七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 23《古文二則》課件 語(yǔ)文版.ppt
23.古文二則,c,ln,zh,sh,yn,zhu,u,意念,心情,山高的樣子,盛大的樣子,心中想到的,山的北面,拿,拿過(guò)來(lái),窮盡;旨趣,意旨,逃避,回頭看;隨從人員,砍,削,錛(bn)子,削平木料的工具,聽(tīng)信,聽(tīng)任,改變神色,試驗(yàn);君主自稱,曾經(jīng),對(duì)象,文中指搭檔,“慢”通“墁”,涂抹,擅長(zhǎng),好,結(jié)構(gòu)助詞,的,代詞,指鼻子上的堊,代詞,指這件事,形容詞作動(dòng)詞,擅長(zhǎng),開(kāi)始彈連綿大雨的曲子,后來(lái)又模擬大山崩裂的聲音。,你聽(tīng)??!(你)所描述的想象到的就如同我心里所想到的一樣。我從哪里讓我的琴聲逃過(guò)你的耳朵呢?,莊子送葬,經(jīng)過(guò)惠子的墓地,回頭對(duì)隨從人員說(shuō)。,我沒(méi)有可以匹敵的對(duì)手了,我沒(méi)有可以與之論辯的人了。,列御寇,戰(zhàn)國(guó),俞伯牙,鐘子期,知音難遇,戰(zhàn)國(guó),哲,道,周,匠石運(yùn)斤,彈奏,突然,窮盡,逃避,伯牙心中想到的,鐘子期都能領(lǐng)會(huì)。,“伯牙所念,鐘子期必得之?!?或“曲每奏,鐘子期輒窮其趣?!?真正的“知音”是指能彼此了解,心心相印,心意相通的人。,示例:表現(xiàn)出作者希望得到讀者的肯定與贊賞,希望能引起讀者思想感情上的共鳴。,C,郢地有一個(gè)人把白泥涂抹在他的鼻尖上,像蚊蠅的翅膀那樣大小。,比喻手法純熟,技術(shù)高超,又說(shuō)技巧熟練,大膽、快捷而有力。有時(shí)也用于形容自信。,流露出他對(duì)朋友無(wú)比真摯深厚的感情。,居住,潔白光明的樣子,D,經(jīng)過(guò)一夜才到,到了門前不進(jìn)去就返回了。,我本來(lái)就是趁著興致才來(lái)的,興致消退了就回去,何必要見(jiàn)戴安道呢?,示例:是一個(gè)性情瀟灑的人。(或:是一個(gè)瀟灑自適有真性情的人。),用手拿,曾經(jīng),原來(lái),停止,管寧揮動(dòng)鋤頭,把金子看做與石塊沒(méi)有什么區(qū)別。,管寧把席子割開(kāi),與華歆分開(kāi)坐,說(shuō):“你不是我的朋友。”,從擇友的角度:應(yīng)該選擇志同道合的朋友,應(yīng)該選擇學(xué)習(xí)專注有修養(yǎng)的朋友,交友應(yīng)慎重;從思想品德修養(yǎng)的角度:應(yīng)加強(qiáng)自身品德修養(yǎng),學(xué)習(xí)應(yīng)專注,這樣才能成才;從學(xué)習(xí)環(huán)境的角度:要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣才有利于人才的培養(yǎng)。,