2019年高考語(yǔ)文 高頻考點(diǎn)解密28 非連續(xù)性文本閱讀（含解析）.doc

高頻考點(diǎn)解密28 非連續(xù)性文本閱讀 2018年2017年2016年課標(biāo)全國(guó)卷79，量子科技，12分79，中國(guó)紀(jì)錄片頻道和美國(guó)地理頻道運(yùn)營(yíng)模式的異同，12分課標(biāo)全國(guó)卷79，中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，12分79，垃圾分類，12分課標(biāo)全國(guó)卷79，中國(guó)圖書市場(chǎng)，12分79，文化遺產(chǎn)事業(yè)發(fā)展，12分浙江卷79，自然教育，10分【2017年高考課標(biāo)全國(guó)卷】閱讀下面的文字，完成文后各題。材料一：2011年1月1日8點(diǎn)整，中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻道正式開播，信號(hào)覆蓋全球。作為中國(guó)第一個(gè)國(guó)家級(jí)的專業(yè)紀(jì)錄片頻道，也是第一個(gè)從開播之始就面向全球采用雙語(yǔ)播出的頻道，它向世人亮出了擁有人文精神的中國(guó)影像。央視紀(jì)錄頻道在內(nèi)容編排上進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃，主要呈現(xiàn)四大主體內(nèi)容、六大主題時(shí)段的播出特點(diǎn)，以期達(dá)到規(guī)?；牟コ鲂?yīng)。央視紀(jì)錄頻道同時(shí)采用國(guó)際紀(jì)錄片頻道的通行方式，淡化欄目概念，強(qiáng)化大時(shí)段編排，以主題化、系列化和播出季的方式，提升自身的影響力和美譽(yù)度。（摘編自楊玉潔等真實(shí)聚焦：20102011中國(guó)紀(jì)錄片頻道運(yùn)營(yíng)與紀(jì)錄片產(chǎn)業(yè)發(fā)展紀(jì)錄）材料二：注：群眾構(gòu)成反映的是收視人群的構(gòu)成，回答了“誰(shuí)在看該頻道”的問(wèn)題。集中度是目標(biāo)觀眾收視率與總體觀眾收視率的比值，表示的是目標(biāo)觀眾相對(duì)于總體觀眾的收視集中程度，能夠回答“誰(shuí)更喜歡收看這個(gè)頻道”的問(wèn)題；集中度的比值大于100%，表示該類目標(biāo)觀眾的收視傾向高于平均水平。材料三：在制播運(yùn)營(yíng)模式方面，央視紀(jì)錄頻道實(shí)行的是頻道化運(yùn)營(yíng)模式。央視是紀(jì)錄片的主要制作基地。制作出的精品節(jié)目數(shù)量眾多。當(dāng)然，頻道化運(yùn)營(yíng)模式也有其自身的劣勢(shì)，劣勢(shì)在于頻道可以調(diào)動(dòng)的資源非常有限，其融資渠道、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、人財(cái)物資源調(diào)度都會(huì)受到種種限制。央視紀(jì)錄頻道目前正積極推進(jìn)制播分離模式，節(jié)目制作以社會(huì)招標(biāo)、聯(lián)合制作、購(gòu)買作為主要方式，并輔以自制精品，為建立較為健全的制作管理模式做好準(zhǔn)備。（摘編自張同道等2011年國(guó)家紀(jì)錄片頻道發(fā)展報(bào)告（下）材料四：總部位于美國(guó)首都華盛頓的國(guó)家地理頻道是一個(gè)全球性的付費(fèi)有線電視網(wǎng)。目前，國(guó)家地理頻道已經(jīng)以34種語(yǔ)言轉(zhuǎn)播至全球166個(gè)國(guó)家和地區(qū)逾2億9千萬(wàn)用戶。作為一個(gè)純紀(jì)錄片頻道能夠取得如此卓越的成就，除了高質(zhì)量、高觀賞性的節(jié)目?jī)?nèi)容之外，與其頻道自身的制播運(yùn)用模式是分不開的。其制播運(yùn)營(yíng)模式如下：有線電視系統(tǒng)是在地方政府的批準(zhǔn)下由有線電視系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)商投資建立的，有線電視系統(tǒng)直接面向訂戶收取費(fèi)用，有線電視系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)商是指擁有并運(yùn)營(yíng)有線電視系統(tǒng)的企業(yè)實(shí)體。有線電視節(jié)目提供商為有線電視系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)商提供節(jié)目。