中考化學(xué)備考復(fù)習(xí) 專題九 化學(xué)變化的基本特征課件.ppt

專題九化學(xué)變化的基本特征,2016年陜西中考化學(xué)科復(fù)習(xí)備考,【考試要求】,1.認(rèn)識化學(xué)變化的基本特征，初步了解化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)。2.知道物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時伴隨有能量變化，認(rèn)識通過化學(xué)反應(yīng)實現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化的重要性。3.知道催化劑對化學(xué)反應(yīng)的重要作用。4.能用“在一定條件下物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化”的觀點，解釋簡單的化學(xué)問題。,【知識網(wǎng)絡(luò)】,【考點聚焦】,【考點1判斷物理變化和化學(xué)變化】,例1.下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）,【點撥】：是否產(chǎn)生新物質(zhì)，這是判斷物理變化與化學(xué)變化的唯一根據(jù)，解題時要避免被題中描述的一些現(xiàn)象所迷惑，注意對變化本質(zhì)的分析。,，,【考點聚焦】,例2.“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”是重要的化學(xué)思想下列說法不正確的是（）A.生鐵和鋼的性質(zhì)不同，是由于含碳量不同B.金屬鈉和鎂的性質(zhì)不同，是由于鈉和鎂的原子結(jié)構(gòu)不同C.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是由于碳原子的排列方式不同D.H2O和H2O2的性質(zhì)不同，是由于H2O2比H2O中的氧原子多,【考點2物質(zhì)結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與用途的關(guān)系】,【點撥】（1）含碳量越高，硬度越大，生鐵含碳量高，表現(xiàn)出硬而脆；由于生鐵和鋼的含碳量不同，而表現(xiàn)出性質(zhì)差異；（2）元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子最外層電子數(shù)，由于金屬鎂原子最外層有2個電子而鈉原子最外層1個電子，因此兩種金屬的性質(zhì)不同；（3）金剛石的碳原子呈正八面體結(jié)構(gòu)，因而金剛石硬度大；而石墨中的碳原子為平面層狀結(jié)構(gòu)，因而表現(xiàn)出很軟；（4）由于H2O2和H2O的分子構(gòu)成不同，決定了H2O2和H2O的性質(zhì)不同。,例3.在日常生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，下列物質(zhì)的用途由化學(xué)性質(zhì)決定的是（）A用活性炭除去冰箱中的異味B氮氣用作保護氣C用金屬銅制作導(dǎo)線D干冰用于人工降雨,【考點聚焦】,【點撥】：用活性炭除去冰箱中的異味是利用活性炭的吸附性；用金屬銅制作導(dǎo)線是利用金屬銅的導(dǎo)電性；干冰用于人工降雨是利用干冰升華時吸熱使空氣中水蒸氣液化成雨滴降落。在這些性質(zhì)的利用過程中均沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，均屬于物理性質(zhì)，只有氮氣用作保護氣是利用了氮氣不活潑這一化學(xué)性質(zhì)。,【考點聚焦】,例4.“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)”根據(jù)這一理論回答下列問題：（1）由于酒精能在空氣中燃燒，所以酒精可用作_；（2）用墨書寫或繪制的宇畫能夠保存很長時間而不褪色，這一事實體現(xiàn)了在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)_；（3）由于CO分子和CO2分子的_不同，導(dǎo)致它們的化學(xué)性質(zhì)不同。,【點撥】：本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面的知識。（1）酒精燃燒放出大量的熱，可以作燃料；（2）在通常情況下，碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；（3）一氧化碳和二氧化碳的元素組成相同，但是分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同。,，,【考點聚焦】,【考點3物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化】,例5.中國消防網(wǎng)報道：一輛儲運電石的汽車因未做好防水工作，行駛過程中天降小雨，引發(fā)車廂著火已知：電石（CaC2）不可燃，與水接觸劇烈反應(yīng)產(chǎn)生乙炔（C2H2）。（1）電石與水反應(yīng)屬于_反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）；（2）電石和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaC2+2H2O=X+C2H2。