遼寧省大連市高中數(shù)學 第二章 數(shù)列 2.2 等差數(shù)列習題課教案 新人教B版必修5.doc

等差數(shù)列課題等差數(shù)列課時第一課時課型習題課教學重點1、 等差數(shù)列的定義2、等差數(shù)列的通項公式依據(jù)：高考大綱分析；參考：教師教學用書教學難點求數(shù)列的通項公式依據(jù)：考綱分析自主學習目標1、 知識目標。1、 學生學會證明等差數(shù)列2、 學生學會求數(shù)列的通項公式二、能力目標學生學會能歸納證明等差數(shù)列及求等差數(shù)列通項公式的方法理由：本課的重難點教具投影儀、教材、教輔教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師行為學生行為設計意圖時間1.課前3分鐘1、 檢測：2、 解讀學習目標檢查，評價互查必會題掌握情況1、檢驗學生作業(yè)完成情況2、明確本節(jié)課學習目標，準備學習。3分鐘2.承接結(jié) 果1、等差數(shù)列的定義式2、等差數(shù)列通項公式3、校對作業(yè)答案，小組統(tǒng)計出組內(nèi)有問題的習題1巡視檢查學生預習習題完成情況，進行及時評價。2補充學生出現(xiàn)的漏洞。3.解決學生的問題，并達成共識。1、 學生自己展示預習習題完成情況。2、 其余學生互相補充并學生對所展示習題進行評價。3、 質(zhì)疑、解答。驗收學生自主學習的結(jié)果，為本節(jié)課做準備工作5分鐘3.做議講評優(yōu)化36頁至37頁8題注意：開始小于19易錯點：12小結(jié)：1、 巡視學生完成情況，讓學生更準確的認識計算（化簡）的方法。2、抽查記憶情況1、 學生小組討論完成并展示答案2、 總結(jié)出所蘊含的方法自己討論出結(jié)果有助于學生強化記憶，總結(jié)方法培養(yǎng)學生舉一反三能力20分鐘4總結(jié)提 升1、 知識點2、 方法教師提問，教師點評或引導學生發(fā)言，相互補充知識回顧，讓學生對本節(jié)新課有一個整體的認識。5分鐘5目 標檢 測1、 巡視學生作答情況。2、 公布答案。3、 評價學生作答結(jié)果。1、 小考卷上作答。2、 同桌互批。3、 獨立訂正答案。檢查學生對本課所學知識的掌握情況。5分鐘6布置下節(jié)課自主學習任務閱讀優(yōu)化學案34頁，探究三“等差數(shù)列的性質(zhì)”完成例3和針3，并歸納總結(jié)等差數(shù)列性質(zhì)的用法（課前3分鐘考，課上選小組展示總結(jié)的內(nèi)容）讓學生明確下節(jié)課所學，有的放矢進行自主學習。4分鐘7板書設 計習題課：等差數(shù)列 等差數(shù)列定義式 8 9 12等差數(shù)列通項公式 注意： 8課 后反 思學生課前做了較充分的預習，氣氛活躍，但是需要繼續(xù)培養(yǎng)學生總結(jié)易錯點的能力