具體到國(guó)家地理頻道而言，美國(guó)國(guó)家地理電視公司以及其他渠道承擔(dān)提供片源的任務(wù)；國(guó)家地理頻道承擔(dān)的是節(jié)目制作等任務(wù)，即讓來(lái)自國(guó)家地理電視公司等渠道的單個(gè)的片源變成有機(jī)結(jié)合的整體，適于在電視上播放；康卡斯特電信公司作為有線電視系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)商，則承擔(dān)把電視信號(hào)傳送到千家萬(wàn)戶的電視機(jī)上的技術(shù)性播出任務(wù)。（摘編自楚蕙萍多元延伸，有機(jī)互動(dòng)美國(guó)國(guó)家地理頻道運(yùn)營(yíng)模式初探）1下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是（ ）【答案】D2下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）A中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻道在內(nèi)容編排上進(jìn)行了認(rèn)真詳細(xì)的規(guī)劃，以期將來(lái)能夠呈現(xiàn)出主題化、系列化的節(jié)目播出方式。B根據(jù)材料二中性別、年齡、學(xué)歷這三項(xiàng)，我們能夠了解到中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻道的觀眾構(gòu)成和集中度的基本情況。C2011年，在71個(gè)大中城市的觀眾調(diào)查中，中央電視電臺(tái)紀(jì)錄頻道觀眾構(gòu)成最高的三類人群分別是：男性、4554歲以及高中學(xué)歷。D根據(jù)材料二可知，隨著目標(biāo)觀眾年齡的增加以及學(xué)歷的增高，集中度的比值也在不斷地攀升。E美國(guó)國(guó)家地理頻道的制作管理模式較為健全，它在融資渠道、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、人財(cái)物資源調(diào)度方面不存在受到限制的問(wèn)題?！敬鸢浮緽C誤區(qū)警示1不能辨析陷阱。此類題的設(shè)題陷阱往往有必然與或然錯(cuò)亂、以偏概全、曲解文意、混淆范圍、弄錯(cuò)條件、張冠李戴、強(qiáng)加因果、無(wú)中生有、弄錯(cuò)時(shí)態(tài)、夸大其詞等。2對(duì)原文內(nèi)容理解有誤或片面。有些考生不能很好地理解原文的內(nèi)容，因而對(duì)選項(xiàng)中的內(nèi)容是否與原文一致把握不準(zhǔn)，導(dǎo)致選錯(cuò)；或者對(duì)原文中的信息點(diǎn)把握不全，只理解了其中的部分內(nèi)容，也會(huì)導(dǎo)致選錯(cuò)。如上題中的D項(xiàng)，沒有看到文中的“地方政府的批準(zhǔn)”這一關(guān)鍵點(diǎn)，就會(huì)認(rèn)為該項(xiàng)正確。技法點(diǎn)撥1明確陷阱類型。明確常見的選項(xiàng)錯(cuò)誤類型，解題時(shí)就會(huì)更有針對(duì)性和方向性。2弄清文本內(nèi)容，了解主要信息。閱讀時(shí)，要先厘清段落之間的關(guān)系，了解行文思路和文段大意；接著要全面把握文本的主要信息。如閱讀上題的文本應(yīng)關(guān)注中國(guó)紀(jì)錄片頻道運(yùn)營(yíng)與紀(jì)錄片產(chǎn)業(yè)發(fā)展紀(jì)錄和美國(guó)國(guó)家地理頻道的運(yùn)營(yíng)模式。3文題比較，辨別正誤。選項(xiàng)是從原文中提取出來(lái)的，要仔細(xì)比較選項(xiàng)內(nèi)容與原文信息，看選項(xiàng)的變化情況。有的變化可能是形式上的，其核心內(nèi)容與原文一致，如上題中的B項(xiàng)；有的變化是本質(zhì)上的，其表述改變了原文的意思，如上題中的A項(xiàng)。要注意的是，有些選項(xiàng)在原文中找不到相關(guān)語(yǔ)句，這就需要仔細(xì)辨別其是無(wú)中生有還是合理分析。3根據(jù)上述材料，概括說(shuō)明中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻道開播初期與美國(guó)國(guó)家地理頻道在制播運(yùn)營(yíng)模式方面的不同?！敬鸢浮恐醒腚娨暸_(tái)紀(jì)錄頻道在開播初期采用的是頻道化運(yùn)營(yíng)模式，央視是紀(jì)錄片的主要制作基地；美國(guó)國(guó)家地理頻道采用的是制播分離的運(yùn)營(yíng)模式，節(jié)目的制作與播出相對(duì)分離。 誤區(qū)警示1信息篩選不當(dāng)?？忌畔⒑Y選不當(dāng)?shù)脑蚴菦]有目標(biāo)意識(shí)，或者是忽略題干中的限制條件，或者是信息分布范圍較廣難以選全等。