浙教版品德與生活一下《快樂的春游》版教案

2019最新浙教版品德與生活一下快樂的春游版教案第三課快樂的春游第一課時教材分析：本課內(nèi)容由一幅生動的集體“春游活動圖”引入 ,圖中的小學生快樂又守紀,在大自然中神采飛揚,充分享受著無限的春光。接著是引領(lǐng)學生了解“春游前的準備工作” ,督促養(yǎng)成自理的習慣。在“春游去”環(huán)節(jié) ,引導(dǎo)學生怎樣在春游中開展有意思且安全的活動 ,并從中學到一些平時課堂上學不到的知識和本領(lǐng) ,并充分享受春天的美好。教學目標1 、了解春游前要做好的相關(guān)準備工作, 提高自理能力 , 并有環(huán)保的意識。2、能積極主動地參與設(shè)計春游的活動。教學重難點1、 引導(dǎo)學生根據(jù)自身的實際情況做好春游準備工作2、 春游活動的設(shè)計要注意安全和有意義教具：相關(guān)課件教學環(huán)節(jié)設(shè)計：一、談話引入,激發(fā)興趣1、 小朋友們 ,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)？是啊,春天已經(jīng)來了,你們看（出示圖片） ,滿山遍野一片綠色,小溪歡快地流淌著,河邊的楊柳隨風舞動,竹林里,筍芽使勁往上長。杜鵑花開了 ,紫的、粉的 ,桃花開了 ,杏花也開了。油菜花把田野變成了金色的海洋。連不知道名字的野花也開得很燦爛,蝴蝶忙著采集花粉。多么美的大自然啊,小朋友們在老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊伍出來春游了。2、 小朋友們 ,春天多美啊,看到這些 ,你現(xiàn)在想做些什么??？3、 我跟大家的想法是一樣的 ,我也想帶大家去春游,出示：春游,你準備好了嗎？光說準備好了是沒有用的。孫老師的車只能帶 4 個小朋友 ,這節(jié)課 ,我就要來考考大家,得分最高的小組,我就帶他們?nèi)ゴ河?。二、春游我們要穿帶些什么要去春?我們應(yīng)該帶些什么呢？比如說穿什么,帶些什么吃的東西、用的東西、玩的東西？四人小組討論,組長記錄集體交流總結(jié)（出示） （ 1）穿著：集體活動穿校服、一定要穿運動鞋、雙肩包、帽子.6 / 42） 食品： （干糧和水、 零食） ,要3） 活動用品： 相機、 風箏、3） 衛(wèi)生用品： 垃圾袋、 紙注意節(jié)約； 畫板、書 巾、臺布三、春游我們要玩些什么帶了這么多東西 ,到了春游的地方 ,我們要玩些什么呢？我們先來看看別的小朋友怎么玩的？指名說（師板書）除了你看到的這些說）（適當板書）(1）放風箏(2）賞花木(3）挖野菜(4）采標本,你還想玩些什么？（指名5）曬太陽四、春游我們要注意些什么在玩的過程中,我們還需要注意些什么？指名說出示 （1） 排好隊,手拉手； 一切行動聽從老師的指揮。2） 玩耍時注意安全 不離隊,有特殊情況一定要先告訴老師；3）注意保持春游地點的整潔,不隨地亂扔垃圾。五、春游我們要知道些什么既然我們要去春游,那我應(yīng)該了解一些關(guān)于春天的知識。比如下面哪些花是在春天開的。今天 ,小朋友們表現(xiàn)都很好,所以我決定過些日子帶全班出去春游。下課。教 1、 2、天 教 1 2、, 知道動植物的變化 ,人們衣著變化等, 感受春天的美好。1、 美好的春天到來了春天在哪里的引,讓入我們交歌來,課件出示春第二課時教材分本課內(nèi)容是“春游的新發(fā)現(xiàn)” ,通過創(chuàng)造各種合適的環(huán)節(jié)讓學生從不同的角度展示自己在春游中的不同體驗和收獲,抒發(fā)真實的對大自然、對生活的熱愛之情,通過朗誦、圖畫、歌舞等贊美春天的美好。學、能辨認 用不同形式表達在春游中的收獲 教學過程：2、春天來了,春姑娘穿著它的花衣服來到了人間,給我們帶來了許多驚喜,花兒草兒都有了新的變化 ,大家到公園里去找春天 ,還舉行了春游活動,誰來說說你發(fā)現(xiàn)了什么？春天在哪里??？ 3、 學生回憶看到的春天 A、 很多樹木都長出了嫩芽,綠油油的,很好看。B、許多花兒開了，有桃花、茶花、梨花、白玉蘭 C、 春天的泥土松松軟 軟 濕濕的,那是春雨的滋潤。 D、 公園里有很多人,他們也在感受春天呢。 學生說到花的時候,教師隨機問：你知道有哪些花是在春天開放的嗎？（桃花、梨花、迎春花、牡丹花、茶花、杜鵑花、油菜花（油菜花的顏色是金黃色,油菜籽可炸油）、出示各種花的圖片加深認識。5、書上也有一些花,請大家觀察一下,想一想,他們都是什么季節(jié)開放的？二 觀察想象,提高認識 1、 在春游活動中,什么給你留下了深刻的印象？ 四人小組 交流 2、 小組匯報交流：A、景物：山、水、花、草、泥土、陽光、春雨（適合植樹，每天3月12日是植樹節(jié)） B、 動物： 小鳥、 小狗、 螞蟻、 蚯蚓、 烏龜、 小魚、 蝌 蚪 C、 人物： 穿著、 活動 D、 事情： 好事、 壞事 （教師幫助孩子辨析） E、天氣變暖了（提醒學生：春天里，人們的衣服穿少了，但我們不能一下子穿的太少,那容易著涼,要根據(jù)天氣的變化 及時增減衣服。 )3 、大家眼睛里的春天是那么的多姿多彩,請你動筆把自己的新發(fā)現(xiàn)寫一寫吧發(fā)揮個性1、？春天美嗎？我們班級要開展關(guān)于贊美春天的系列主題活動23 AB CD E、 4、 5、 四有 小交 我春恒美些方式來進行？論怎么表現(xiàn)春天流想法：春天”聯(lián)歡會住”繪畫攝影展覽天”詩詞朗誦比賽”寫話編詩比賽討哪 組作表達 ,大家一起來出主愛留春春光用圖表、文字或其他自己喜歡的方式記錄春天的一周天氣變化。設(shè)立獎項：小詩人、小作家、舞蹈家、音樂家、小畫家、小歌手 每個同學選擇自己喜歡或擅長的一項,做好展示準備“一年之計在于春” ,春天帶給我們歡聲笑語,帶給我們希望 ,在春天里我們發(fā)現(xiàn)了那么多,收獲了那么多,讓我們一起再來唱唱春天的歌吧！ 一起唱春天在哪里板書花兒多 春游真 我愛春天 !美?。】鞓?！