2019版高中生物 第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn) 第2節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗(二)(2)導學案 新人教版必修2.doc

2019版高中生物 第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn) 第2節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗(二)(2)導學案 新人教版必修2班別： 姓名： 學號： 【學習目標】孟德爾對自由組合現(xiàn)象解釋的驗證；自由組合定律的概念【學習重點】1.孟德爾對自由組合現(xiàn)象解釋的驗證測交 2.自由組合定律?！緶毓誓瑢憽浚?分鐘內(nèi)完成）：孟德爾對自由組合現(xiàn)象解釋的圖解： 【課前預習】 閱讀教材P10P13了解對自由組合現(xiàn)象解釋的測交實驗，總結自由組合定律【新課學習】一、對自由組合現(xiàn)象解釋的驗證測交請寫出黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆的測交實驗過程的遺傳圖解二、什么叫自由組合定律（孟德爾第二定律）三、孟德爾實驗方法的啟示孟德爾獲得成功的原因 1、選擇了恰當?shù)膶嶒灢牧贤愣梗涸佻F(xiàn)豌豆適于作雜交實驗材料的優(yōu)點有哪些： （1）（2）（3）2、研究方法恰當：具體表現(xiàn)在哪些方面？ 3、采用數(shù)學統(tǒng)計法對實驗結果進行分析，總結出有一定規(guī)律的比值。4、實驗程序科學嚴謹：運用了嚴密的假說演繹法【課時小結】關于自由組合定律，主要掌握兩對相對性狀的遺傳實驗過程，重點掌握對自由組合現(xiàn)象產(chǎn)生的原因的解釋，牢記子一代產(chǎn)生的配子的種類及比例，記住子二代的九種基因型，四種表現(xiàn)型及它們的比例。【鞏固訓練】1、下列屬于測交的一組是（ ） A、AaBBAABb B、AabbaaBb C、AAbbaaBb D、AaBbaabb2、基因型為AaBb的個體進行測交，后代中不會出現(xiàn)的基因型是（ ）A. AaBb B. aabb C. AABb D. aaBb3、父本基因型為AABb，母本基因型為AaBb，其F1不可能出現(xiàn)的基因型是（ ） AAABbBAabbCAaBbDaabb4、下列哪項表示的是基因型為AaBb的個體產(chǎn)生的配子？（ ） AAaBAabbCAbDAaBb5、同一環(huán)境下，下列各組基因型中，表現(xiàn)型相同的一組是（ ） AAaBb和aaBb BAaBb和AABb CaaBb和Aabb DAABB和aabb6、黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)1全部為黃色圓粒，F(xiàn)2中的綠色皺粒豌豆種子有6186粒，F(xiàn)2中的綠色圓粒豌豆種子約有（ ）A.6186粒 B.12372粒 C.18558粒 D.3093粒7、孟德爾的兩對相對性狀的遺傳實驗中，具有1：1：1：1比例的是( )F1產(chǎn)生配子的類型比例 F2表現(xiàn)型比例 F1測交后代類型比例 F1表現(xiàn)型比例 F2基因型比例 A B C D8、孟德爾對遺傳定律的探索經(jīng)過了（ ）A、分析假設實驗驗證 B、假設實驗結論驗證C、實驗分析假設討論 D、實驗假設驗證結論必修2 第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)【溫故默寫】（1）9/16 3/16 3/16 1/16 （2）7/16 （3）14/16 （4）4/16 12/16（5）4/12 （6）1/9 （7）2/3 （8）1:2 （9）100%【新課學習】一、二、控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合。三、1、（1）豌豆是自花傳粉，而且是閉花受粉，在自然狀態(tài)下一般都是純種；（2）豌豆有易于區(qū)分的相對性狀，實驗結果容易觀察和分析。（3）豌豆的花比較大，易于做人工雜交實驗。 2、先研究一對相對性狀的遺傳，再研究兩對或兩對以上相對性狀的遺傳。 【鞏固訓練】1、D 2、C 3、D 4、C 5、B 6、C 7、B 8、D