如上題，有些考生沒有扣住“制播運(yùn)營(yíng)模式方面”這一限制信息，而將篩選信息的區(qū)域擴(kuò)大到了全文，導(dǎo)致出錯(cuò)。2原文內(nèi)容概括不準(zhǔn)確。有些考生組織答案時(shí)不能有效利用原文內(nèi)容，搞不清楚哪些是關(guān)鍵詞句，抓不住總結(jié)性、評(píng)論性語(yǔ)句等有用信息，剔除不了事例、表象等無(wú)用信息，以致概括不準(zhǔn)確或意思表達(dá)不清楚等。技法點(diǎn)撥1扣住題干關(guān)鍵字詞，查找相應(yīng)信息區(qū)域?？忌乳喿x題目，勾畫出題干中的關(guān)鍵字詞，如上題中的考查對(duì)象是“中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻道開播初期”和“美國(guó)國(guó)家地理頻道”，考查內(nèi)容是“在制播運(yùn)營(yíng)模式方面的不同”；然后在全文范圍內(nèi)找到符合這些關(guān)鍵字詞信息的區(qū)域。值得注意的是，主觀題中，有時(shí)候與題干對(duì)應(yīng)的信息可以在原文中找到幾處，要比較分析，看哪一處或哪幾處是符合要求的；如果對(duì)應(yīng)的幾處原文是互相補(bǔ)充的，則需要概括。2篩選相應(yīng)信息點(diǎn)，揣摩比較，細(xì)心作答。找到相應(yīng)信息區(qū)域后，再依據(jù)題干要求，進(jìn)行比較、過(guò)濾、選擇，從中提煉出所需要的詞語(yǔ)或句子進(jìn)行作答。一、閱讀下面的文字，完成后面的題目。材料一：大學(xué)生最為滿意的分別是教師職業(yè)精神、同學(xué)關(guān)系、貧困生資助、師生關(guān)系、處理不誠(chéng)信行為的規(guī)則、學(xué)校校風(fēng)等6個(gè)方面。此外，本科生對(duì)學(xué)習(xí)場(chǎng)所、信息化資源、考試評(píng)分規(guī)則、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地與體育設(shè)施等方面滿意度高；高職學(xué)生對(duì)重視育人、重視專業(yè)技術(shù)技能培養(yǎng)、實(shí)習(xí)管理、實(shí)習(xí)實(shí)踐等方面滿意度高。這些方面能夠得到學(xué)生的高滿意度，其主要原因是近年來(lái)國(guó)家宏觀教育政策的重視以及政策效力的顯現(xiàn)。擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部、學(xué)習(xí)努力程度越高、學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)胶玫膶W(xué)生對(duì)高等教育的滿意度越高，說(shuō)明滿意度是可以通過(guò)學(xué)生個(gè)體的進(jìn)步而提高的。而學(xué)生對(duì)學(xué)校提供的創(chuàng)業(yè)支持、學(xué)校對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、學(xué)校管理部門辦事效率等方面的滿意度不高，說(shuō)明高校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面還需繼續(xù)加強(qiáng)。本科學(xué)生滿意度最高的十個(gè)方面本科學(xué)生滿意度最低的十個(gè)方面(摘編自全國(guó)高等教育滿意度調(diào)查報(bào)告)材料二：調(diào)查表明，當(dāng)前大學(xué)生思想政治狀況總體積極健康，呈現(xiàn)向上向好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。大學(xué)生群體人生態(tài)度積極，樂(lè)于奉獻(xiàn)，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同度較高，大多數(shù)大學(xué)生有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和正確的政治觀念，道德認(rèn)知狀況良好，具有強(qiáng)烈的道德意愿和高度的文化自信心。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)大學(xué)生群體存在一定的享樂(lè)主義傾向，對(duì)有關(guān)思想理論問(wèn)題存在一定的模糊認(rèn)識(shí)，道德意愿受社會(huì)不良風(fēng)氣影響較大。如152%的大學(xué)生贊同“生死由命，富貴在天”的宿命論觀點(diǎn)；162%的大學(xué)生贊同“人為財(cái)死，鳥為食亡”的拜金主義觀點(diǎn)。大學(xué)生的思想政治狀況較容易受到周圍環(huán)境的影響。