加點的詞，并說說整個成語的含義。 （1）搖搖欲墜： （2）猝不及防： 2．根據(jù)上下文分別說說文中兩個省略號的表意作用。 （1） （2） 3．文中，“我”曾對老人要求暫緩拔牙的原因作了哪些推測?刪去這些推測可以嗎？為什么？ 4．文中老人如果在就診時就說明要求暫緩拔牙理由好不好？為什么？ 5．文中對“我”這一人物主要運用了（　　），對“老人”主要運用了（　　）。 A．外貌描寫　　B．心理描寫 C．言行描寫　　D．側面描寫 6．文中最后一句運用了的修辭手法，這句的內在含意是。 （二）雨傘 莫泊桑 （1）奧萊依太太很節(jié)儉。她知道一個銅子有多么大的價值，為了增加錢財她有一大堆清規(guī)戒律。其實呢，他們經(jīng)濟上相當寬裕，并且無兒無女。不過奧萊依太太看見白花花的銀幣從手里出去，總好像心被撕破了一塊．感到一種真正的痛苦。 （2）她的丈夫時時刻刻在抱怨，抱怨她害他缺這短那。有些東西缺得特別叫他難受。因為缺少這些，便傷害了他的自尊心。兩年來他一直挾著那把滿身補丁的傘上辦公室，老是招來同事們的訕笑。最后他實在忍不住他們的耍笑，堅決要求奧萊依太大給他買一把新傘。她花了八個半法郎買了一把，是大鋪子里招徠生意的廉價品，同事們一看這件在巴黎成千上萬投到市場上的東西，又是一番嘲弄嘻笑，奧萊依真是痛苦得不得了。這把傘也真不頂事，三個月的工夫就不能使用了，部里大家都把它當作笑談。奧萊依實在氣極了，命令妻子替他選購一把值二十法郎的好綢子大傘，并且必須把發(fā)票帶回來作證。 （3）她花了十八法郎買了一把，在交給她丈夫的時候，臉氣得通紅，說道：“你至少得用五年?！? （4）奧萊依得意洋洋，在辦公室里得到了一次真正的勝利。 （5）他傍晚回到家里，他的妻子形于色地朝傘看了一眼，對他說：“你不應該老讓那根松緊帶緊緊箍著傘，這會把綢面箍裂的。你必須好好愛護，因為我決不會三天兩頭給你買新傘?！? （6）她拿過傘來，解開箍，把那折痕抖了抖?？墒撬貌荒軇恿恕Ｋl(fā)現(xiàn)傘的正中間有一個小銅子大小的洞。是雪茄煙燒的。 （7）她結結巴巴地說：“它怎么了？” （8）他的丈夫連看也不看，從容自如地回答：“誰怎么了？什么怎么了？你是什么意思？” （9）現(xiàn)在怒火堵住了嗓子，她連話也說不出來：“你……你……你把……你的……傘……燒了。你這……不……不是……瘋了……嗎？你想讓咱們家傾家蕩產??！” （10）他覺得自己臉色都變了，急忙轉過身來：“你說什么？” （11）“我說你把你的傘燒了。你自己去看！……” （12）她好像要打他似的朝他撲去，把那個燒破的小圓洞惡狠狠地放在他的鼻子底下。 7．讀完這篇小說后，用一句話概括你對奧萊依太太的印象。 8．當奧萊依太太把十八法郎買的新傘交給她丈夫時，為什么會“臉氣得通紅？” 9．選擇括號里的詞填在橫線上，并說明選擇的理由。 第（5）段：形于色(憂　　哀　　怒)。理由： 第（6）段：得不能動(嚇　驚　氣)。理由： 10．第（1）段畫線句是對奧萊依太太花錢時的心理描寫，你能品味出這段心理描寫有哪些特點嗎？  參考答案 基礎知識達標： 1.dǔ lng jun lu shān 2.（1）C （2）A （3）B 3.C 4.黃山迎客松新支撐架完成安裝 5. 借此拒絕文藝批評，逃避文藝作品的社會責任。 6. 文藝批評家有評品的權利，不必自己會創(chuàng)作。 7. 文藝界因觀點不同而產生的爭論。 8. 文藝必須有批評，批評如果不對，就可以有反批評。如果扼殺文藝批評，健康有益的文藝就不可能得到發(fā)展。 9. DE 課后能力提升： 1．（1）落下；搖晃不停如要落下。（2）突然；突然發(fā)生難以防范。 2．第一個表語氣的斷續(xù)，第二個表內容的簡略?！? 3．推測老人怕疼，怕不美觀；不可刪去，因為這些推測可以引起懸念，又與下文“謎”底揭曉相映照，從而產生強烈的藝術效果，給讀者以深刻印象，突出并深化了主題?！? 4．不好，“謎”底過早揭露會使情節(jié)過分平直而無法吸引讀者?！? 5．B、C　 6．雙關；老人正以自己僅有的余力認真努力工作，給人們以光和熱。　 7．奧萊依太太節(jié)儉到了吝嗇的地步。　 8．這把新傘使奧萊依太太花去十八法郎，著實令她心疼，這傘是在丈夫強烈要求下，出于無奈買下的，因此“臉氣得通紅”?！? 9．第5段：憂；她此時擔心傘會因箍得太緊，而把綢面箍裂。第6段：驚；新傘居然被燒了個洞，這是令她無法想像的。　 10．這一描寫以夸張的手法，揭示了奧萊依太太極為吝嗇的心理。