2019版高中語文 01 畫人記學(xué)案 蘇教版選修《現(xiàn)代散文選讀》.doc

2019版高中語文 01 畫人記學(xué)案 蘇教版選修現(xiàn)代散文選讀學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解三個人的特點，理解作者對他們的感情一、【走進(jìn)作者】賈平凹：原名賈平娃，1952年出生，陜西丹鳳人。1975年畢業(yè)于西北大學(xué)中文系。全國政協(xié)委員，陜西省作家協(xié)會副主席，西安市人大代表，西安市作家協(xié)會主席。1974年開始發(fā)表作品。著有小說集賈平凹獲獎中篇小說集、賈平凹自選集，長篇小說商州、白夜，自傳體長篇我是農(nóng)民等。臘月正月獲中國作協(xié)第3屆全國優(yōu)秀中篇小說獎；滿月獲1978年全國優(yōu)秀短篇小說獎；廢都獲1997年法國費米娜文學(xué)獎；浮躁獲1987年美國美孚飛馬文學(xué)獎，最近獲得由法國文化交流部頒發(fā)的“法蘭西共和國文學(xué)藝術(shù)榮譽獎”。二、【背景資料】畫人記是賈平凹人物小品的代表作，作者通過簡約的筆觸刻畫了幾個生動的“畫人”形象，使讀者對于生活于基層，默默無聞又對書畫藝術(shù)孜孜以求的書畫藝人們滋生起幾分同情和敬佩。原文共寫了五則短文，刻畫了五位“畫人”，課文節(jié)選了其中的三則?！爱嬋恕笔亲髡擢殑?chuàng)的一個名詞，所謂“畫人”，就是有志于書畫藝術(shù)但暫未成家的書畫藝人或熱心于書畫收藏的愛好者。三、【積累整合】1.字音識記漂泊（b）顴（qun）骨一晌（shng）煽情（shn）偌大（ru）纖弱（xin）四、文本探究1. 邢慶仁、譚宗林、馬河聲各是什么樣的人？結(jié)合文章內(nèi)容概括2.第三則推薦馬河聲，作者為何要如此極力推薦這個人物？3. 三個人都是作者的好朋友，作者在行文中充溢著激情，他對這三個人各持什么感情？五、【類文閱讀】賈平凹早晨起來，匆匆到河邊去耙桓鋈艘裁揮校那些成了固定歇身的石凳兒，空落著，連燙煙鍋磕煙留下的殘熱也不存，手一摸，冷得像烙鐵一樣地生疼。有人從河堤上走來，手一直著耳朵，四周的白光刺著眼睛，瞇瞇地睜不開。天把石頭當(dāng)真凍硬了，瞅著一個小石塊踢一腳，石塊沒有遠(yuǎn)去，腳被彈了回來，痛得“哎喲”一聲，俯下身去。堤下的渡口，小船兒依然柳樹上，卻不再悠悠晃動，橫了身子，被凍固在河里。船夫沒有出艙，弄他的簫管吹著，若續(xù)若斷，似乎不時就被凍滯了。或者嘴唇不再軟和，不能再吹下去，在船下的冰上燃一堆柴火。煙長上來，細(xì)而端。什么時候，火堆不見了，冰面上出現(xiàn)一個黑色的窟窿，水嘟嘟冒上來。一只狗，白茸茸的毛團(tuán)兒，從冰層上跑過對岸，又跑過來，它在冰面上不再是白的，是灰黃的。後來就站在河邊被砸開了一塊冰前，冰里封凍了一條小魚，一個生命的標(biāo)本。狗便驚奇得汪汪大叫。田野的小路上，駛過來一輛拉車。套轅的是頭毛驢，樣子很調(diào)皮，公羊般大的身子，耳朵上，身肚上長長的一層毛。主人坐在車上，脖子深深地縮在衣領(lǐng)，不動也不響，一任毛驢跑著。落著厚霜的路上，驢蹄叩著，干而脆地響，鼻孔里噴出的熱氣，向後飄去，立即化成水珠，亮晶晶地掛在長毛上。有拾糞的人在路上踽踽地走，用鏟子撿驢糞，驢糞卻凍住了。他立在那里，無聲地笑笑，做出長久的沉默。