如在道德觀方面，對(duì)“攙扶跌倒老人”心存擔(dān)憂的大學(xué)生中825%是因?yàn)樯鐣?huì)上借此訛人的事件很多。在準(zhǔn)確把握各類環(huán)境影響的基礎(chǔ)上，多方聯(lián)動(dòng)，幫助改善大學(xué)生學(xué)習(xí)生活條件，不斷強(qiáng)化正面宣傳，壯大主流思想輿論，積極儲(chǔ)備并充分發(fā)揮環(huán)境化人的正能量，發(fā)揮核心價(jià)值觀在環(huán)境建設(shè)中的引領(lǐng)作用，無(wú)疑是提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)的重要途徑。(摘編自2016年度大學(xué)生思想政治狀況調(diào)查分析)材料三：大學(xué)生是一個(gè)特殊群體。面對(duì)變化迅猛、日新月異且競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，現(xiàn)代大學(xué)生承受著巨大的心理壓力，諸多心理問(wèn)題出現(xiàn)并呈上升趨勢(shì)。大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，不僅關(guān)系到大學(xué)生自身的發(fā)展，而且關(guān)系到社會(huì)各方面的發(fā)展。 大學(xué)生犯罪率逐步增加等不良現(xiàn)象，都與大學(xué)生的心理素質(zhì)有非常大的關(guān)系。從個(gè)體發(fā)展的角度來(lái)看，大學(xué)生正處于由青少年向成年轉(zhuǎn)變的過(guò)渡期，很多矛盾沖突都會(huì)出現(xiàn)，如果不能妥善解決這些矛盾，尋找平衡點(diǎn)，就會(huì)出現(xiàn)心理障礙，產(chǎn)生心理問(wèn)題。對(duì)大學(xué)生心理素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)，以滿足社會(huì)對(duì)綜合性高素質(zhì)全能人才的需求，已成為高等教育面臨的重要任務(wù)。同時(shí)，我們也相信，在社會(huì)、學(xué)校以及大學(xué)生自身的努力下，心理健康問(wèn)題一定會(huì)得到解決，具有良好的文化素質(zhì)、身體素質(zhì)以及心理素質(zhì)的大學(xué)生群體會(huì)日益壯大，為社會(huì)承擔(dān)起更多的責(zé)任，為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)。(摘編自陳琳娜現(xiàn)代大學(xué)生的心理壓力分析)1下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）A圖表顯示，本科生對(duì)國(guó)家的貧困生資助制度的實(shí)施最為滿意，對(duì)學(xué)校的課程教學(xué)情況最不滿意。B本科生與高職生的滿意內(nèi)容沒有交集，本科生滿意的是學(xué)習(xí)場(chǎng)所、信息化資源等，高職生則滿意重視育人等。C圖表顯示，本科生滿意度最低的十個(gè)方面里，課程教學(xué)、師資力量等與教學(xué)活動(dòng)相關(guān)的方面較多。D當(dāng)代大學(xué)生的思想政治狀況總體比較健康，態(tài)度積極，樂(lè)于奉獻(xiàn)，但也有一部分大學(xué)生受到不良思想的影響。2下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（ ）A大學(xué)生對(duì)高等教育的滿意度，可以通過(guò)學(xué)生個(gè)體的進(jìn)步而提高，另外，國(guó)家政策對(duì)提升滿意度的效力也十分明顯。B高校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面還需繼續(xù)加強(qiáng)，但大學(xué)生對(duì)學(xué)校提供創(chuàng)業(yè)支持、培養(yǎng)創(chuàng)新能力等期盼過(guò)高，會(huì)適得其反。C在社會(huì)、學(xué)校、大學(xué)生的共同努力下，大學(xué)生的心理健康問(wèn)題一定能夠得到解決，如此，就能滿足社會(huì)對(duì)優(yōu)秀人才的需要。D當(dāng)代社會(huì)變化極快，競(jìng)爭(zhēng)激烈，給正在向成人轉(zhuǎn)變的大學(xué)生帶來(lái)了巨大的心理壓力，以致大學(xué)生群體心理問(wèn)題嚴(yán)重。3針對(duì)大學(xué)生群體思想方面存在的問(wèn)題，學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該采取哪些應(yīng)對(duì)措施？