七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 23《古文二則》課件 語(yǔ)文版.ppt

23.古文二則,c,ln,zh,sh,yn,zhu,u,意念，心情,山高的樣子,盛大的樣子,心中想到的,山的北面,拿，拿過(guò)來(lái),窮盡；旨趣，意旨,逃避,回頭看；隨從人員,砍，削,錛(bn)子，削平木料的工具,聽(tīng)信，聽(tīng)任,改變神色,試驗(yàn)；君主自稱,曾經(jīng),對(duì)象，文中指搭檔,“慢”通“墁”，涂抹,擅長(zhǎng),好,結(jié)構(gòu)助詞，的,代詞，指鼻子上的堊,代詞，指這件事,形容詞作動(dòng)詞，擅長(zhǎng),開(kāi)始彈連綿大雨的曲子，后來(lái)又模擬大山崩裂的聲音。,你聽(tīng)??！(你)所描述的想象到的就如同我心里所想到的一樣。我從哪里讓我的琴聲逃過(guò)你的耳朵呢？,莊子送葬，經(jīng)過(guò)惠子的墓地，回頭對(duì)隨從人員說(shuō)。,我沒(méi)有可以匹敵的對(duì)手了，我沒(méi)有可以與之論辯的人了。,列御寇,戰(zhàn)國(guó),俞伯牙,鐘子期,知音難遇,戰(zhàn)國(guó),哲,道,周,匠石運(yùn)斤,彈奏,突然,窮盡,逃避,伯牙心中想到的，鐘子期都能領(lǐng)會(huì)。,“伯牙所念，鐘子期必得之?！?或“曲每奏，鐘子期輒窮其趣?！?真正的“知音”是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。,示例：表現(xiàn)出作者希望得到讀者的肯定與贊賞，希望能引起讀者思想感情上的共鳴。,C,郢地有一個(gè)人把白泥涂抹在他的鼻尖上，像蚊蠅的翅膀那樣大小。,比喻手法純熟，技術(shù)高超，又說(shuō)技巧熟練，大膽、快捷而有力。有時(shí)也用于形容自信。,流露出他對(duì)朋友無(wú)比真摯深厚的感情。,居住,潔白光明的樣子,D,經(jīng)過(guò)一夜才到，到了門前不進(jìn)去就返回了。,我本來(lái)就是趁著興致才來(lái)的，興致消退了就回去，何必要見(jiàn)戴安道呢？,示例：是一個(gè)性情瀟灑的人。(或：是一個(gè)瀟灑自適有真性情的人。),用手拿,曾經(jīng),原來(lái),停止,管寧揮動(dòng)鋤頭，把金子看做與石塊沒(méi)有什么區(qū)別。,管寧把席子割開(kāi)，與華歆分開(kāi)坐，說(shuō)：“你不是我的朋友。”,從擇友的角度：應(yīng)該選擇志同道合的朋友，應(yīng)該選擇學(xué)習(xí)專注有修養(yǎng)的朋友，交友應(yīng)慎重；從思想品德修養(yǎng)的角度：應(yīng)加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)應(yīng)專注，這樣才能成才；從學(xué)習(xí)環(huán)境的角度：要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才有利于人才的培養(yǎng)。,