X的化學(xué)式為_。（3）根據(jù)上述信息，請從物質(zhì)組成和化學(xué)性質(zhì)角度，說說你對乙炔的認(rèn)識（各一條），組成：_；化學(xué)性質(zhì)：_.（4）根據(jù)上述信息，你認(rèn)為應(yīng)該如何保存電石？答：_.,【點撥】：（1）燃燒的條件：可燃物、溫度達著火點、與氧氣接觸；由題意“電石（CaC2）不可燃，與水接觸劇烈反應(yīng)產(chǎn)生乙炔（C2H2）”，既然燃燒，溫度肯定達著火點；所以反應(yīng)放出熱量；（2）由CaC2+2H2OX+C2H2，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒，則可推測X的化學(xué)式為：Ca(OH)2；（3）乙炔的化學(xué)式是C2H2所以乙炔含有碳元素和氫元素；乙炔具有可燃性的化學(xué)性質(zhì).（4）電石氣易與水反應(yīng)所以要密封防水保存.,，,【考點聚焦】,例6.下列對實驗現(xiàn)象的描述，錯誤的是（）,A鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光B硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰，并生成無色有刺激性氣味的氣體C向稀硫酸中滴加紫色石蕊試液溶液變成紅色D向氯化鈣溶液中通入二氧化碳，出現(xiàn)大量白色沉淀,【考點4反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系】,【點撥】：本題主要考查可燃物燃燒和物質(zhì)之間相互作用時的實驗現(xiàn)象，解答時應(yīng)該從火焰、光、溶液顏色變化等方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。（1）鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光；（2）硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰，并生成無色有刺激性氣味的氣體；（3）向稀硫酸中滴加紫色石蕊試液溶液變成紅色；（4）向氯化鈣溶液中通入二氧化碳不能產(chǎn)生沉淀。,【考點聚焦】,（1）裝置A中，正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為_；（2）裝置B中的現(xiàn)象：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，_，放出大量的熱，生成黑色固體；（3）裝置C中，由現(xiàn)象說明銅能夠_；對比現(xiàn)象說明物質(zhì)燃燒需要_；對比現(xiàn)象說明兩種可燃物的_不同。,例7.根據(jù)如圖所示有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的實驗，回答以下問題,【點撥】：（1）該圖表示的實驗為電解水的實驗，水通電時分解放出氫氣和氧氣，且兩種氣體的體積比為2：1；（2）該項圖表示的實驗為鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，鐵絲燃燒時，火星四射，生成黑色固體，放出大量熱；（3）該圖所示的實驗為燃燒條件的探究實驗，放置于銅片上的白磷燃燒，而水中白磷、銅片上的紅磷均不能燃燒，通過現(xiàn)象的對比與分析，可得出燃燒需要與氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點。,【考點聚焦】,例8.學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進行了以下探究【猜想】CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后_【實驗】用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：,【考點5催化劑對化學(xué)反應(yīng)的重要作用】,，,【考點聚焦】,（1）填寫下表：,（2）步驟的目的是_；（3）步驟需用到的實驗儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、_。（4）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學(xué)方程式為_。,【點撥】（1）氧化銅對過氧化氫的分解有催化作用，能加快其分解速率生成氧氣的速率，故現(xiàn)象是有氣泡，帶火星的木條復(fù)燃；催化劑的特點是“一變，兩不變”，反應(yīng)前后其質(zhì)量不變，所以氧化銅的質(zhì)量仍為0.2g；催化劑的特點是“一變，兩不變”，其中反應(yīng)速率改變，這里是加快，所以現(xiàn)象是溶液中有氣泡放出，帶火星的木條復(fù)燃（2）為了看氧化銅是否能改變反應(yīng)的速率，要通過加入氧化銅與不加氧化銅的現(xiàn)象進行對比，才能得出科學(xué)合理的結(jié)論；（3）過濾用到的儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、玻璃棒，缺少最后一種，注意儀器與材料或用品不同；（4）雙氧水反應(yīng)生成水和氧氣，過氧化氫能被CuO催化分解放出O2。,【中考早體驗】,1.