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。二、閱讀下面的文字，完成后面的題目。材料一：人工智能推動(dòng)“媒介生活”馬 凌不久前，中國(guó)記協(xié)發(fā)布的2016年中國(guó)新聞事業(yè)發(fā)展報(bào)告指出，“終端隨人走、信息圍人轉(zhuǎn)”成為信息傳播的新態(tài)勢(shì)。在某種意義上，人們?cè)瓉?lái)以新聞為核心的“媒體生活”，將全面進(jìn)入以信息為導(dǎo)引的“媒介生活”。有人讀報(bào)，有人讀屏，信息的載體雖然多樣，但人們對(duì)信息的需求沒有改變。更為重要的是，智能手機(jī)不再是單向度傳播的信息載體，而是“個(gè)人移動(dòng)終端”“人機(jī)互動(dòng)的交互界面”乃至“身體的延伸”。以智能手機(jī)為代表的“媒介生活”，意味著手機(jī)等媒介開始進(jìn)入人和人的關(guān)系、人與物的關(guān)系、人與社會(huì)的關(guān)系，并發(fā)揮中介作用。更進(jìn)一步說(shuō)，媒介之“介”，在于它允許多元主體的共存，在于它可以跨越舊有的藩籬，融合各種手段，激發(fā)人們生活與想象的諸多可能。即將到來(lái)的科技革命，勢(shì)必將“媒介生活”推向更加人性化的方向，以人工智能更好服務(wù)人類社會(huì)。比如依靠智能算法的信息精準(zhǔn)推送技術(shù)，騰訊、阿里巴巴和今日頭條三家互聯(lián)網(wǎng)公司，都開展了“尋人”公益項(xiàng)目。從2012年底至2017年初，騰訊發(fā)布走失人口信息1444例，成功尋回437人；阿里巴巴協(xié)助公安部于2016年5月上線“團(tuán)圓”系統(tǒng)，一年中發(fā)布失蹤兒童信息1317條，幫助找回1274人；今日頭條2016年2月啟動(dòng)“頭條尋人”項(xiàng)目，不到一年半的時(shí)間里成功找到2500人，最快1分鐘找到北京一位離家出走的女孩，找到的走失時(shí)間最長(zhǎng)的一位已經(jīng)離家57年。不僅如此，人工智能在尋找失蹤人口方面有望做得更好。百度宣布人臉識(shí)別技術(shù)已經(jīng)達(dá)到997%的識(shí)別率，如果智能機(jī)器人通過(guò)海量數(shù)據(jù)庫(kù)的深度學(xué)習(xí)，掌握了跨越年齡的人臉識(shí)別技術(shù)，比如根據(jù)一個(gè)失蹤孩子3歲時(shí)的照片推算他成人后的樣子，精準(zhǔn)尋人無(wú)疑會(huì)更上層樓。而應(yīng)用算法服務(wù)于社會(huì)服務(wù)和管理的又一個(gè)例子，是諸多互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)服務(wù)商正在開發(fā)應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)辟謠功能。例如，今日頭條于2016年底上線了辟謠功能，騰訊網(wǎng)在2017年上線較真事實(shí)查證平臺(tái)，微信也在2017年6月推出辟謠助手小程序，用戶可以主動(dòng)搜索查證，閱讀或分享過(guò)的文章一旦被鑒定為謠言，也能及時(shí)收到提醒。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的積極推進(jìn)后，這些新應(yīng)用有望對(duì)互聯(lián)網(wǎng)空間的清朗化、信息篩選的高效化產(chǎn)生作用。(節(jié)選自人民日?qǐng)?bào)，有刪改)材料二：當(dāng)今社會(huì)媒介技術(shù)革新從未止步，媒體邊界不斷消失，功能綜合、多樣的視聽媒介接連出現(xiàn)，滿足了人們多方面的需求。新媒介是一把雙刃劍，在方便人們的日常生活和拓展人的行為能力以及提供各種超感官體驗(yàn)時(shí)，其產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)也不容忽視。比如，電腦控、手機(jī)控、游戲控等群體不斷出現(xiàn)，人們每天被各種無(wú)用信息占據(jù)大量時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)中人的非理性沖動(dòng)增多，人與人之間的關(guān)系越來(lái)越淡薄等。美國(guó)傳播學(xué)者施拉姆早就指出，大量的信息媒介是“時(shí)間的竊賊”，但現(xiàn)在越來(lái)越多的人甘愿讓這個(gè)竊賊盜走時(shí)間。如很多人癡迷于各種娛樂(lè)信息，他們關(guān)注各種娛樂(lè)動(dòng)態(tài)，搜索明星八卦，如饑似渴地期待娛樂(lè)頭條，沉迷其中樂(lè)此不疲。在媒介生態(tài)越來(lái)越復(fù)雜、技術(shù)越來(lái)越精密的現(xiàn)代社會(huì)，信息溝通交流的便利不僅沒有拉近人們的距離，反而使我們變得更孤獨(dú)更隔離，更容易緊張和焦慮。