（新）教科版上學(xué)期七年級(jí)《道德與法治》上冊(cè)第一課 走進(jìn)初中 導(dǎo)學(xué)案（含答案）

第一課 走進(jìn)初中 （課型：新課） 班別： 組別： 姓名： 評(píng)價(jià)： 一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1我要學(xué)會(huì)熱愛新老師，團(tuán)結(jié)新同學(xué)，建立新友誼，融入新集體。 2提高與同學(xué)、老師溝通與交流的能力；增強(qiáng)自我管理能力、適應(yīng)新環(huán)境的能力。（重點(diǎn)）3了解本校的歷史和現(xiàn)狀；理解本校校訓(xùn)的含義和制定校訓(xùn)的意義。 二、【自主學(xué)習(xí)】（自主學(xué)習(xí)提示：詳細(xì)閱讀教材P210，在課本中找到下列問題的答案并用鉛筆劃出來(lái)，圈出一些關(guān)鍵詞，再把此問題寫在課本中這些答案的對(duì)應(yīng)位置。獨(dú)立完成并熟記，背下帶的問題。）1什么是校訓(xùn)？P62.如何與新同學(xué)溝通，盡快走近新同學(xué)？P7、83.怎樣跨越陌生？P7三、【易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)】“老師可以解決我們生活、學(xué)習(xí)上的全部問題”是錯(cuò)誤的。四、【合作探究】1.請(qǐng)你介紹一下你所認(rèn)識(shí)、了解的新學(xué)校。2.請(qǐng)你設(shè)計(jì)和制作一張自己的名片，向同學(xué)們介紹你自己。3.請(qǐng)你談?wù)剬?duì)新老師的印象。（談?wù)勔粌蓚€(gè)即可）4.為把我們班建設(shè)成為優(yōu)秀班級(jí)，請(qǐng)你出謀劃策。五、【收獲感悟】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)（體會(huì)、感悟）到六、【鞏固提升】1.“友誼是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰?！迸c他人建立良好友誼的開端是（C）A敞開心扉，主動(dòng)伸出友誼的“橄欖枝” B被人記住名字C記住他人的名字 D融入新的班集體2.“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。面對(duì)新老師，我們應(yīng)該（B）只和自己喜歡的老師交往 盡快認(rèn)識(shí)和了解新老師，同時(shí)讓新老師認(rèn)識(shí)和了解自己學(xué)習(xí)、生活中的問題及時(shí)向老師請(qǐng)教 無(wú)論在什么情況下，發(fā)現(xiàn)老師錯(cuò)誤當(dāng)場(chǎng)指出A. B. C. D.3告別昔日的同窗好友，來(lái)到中學(xué)這個(gè)全新的環(huán)境。我們需要跨越陌生。為此，我們應(yīng)該（C）時(shí)刻維護(hù)自己利益，警惕別人 嘗試結(jié)識(shí)新同學(xué)建立新友誼 融入新集體，建設(shè)新集體 熟悉了解新老師A. B. C. D.4.下列行為有利于同學(xué)之間共同進(jìn)步的是（ D ）放學(xué)后，經(jīng)常邀請(qǐng)同學(xué)們?nèi)ゾW(wǎng)吧玩游戲 同學(xué)不開心時(shí)，主動(dòng)幫其排憂解難同學(xué)不能完成作業(yè)時(shí)，熱情主動(dòng)讓其抄自己的 班干部對(duì)違反課堂紀(jì)律的同學(xué)，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行提醒 A. B. C. D. 5.金色的九月，帶著夢(mèng)想，懷著憧憬，步入了初中。初中生活意味著（ C ） 站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上 學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，沒有快樂可言 開始了嶄新的中學(xué)生活 沒有好朋友，會(huì)很孤單 A B C D6.這是七年級(jí)新生段蕾的日記： 升入中學(xué)，面對(duì)新的學(xué)校、新的環(huán)境，我既高興，又為 少了很多小學(xué)的好朋友而感到孤單?？粗車粡垙埬吧哪?，我真想和他們交朋友。 可我比較內(nèi)向，不善言辭，不敢主動(dòng)和他們打招呼，他們?yōu)槭裁床贿^來(lái)和我說話呢？ 好孤獨(dú)段蕾怎樣才能走出孤獨(dú)的困境，請(qǐng)你幫她出出主意。答（1）敞開心扉，主動(dòng)伸出友誼的“橄欖枝” 。（2）對(duì)新同學(xué)說一句“你好”；給新同學(xué)一個(gè)微笑；主動(dòng)介紹自己 （3）同時(shí)記住他人的名字，這是良好友誼的開端。