八年級物理上冊 4.2 透鏡課件 蘇科版.ppt

隨著科技的進(jìn)步，透鏡已經(jīng)和我們的生活密不可分，正是由于透鏡的出現(xiàn)，我們可以極目宇宙蒼穹，正是由于透鏡的出現(xiàn)，我們可以深入細(xì)胞塵埃，伴隨著透鏡的使用，一個更加博大精彩的世界正在向我們展開,第四章光的折射透鏡,二、透鏡,閱讀課本P88第一節(jié)，思考：透鏡可以分成幾類？它們在結(jié)構(gòu)上各自有什么特點？,透鏡,凸透鏡:,凹透鏡:,中央厚邊緣薄,中央薄邊緣厚,活動一：透鏡的分類,凸透鏡（）,凹透鏡（）,ABD,CEF,辨別下列透鏡,試一試,完成課本P88的活動4.3觀察凸透鏡和凹透鏡，把觀察到的現(xiàn)象填寫在書本上。,做法：將透鏡靠近書本，觀察課本上的字,活動二：觀察凸透鏡和凹透鏡,一束平行光（如太陽光或手電筒）正對著凸透鏡，將會發(fā)生什么現(xiàn)象？,如果把凸透鏡換成凹透鏡，結(jié)果又會怎樣？,閱讀課本P88小明和小華的對話，試猜想光線通過透鏡后會有什么現(xiàn)象？,活動三：探究透鏡對光線的作用,實驗結(jié)論,凸透鏡對光有會聚作用，所以凸透鏡又叫會聚透鏡。,凹透鏡對光有發(fā)散作用，所以凹透鏡又叫發(fā)散透鏡。,你有幾種簡易的方法，辨別某一透鏡是凸透鏡，還是凹透鏡？,方法一:用手摸，中央厚，邊緣薄的透鏡是凸透鏡；中央薄，邊緣厚的透鏡是凹透鏡（注意：為避免鏡面磨損或弄臟，應(yīng)先用很柔軟的面巾紙把透鏡包起來，再用手摸）,方法二:通過透鏡去看近處物體，成的像是放大的是凸透鏡；縮小的是凹透鏡。,方法三:將透鏡正對太陽光（平行光線）照，使光線會聚的是凸透鏡；使光線發(fā)散的是凹透鏡。,活動4辨別凸透鏡和凹透鏡,眼鏡上的透鏡,生活中常見的眼鏡,1、用你所設(shè)計的方法辨別：近視眼和遠(yuǎn)視眼的鏡片是凸透鏡，還是凹透鏡？,2、思考：生活中的放大鏡是凸透鏡還是凹透鏡？,試一試：,1、透鏡的中心稱為（）。2、通過光心且垂直于透鏡平面的直線稱為（）。3、平行于主光軸的平行光通過凸透鏡后會聚于一點這個點F叫做（）。4、焦點到光心的距離f叫做（）。,活動5閱讀課本P89，思考：,凸透鏡有幾個焦點？,平行于凸透鏡主光軸的光線如何傳播？,O,F,F,凸透鏡有2個實焦點。,是實焦點還是虛焦點？,M,N,平行于凹透鏡主光軸的光線如何傳播？,F,F,凹透鏡有焦點嗎？,凹透鏡有2個虛焦點,凹透鏡有幾個虛焦點？,把一個小電珠放在凸透鏡的焦點處，則小電珠射向凸透鏡的光線會怎樣折射出來？你在解決這個問題的時候，實際應(yīng)用到了前面學(xué)過的什么道理？,思考：,F,F,F,F,1、通過光心的光線傳播方向（）。,2、平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后通過（），經(jīng)凹透鏡折射后發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長線通過（）。,3、經(jīng)過凸透鏡焦點的光線折射后（）于主光軸射出。對著凹透鏡異側(cè)虛焦點入射的光線折射后（）于主光軸射出。,三條特殊光線,活動6,F,F,F,F,F,F,F,凹透鏡為什么能使光線發(fā)散呢？,凸透鏡為什么能使光線會聚?,拓展思考：,三棱鏡對光線的作用,通過三棱鏡的光線經(jīng)三棱鏡兩次折射后向三棱鏡底部（較厚一端）偏折。,F,凸透鏡是三棱鏡的組合,對光線有會聚作用,F,凹透鏡是三棱鏡的組合,對光線有發(fā)散作用,凸透鏡焦距的測量：,太陽光聚焦法：,拿一個凸透鏡正對著太陽光，在把一張紙放在它的另一側(cè)，改變透鏡與的距離，直到紙上的光斑變的最小最亮，測量這個最小最亮的光斑到透鏡光心的距離，這就是焦距。,為了防止森林火災(zāi)，在森林里不允許隨地丟棄透明的飲料瓶，這是由于雨水進(jìn)入飲料瓶后對光的作用相當(dāng)于一個，它對太陽光有_作用，可能會導(dǎo)致森林火災(zāi)。,生活物理社會,暑假，小明幫助媽媽干農(nóng)活，將稻草曬干堆成垛。突然要下雨，小明為了防止干草被淋濕，急忙用塑料薄膜給稻草垛搭了一個棚子如圖。,塑料薄膜,積水,稻草堆,雨停后，太陽出來了，烈日炎炎，小明急急忙忙跑到草剁旁，將薄膜上的水排除掉，媽媽不知什么原因，小明說這里有物理道理，你說這里有什么道理？,生活物理社會,你能將這節(jié)課的知識系統(tǒng)的整理歸納出來嗎？試試看!,知識回顧,透鏡,凸透鏡,凹透鏡,中央厚邊緣薄,中央薄邊緣厚,正立放大像,正立縮小像,會聚作用,發(fā)散作用,相關(guān)名詞,光心,主軸,焦點,焦距,再見,