因此，身處信息海洋之中，我們?nèi)绾胃鶕?jù)個(gè)人需要選擇有用的信息，避免被各種雜亂無(wú)用的信息占據(jù)寶貴的時(shí)間，是一個(gè)急需解決的問(wèn)題。生活在這樣一個(gè)信息時(shí)代，我們必須理性面對(duì)新媒體帶來(lái)的各種變化，在信息海洋中獲得主動(dòng)權(quán)、選擇權(quán)，使新媒體更好地為人服務(wù)。(節(jié)選自中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)，有刪改)1下列關(guān)于媒體生活、媒介生活相關(guān)情況的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）A媒體生活以新聞為核心，而媒介生活則以信息為導(dǎo)引，后者在某種意義上將全面取代前者而成為民眾的新生活方式。B智能手機(jī)是“媒介生活”的代表，它允許多元主體共存，把“媒介生活”推向更加人性化的方向。C騰訊、阿里巴巴和今日頭條三家互聯(lián)網(wǎng)公司開展的“尋人”公益項(xiàng)目，借助了智能算法的信息精準(zhǔn)推送技術(shù)。D視聽媒介的功能綜合而多樣，滿足了人們多方面需求，但也產(chǎn)生了負(fù)面效應(yīng)。2下列針對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是（ ）A材料一揭示媒介生活發(fā)展的趨勢(shì)，并用實(shí)例證明了媒介生活給我們帶來(lái)的便利，材料二則論證了媒介生活存在的一些弊端。B媒介生活的出現(xiàn)，是人們對(duì)信息的需求發(fā)生變化的一種必然。它在現(xiàn)代技術(shù)的支撐下，必然讓人們的生活更加便捷。C從統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)來(lái)看，人工智能在尋找失蹤人口方面已經(jīng)給人類社會(huì)做出了巨大貢獻(xiàn)，未來(lái)還有潛力。D互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)服務(wù)商正在開發(fā)應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)辟謠功能，已經(jīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)空間的清朗化、信息篩選的高效化產(chǎn)生作用。3通讀全文，面對(duì)新媒體生活，我們應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。三、閱讀下面的文字，完成后面的題目。材料一：春節(jié)臨近，煙花爆竹擺上了各地的零售攤點(diǎn)，隨之而來(lái)的，則是“今年放不放鞭炮”的大討論。昨天，首都文明辦發(fā)出倡議書，號(hào)召市民綠色環(huán)保、文明出行，留住“北京藍(lán)”。北京市社情民意調(diào)查中心的民意調(diào)查顯示，受訪人群中829%表示今年春節(jié)期間不打算燃放煙花爆竹，比去年同期上升64個(gè)百分點(diǎn)。按照規(guī)定，如果在春節(jié)期間遇到空氣重污染橙色以上預(yù)警，北京市將全面禁放煙花爆竹，983%的受訪者表示會(huì)嚴(yán)格遵守。昨天，法晚記者從新浪微博等多渠道隨機(jī)截取的18萬(wàn)余條網(wǎng)絡(luò)留言顯示，近四成網(wǎng)友不想燃放煙花爆竹是出于保護(hù)空氣環(huán)境考慮，另外，有近一半的網(wǎng)友建議各地組織一次集中燃放，既安全又環(huán)保。(節(jié)選自2017年1月25日法制晚報(bào))材料二：近年來(lái)，隨著霧霾天氣的長(zhǎng)期肆虐，人們對(duì)藍(lán)天白云的迫切渴求，呼吁不放煙花爆竹的民聲已經(jīng)越來(lái)越強(qiáng)烈。首都文明辦順勢(shì)而為，發(fā)出倡議，語(yǔ)言親和平易，感情真誠(chéng)友善，可謂順應(yīng)民心之舉。相對(duì)于此前河南“禁炮令”的朝令夕改，高明了太多。穹頂之下，霧霾肆虐，沒有人能獨(dú)善其身，也少有人是徹底的無(wú)辜者。人類存在于城市之中，每個(gè)人都在排放碳、每輛車都會(huì)排放PM25、每個(gè)家庭都在使用和消耗能源。通過(guò)自身行為的克制，為環(huán)保盡一份力，應(yīng)該成為每一位有識(shí)之士的自覺行動(dòng)。然而，自覺行動(dòng)是一碼事兒，強(qiáng)制限制是另一碼事兒，春節(jié)期間的“禁炮令”不是不能出臺(tái)，是確需充分的民意支持、經(jīng)過(guò)充分商討，完成行政和法律程序，方可實(shí)施。在此之前，引導(dǎo)工作就非常有價(jià)值。