六年級下冊數(shù)學(xué)試題 小升初模擬試題全練二十三全國版

小升初數(shù)學(xué)模擬試題全練二十三1在、5、22三個數(shù)中，倒數(shù)比2大的數(shù)有 個。2如圖，線段AB上有一點C，且AC=6cmAC:CB=4:3，則AB長為 cm。 3如圖，在22的正方形網(wǎng)格中有9個格點，已知格點A和B，在余下的7個格點中任取一點C，使三角形ABC為直角三角形的可能性為 。4在一次環(huán)保知識搶答活動中，答題得分有A、B、C三個等級，經(jīng)統(tǒng)計各等級人數(shù)情況如下圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，可知得分為B級的有 人。5一個底面半徑為10cm，高為12cm的圓錐體鐵塊，可鑄成完整的長方體(長5cm、寬4cm、高4cm)鐵塊最多 塊。6將圖標(biāo)和按以下規(guī)律擺放： 請推斷，第30個圖標(biāo)位于圖標(biāo)列的第 個位置。7.計算題 8如圖，已知正方形ABCD邊長為4cm，AE長為5cm，BF垂直AE于點F，求BF的長。9某高校為慶祝建校120周年舉行慶典活動，校藝術(shù)團(tuán)進(jìn)行了三場表演，第一場參演人數(shù)是藝術(shù)團(tuán)總?cè)藬?shù)的；第二場參演人數(shù)比第一場多40人；第三場藝術(shù)團(tuán)成員全部參加演出，且人數(shù)是前兩場演出總?cè)藬?shù)的。則校藝術(shù)團(tuán)總?cè)藬?shù)是多少?10某商場在“五一”期間舉行促銷優(yōu)惠活動，有兩種優(yōu)惠方案，方案一：購買商場任何商品一律按商品原價九五折優(yōu)惠；方案二：購買商品總價超過500元且不超過1000元的部分按八五折優(yōu)惠，超過1000元的部分按八折優(yōu)惠。請你幫小真同學(xué)算算，若購買原價1200元的商品，按哪種方案較合算?應(yīng)付多少錢?11現(xiàn)有甲、乙兩種凈化水的設(shè)備，這兩種設(shè)備凈化水的量m(噸)與工作時間t(時)之問的關(guān)系如圖所示，現(xiàn)有10噸自來水需要在6小時內(nèi)(包括6小時)全部凈化。若先單獨使用乙凈水設(shè)備一段時間，再加入甲凈水設(shè)備一起進(jìn)行凈化，問甲凈水設(shè)備最少工作多長時間可以完成凈化任務(wù)?12操作發(fā)現(xiàn)：如圖1，點P是直線l外一點，則線段PA、PB、PC中哪條線段最短? 如圖2，將三角形ABC沿直線l翻折得到三角形ADC，若B=108，1=30，求2的度數(shù)。與當(dāng)今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問示侄孫伯安詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師?！庇谑强?，宋元時期小學(xué)教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學(xué)堂里的先生則稱為“教師”或“教習(xí)”?？梢姡敖處煛币徽f是比較晚的事了。如今體會，“教師”的含義比之“老師”一說，具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。 嘗試應(yīng)用：如圖3，在三角形ABC中，BAC=45，BC=4，三角形ABC的面積是6。點D是BC上任意一點，將三角形ABD沿AB翻折得到三角形ABE，將三角形ACD沿AC翻折得到三角形ACF。若連接EF，試計算三角形AEF面積的最小值。