（2014哈爾濱）下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（）,A篝火燃燒BH2O2溶液中加入MnO2C鐵釘生銹D活性炭吸附毒氣,【解析】:化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實進行分析判斷即可。（1）篝火燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化；（2）H2O2溶液中加入MnO2過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化；（3）鐵釘生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化；（4）活性炭吸附毒氣過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。,【中考早體驗】,2（2015宜昌）下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（）,3.（2014大慶）下列物質(zhì)在使用過程中與化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（）,A用小蘇打治療胃酸過多B用食醋除去暖水瓶中的水垢C用干冰進行人工降雨D用熟石灰改良酸性土壤,【解析】：解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。本考點屬于結(jié)合課本知識的信息，也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)的理念。（1）用小蘇打治療胃酸過多是利用了小蘇打能和胃酸反應(yīng)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)；（2）用食醋除去暖水瓶中的水垢是利用了醋酸能和水垢反應(yīng)生成可溶性鹽的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)；（3）干冰用作人工降雨利用了干冰升華時能吸收大量的熱，使控制中水蒸氣冷凝成小水滴形成降雨，干冰易升華屬于物理性質(zhì)；（4）用熟石灰改良酸性土壤是利用了熟石灰能和酸性物質(zhì)反應(yīng)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)。,【中考早體驗】,【中考早體驗】,4（2015哈爾濱）下列過程中不發(fā)生化學(xué)變化的是（）,5（2015黑龍江）下列實驗中，可驗證物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（）,A金屬刻劃B聞氣味C石墨導(dǎo)電D鮮花變色,【中考早體驗】,6.（2014廣西）2014年4月11日某市自來水出現(xiàn)了嚴(yán)重的苯含量超標(biāo)事故苯的化學(xué)式為C6H6，它是一種液體，無色透明，有香味，難溶于水，易溶于有機溶劑，本身也可作為有機溶劑在常溫下，苯還是一種易燃的化合物，有高的毒性，對神經(jīng)系統(tǒng)、造血系統(tǒng)有損害，也是一種致癌物，長期接觸苯可引起白血病等病癥根據(jù)上述內(nèi)容，回答下列問題：（1）苯屬于_物（填“有機”或“無機”）；其中描述苯的物理性質(zhì)的是_（只填一點，下同）；描述苯的化學(xué)性質(zhì)的是_；描述苯的用途的是_。（2）寫出苯在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：_。,【解析】：（1）苯的化學(xué)式為C6H6，屬于含碳的化合物，是有機物；物理性質(zhì)是不經(jīng)過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，一般包括色態(tài)味、密度、熔沸點等性質(zhì)，從題干的敘述可以找到“苯是一種液體，無色透明，有香味，難溶于水，易溶于有機溶劑”是物理性質(zhì)；“在常溫下，苯還是一種易燃的化合物，有高的毒性，對神經(jīng)系統(tǒng)、造血系統(tǒng)有損害，也是一種致癌物，長期接觸苯可引起白血病等”是化學(xué)性質(zhì)；苯可作為有機溶劑屬于苯的用途；（2）利用反應(yīng)物生成物及條件書寫有關(guān)的化學(xué)方程式。,【中考早體驗】,7.（2014哈爾濱）化學(xué)為交通運輸做出很多貢獻。請回答下列問題：（1）汽車在行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化是_；（2）飛機外殼用的主要材料是硬鋁，它屬于_（填序號）；A合成材料B金屬材料C復(fù)合材料（3）載人航天飛船所用固體燃料是鋁粉和高氯酸銨（NH4ClO4）的混合物發(fā)射時，點燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱，達到高溫，引起高氯酸銨發(fā)生分解，產(chǎn)生空氣中含量最多的兩種氣體、一種常見的液態(tài)氧化物和氯氣寫出高氯酸銨分解的化學(xué)方程式_，該反應(yīng)前后氮元素的化合價變化為_。,【解析】：（1）汽車在行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機械能；（2）硬鋁屬于金屬材料；（3）由題意可知，高氯酸銨受熱分解，產(chǎn)生空氣中含量最多的兩種氣體（氮氣和氧氣）、一種常見的液態(tài)氧化物和氯氣，化學(xué)方程式為：2NH4ClO4=N2+2O2+4H2O+Cl2，該反應(yīng)前后NH4ClO4、N2中氮元素的化合價分別為-3價和0價。,