(節(jié)選自2017年1月25日每日新報(bào))材料三：給“鞭炮熱”降降溫確有必要。除了不安全的因素外，對(duì)環(huán)境的污染，特別是對(duì)空氣質(zhì)量的影響也同樣不容忽略。最近幾年，京津冀及周邊地區(qū)空氣質(zhì)量普遍偏差，一級(jí)二級(jí)預(yù)警天數(shù)顯著增多。而燃放煙花爆竹，往往會(huì)對(duì)本來(lái)就很差的空氣質(zhì)量起到推波助瀾的作用，嚴(yán)重影響到人們的身體健康。目前一些城市已經(jīng)出臺(tái)禁放、限放煙花爆竹措施，確實(shí)大有必要。煙花爆竹寄托著人們對(duì)新年的美好祝福，這個(gè)無(wú)可厚非。盡管煙花爆竹具有極大的安全隱患，我們亦不能一棍子將其打死。過(guò)年嘛，人人都有權(quán)選擇自己的慶祝方式。但前提是要遵守國(guó)家相關(guān)的法律法規(guī)，遵守相應(yīng)的操作規(guī)程。不能為了個(gè)人利益去鋌而走險(xiǎn)，做出違法的舉動(dòng)，到頭來(lái)只會(huì)是害人害己。而對(duì)絕大多數(shù)家庭來(lái)說(shuō)，積極尋求新的、更安全、更環(huán)保、不擾民的過(guò)年方式，這是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)。所以說(shuō)，確有必要給當(dāng)前的“鞭炮熱”降降溫了。(節(jié)選自2017年1月25日“東北新聞網(wǎng)”)材料四：近年來(lái)，各地對(duì)于春節(jié)煙花爆竹的管理從限放到禁放，體現(xiàn)的是政府對(duì)環(huán)境治理的決心。而普通民眾從對(duì)禁止放炮規(guī)則的抵制到主動(dòng)遵守，也說(shuō)明大家環(huán)保意識(shí)在增強(qiáng)，人人都希望過(guò)一個(gè)祥和綠色的健康年。電子鞭炮作為年貨“新寵”持續(xù)走俏，就是環(huán)保宣傳、民眾自省的最佳佐證。事實(shí)上，“年味兒”并不等于“炮味兒”，傳統(tǒng)的中國(guó)年有豐富的年俗，少了鞭炮，還有祭灶、除塵、寫春聯(lián)、掛年畫、貼窗花、蒸年糕、包餃子、守歲、拜年、舞獅子、耍龍燈、逛花市、賞燈會(huì)等，這些方式都會(huì)使年更有味道。越來(lái)越多的市民開始承擔(dān)責(zé)任，自覺放棄燃放爆竹，為改變公共環(huán)境盡一份力，形成了政府提醒、百姓配合的社會(huì)管理新局面。它的價(jià)值將遠(yuǎn)超春節(jié)不放爆竹本身。(節(jié)選自2017年1月25日法制晚報(bào))1下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）A材料一介紹了兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是首都文明辦發(fā)出綠色環(huán)保、文明出行倡議書，二是眾多網(wǎng)友參與“今年放不放鞭炮”的討論。B材料二認(rèn)為春節(jié)“禁炮令”并不單是政府的工作，政府的規(guī)定要得到民眾的認(rèn)可，要交由民眾充分商討，完成行政和法律程序。C材料三分析了給鞭炮熱降溫的原因：一是煙花爆竹存在安全隱患，二是近幾年京津冀等地空氣質(zhì)量差，一級(jí)二級(jí)預(yù)警天數(shù)增加。D材料四介紹政府對(duì)春節(jié)煙花爆竹管理變化和民眾對(duì)禁止放炮規(guī)則的態(tài)度變化，說(shuō)明政府對(duì)環(huán)境治理的決心和百姓的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)。2下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）A材料一用具體的數(shù)字說(shuō)話，如“上升64個(gè)百分點(diǎn)”說(shuō)明認(rèn)識(shí)煙花爆竹危害的人數(shù)增加，“983%”說(shuō)明受訪者對(duì)政府政策的執(zhí)行力強(qiáng)等。B材料一中記者從微博中獲取信息說(shuō)明當(dāng)前的媒體很注重網(wǎng)絡(luò)，對(duì)網(wǎng)友的觀點(diǎn)、態(tài)度很重視，同時(shí)也側(cè)面表現(xiàn)了目前我國(guó)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)。C材料三在討論“禁炮令”時(shí)考慮問(wèn)題全面，注重多方面的分析，比如第二段也從民眾有權(quán)選擇自己的過(guò)年方式的角度進(jìn)行細(xì)致分析。D材料四是議論文體，分析了“環(huán)保宣傳、民眾自省”在“禁炮令”中的作用，同時(shí)從民俗的角度討論“年味兒”并不等于“炮味兒”的理由等。