有人在沙地里掃樹葉，一個沙窩一堆葉子，全都涂著霜，很容易抓起來。掃葉人手已經(jīng)僵硬，偶爾被樹枝碰了，就伸著手指在嘴邊，笑不出來，哭不出來，一副不能言傳的表情，原地吸溜打轉(zhuǎn)兒。最安靜的，是天上的一朵云，和云下的那棵老樹。吃過早飯，雪又下起來了。沒有風(fēng)，雪落得很輕，很勻，很自由。在地上也不消融，虛虛地積起來，什么都掩蓋了本質(zhì)，連現(xiàn)象都模糊了。天和地之間，已經(jīng)沒有了空間。只有村口的井，沒有被埋住，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見往上噴著蒸氣。小媳婦們都喜歡來井邊洗蘿卡，手泡在水里，不忍提出來。這家老婆婆，穿得臃臃腫腫，手背上也戴了蹄形捭套，在炕上搖紡車。貓不再去戀愛了，蜷在身邊，頭尾相接，趕也趕不走。孩子們卻醒得早，趴在玻璃窗上往外看。玻璃上一層水氣，擦開一塊，看見院里的電線，差不多指頭粗了“奶奶，電線腫了?！薄澳鞘锹淞搜??！蹦棠陶f。“那你在紡雪嗎，線穗子也腫了。”他們就跑到屋外去，張著嘴，讓雪花落進(jìn)去，但那雪還未列嘴里，就總是化了。他們不怕冷，尤其是那兩顆眼睛。互相抓著雪，丟在脖子里，大呼大叫。一聲槍響，四野一個重重的驚悸，陰崖上的冰錐震掉了幾個，嘩啦啦地在溝底碎了，一只金黃色的狐貍倒在雪地里，殷紅的血濺出一個扇形。冬天的狐皮毛質(zhì)量好，正是村里年輕人捕獵的時候。麥苗在厚厚的雪下，葉子沒有長大來，也沒有死了去，根須隨著地氣往下掘進(jìn)。幾個老態(tài)龍鐘的農(nóng)民站在地邊，用手抓住雪，咬咬地捏個團(tuán)子，說“那雪，好雪，冬不冷，夏不熱，五就不結(jié)了?！彼麄冃χ?，叫嚷著回去煨燒酒喝了。雪還在下著，好大的雪。一個人在雪地里默默地走著，觀賞著冬景。前腳踏出一個腳印，後腳離起，腳印又被雪抹去。前無去者，后無來人，他覺得有些超塵，想起一首詩，又道不出來?！澳阍诟墒裁础币粋€聲音。他回過頭來，一棵樹下靠著一個雪樁。他嚇了一跳，那雪樁動起來，雪從身上落下去，像脫落掉的銹斑，是一個人?！拔以谧鲈??！彼f?！澳憔褪且皇自姟！蹦莻€人說?！澳阍诟墒裁础薄翱淳G?！薄熬G在哪兒”“綠在樹權(quán)上?！睒渖显鐩]有了葉子，一群小鳥棲在枝上，一動不動，是一樹會唱的綠葉?！斑€看到什么嗎”“太陽，太陽的紅光?！薄跋卵┨鞗]有太陽的?！薄疤栯y道會封凍嗎瞧你的臉，多紅；太陽的光看不見了，卻紅了你的臉?！彼衅饋砹恕澳氵@么喜歡冬天！”“冬天是莊嚴(yán)的，靜穆的，使每個人去沉思，而不再輕浮?！薄班?，冬天是四季中的一個句號?！薄安?，是分號?！薄翱上Ф斓陌咨敲磫握{(diào)”“哪里！白是一切色的最豐富的底色?！薄翱墒?，冬天里，生命畢竟是強弩之末了?！薄罢瞧鹋芮暗尼嵬??！薄鞍。焓莻€衛(wèi)生日子??！”“是的，是在做分娩前準(zhǔn)備的偉大的孕婦?！薄霸袐D！”“不是孕育著春天嗎”說完，兩個人默默地笑了。兩個陌生人，在天地一色的雪地上觀賞冬景，卻也成為冬景里的奇景。1.“冷得像被烙鐵燙了一樣地生疼?！薄澳棠?，電線腫了?！痹嚪治鲞@兩個句子的表達(dá)效果，并結(jié)合文中其他類似的語句，簡要概括本文的語言特點。2.文章結(jié)尾“兩個陌生人，在天地一色的雪地上觀賞冬景，卻也成了冬景里的奇景”可謂點睛之筆，巧妙地表達(dá)了作者對冬天的獨特感受。聯(lián)系全文，談?wù)勀愕睦斫狻?