3有的民眾對(duì)“禁炮令”有抵觸情緒的原因有哪些？請(qǐng)根據(jù)文本說(shuō)說(shuō)你的看法。一1B【解析】本題考查理解文章內(nèi)容的能力?！氨究粕c高職生的滿意內(nèi)容沒有交集”錯(cuò)，忽視了文本中的“此外”之前講的是二者相同的滿意內(nèi)容。2A3學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀；學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)自身建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)提供有力支持；學(xué)校應(yīng)重視學(xué)生的心理健康，設(shè)置心理輔導(dǎo)課程等；社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)宣傳，壯大主流思想輿論，營(yíng)造正能量思想氛圍；社會(huì)可從政策上為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供支持，減輕大學(xué)生心理壓力?！窘馕觥勘绢}考查篩選并整合文中信息，探究文本中的某些問(wèn)題，提出自己的見解的能力。題干要求回答的是“學(xué)校和社會(huì)”的“應(yīng)對(duì)措施”，而針對(duì)的是“大學(xué)生群體思想方面存在的問(wèn)題”，那么首先就要知道大學(xué)生群體在思想上存在哪些問(wèn)題。閱讀三則材料可以發(fā)現(xiàn)，材料一是對(duì)大學(xué)生教育滿意度的調(diào)查，只是一種思想現(xiàn)狀，不是“存在的問(wèn)題”，而材料二和材料三則討論的是大學(xué)生思想上的問(wèn)題：大學(xué)生群體存在一定的享樂(lè)主義傾向，思想認(rèn)識(shí)模糊，道德意愿受社會(huì)不良風(fēng)氣影響較大；大學(xué)生群體心理壓力較大，出現(xiàn)了心理問(wèn)題。針對(duì)這些現(xiàn)象，可從材料中篩選相關(guān)信息，并結(jié)合自身認(rèn)知?dú)w納出答案。二1B【解析】本題考查理解文意、篩選并整合文中的信息的能力。B項(xiàng)，“它允許多元主體共存，把媒介生活推向更加人性化的方向”錯(cuò)誤，原文說(shuō)的是“即將到來(lái)的科技革命，勢(shì)必將媒介生活推向更加人性化的方向，以人工智能更好地服務(wù)人類社會(huì)”。 2C3接受新媒介進(jìn)入自己的生活，承認(rèn)多元主體的存在；大力發(fā)展新科技，將媒介生活推向更加人性化的方向，更好地為生活服務(wù)；理性對(duì)待新媒介生活，在信息海洋里獲得主動(dòng)權(quán)、選擇權(quán)?！窘馕觥勘绢}考查分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。解答該題，應(yīng)當(dāng)結(jié)合文中的具體內(nèi)容作答，如抓住其中的“身處信息海洋之中，我們?nèi)绾胃鶕?jù)個(gè)人需要選擇有用的信息，避免被各種雜亂無(wú)用的信息占據(jù)寶貴的時(shí)間，是一個(gè)急需解決的問(wèn)題。生活在這樣一個(gè)信息時(shí)代，我們必須理性面對(duì)新媒體帶來(lái)的各種變化，在信息海洋中獲得主動(dòng)權(quán)、選擇權(quán)，使新媒體更好地為人服務(wù)”等內(nèi)容概括，意思對(duì)即可。三1B【解析】B項(xiàng)，“要得到民眾的認(rèn)可，要交由民眾充分商討”錯(cuò)誤，原文有“確需充分的民意支持、經(jīng)過(guò)充分商討，完成行政和法律程序”，意思是政府的“禁炮令”能出臺(tái)的條件是要經(jīng)過(guò)這三個(gè)階段，并不是說(shuō)交由民眾充分商討。2A【解析】A項(xiàng)，“受訪者對(duì)政府政策的執(zhí)行力強(qiáng)”錯(cuò)誤，這些數(shù)據(jù)說(shuō)明絕大多數(shù)受訪者認(rèn)可首都文明辦的倡議。3傳統(tǒng)民俗使然。鞭炮寄托著人們對(duì)新年的美好祝福，是我國(guó)流傳已久的民俗，認(rèn)為“年味兒”就是“炮味兒”。認(rèn)為燃放鞭炮是安全的。鞭炮具有不安全因素，無(wú)論制作、運(yùn)輸還是燃放，都有危險(xiǎn)伴隨，但有些民眾忽視了這些不安全因素。對(duì)燃放鞭炮造成的環(huán)境污染理解不夠。近年來(lái)我國(guó)環(huán)境污染嚴(yán)重，有些民眾沒有認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是減少環(huán)境污染的一分子的道理，認(rèn)為燃放鞭炮對(duì)環(huán)境不會(huì)造成污染。