(全國通用)2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時(shí) 基礎(chǔ)突破 第二輪基礎(chǔ)組合練15.docx
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(全國通用)2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時(shí) 基礎(chǔ)突破 第二輪基礎(chǔ)組合練15.docx
基礎(chǔ)組合練15一、語言文字運(yùn)用閱讀下面的文字,完成13題。太平橋鎮(zhèn)水圍村。邱少求翻出家中珍藏的資料,瀏陽古樂在資料揚(yáng)起的灰塵中一一還原頭戴方巾身穿藍(lán)衫的樂生,奏響手中的八音樂器,邱之稑?biāo)鶆?chuàng)的瀏陽古樂聲響起,八音齊鳴,_。已入耄耋之年的邱少求,仍然有心再跳上一段舞,但已腿腳不便,“我已經(jīng)是最后一代學(xué)習(xí)古樂的邱家人了”。眷戀,嘆息,以至遺憾的情感,濃縮在這句簡短的話語中,一段精致的人文就此塵封。一并塵封的,還有那_的大宅院。邱先坦鋪開自己親筆繪制的老屋原貌圖學(xué)堂嶺,數(shù)十棟廳堂,回廊,青翠障目,_。“()?!斌@嘆,大氣,繁雜的風(fēng)景,盡在_的詩文中,一段精美的地理就此再現(xiàn)。他們兩個人,都曾隨先祖處在繁華的中心;而現(xiàn)在又都通過自己的方式,越過時(shí)間的無情,到達(dá)回憶的核心。與此同時(shí),我們也很好奇,在太平橋集鎮(zhèn)上飄了上千年的陣陣豆豉香,為何依然如此濃烈?是什么,賦予了它們超越時(shí)間的能力?1依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A繞梁不絕錯落有致云霧繚繞言簡意賅B繞梁不絕張弛有度霧鬢云鬟言簡意賅C甘酒嗜音張弛有度云霧繚繞要言不煩D甘酒嗜音錯落有致霧鬢云鬟要言不煩2文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A嘆息,眷戀,以至遺憾的情感,濃縮在這句簡短的話語中,一段精致的人文就此塵封。B濃縮在這句簡短的話語中的嘆息,眷戀,以至遺憾的情感,精致的一段人文就此塵封。C眷戀,遺憾,以至嘆息的情感,濃縮在這句簡短的話語中,精致的一段人文就此塵封。D眷戀,遺憾,以至嘆息的情感,濃縮在這句簡短的話語中,一段精致的人文就此塵封。3下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A夜涼河漢截天流,宮闕鎖清秋B繁華昔日皇封院,盡付丹青一紙中C菡萏香銷翠葉殘,西風(fēng)愁起綠波間D玉老田荒,心事已遲暮4下面是某校教師講授生活和生產(chǎn)中的流程而編寫的教學(xué)流程圖,請把這個圖撰寫成一段文字介紹,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過110個字。答:二、古代文化知識5下列關(guān)于文化常識的解說,不正確的一項(xiàng)是()A“鄉(xiāng)試”是古代科舉的地方考試,又稱“大比”。一般在八月舉行,故又稱“秋闈”。B“倭”指倭寇,是指元末到明中葉在朝鮮和我國沿海搶劫騷擾的日本海盜。C“海外”與古代的“海內(nèi)”相對,“海內(nèi)”指國內(nèi),“海外”則古今同義,指國外。D“乞骸骨”意思為請求使骸骨歸葬故鄉(xiāng),指古代官吏因年老請求退職回家。三、名篇名句默寫6補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)蘇軾在赤壁賦中運(yùn)用化無形為有形的手法描繪簫聲這一音樂形象的兩句是“_,_”。(2)李白在蜀道難中用“_,_”兩句寫水石相激,山谷轟鳴的驚險(xiǎn)場面,從而形成了一種排山倒海的藝術(shù)效果。(3)龔自珍己亥雜詩中“_,_”兩句,以落花有情自比,表現(xiàn)了詩人雖仕途不順也不忘報(bào)國的情懷。答案精析1A繞梁不絕:形容歌聲優(yōu)美,給人留下難忘的印象。甘酒嗜音:嗜好喝酒和音樂,形容只顧酒色享樂。錯落有致:形容事物的布局雖然參差不齊,但卻極有情趣,使人看了有好感。張弛有度:松緊有度,收放自如。有度說明有節(jié)制能力。云霧繚繞:云和霧把山遮住,并一圈圈向上飄起,比喻事物上有遮蔽或障礙的東西,讓人看不清本質(zhì)。霧鬢云鬟:形容女子頭發(fā)的美,也形容女子頭發(fā)蓬松散亂。言簡意賅:言語簡明而意思完備。要言不煩:說話、行文簡明扼要,不煩瑣。2D“眷戀,遺憾,嘆息”語義成遞進(jìn)關(guān)系,排除A、B兩項(xiàng)?!熬碌囊欢稳宋木痛藟m封”,定語的順序不當(dāng),排除C項(xiàng)。3BB項(xiàng)寫的是一派書香門第的氣度。A項(xiàng)寫的是宮廷夜宴的景色。C項(xiàng)寫的是秋色和愁情。D項(xiàng)寫的是作者在宋亡后的遺民心情。根據(jù)“大宅院”可知,只有B項(xiàng)符合。4(示例)本課時(shí)教學(xué)首先創(chuàng)設(shè)情境,從介紹孔明鎖開始;在實(shí)踐體驗(yàn)中復(fù)習(xí)深化環(huán)節(jié)、時(shí)序概念;在講述流程在生活中的意義時(shí),采用案例分析來強(qiáng)調(diào)時(shí)間的重要性;然后據(jù)此拓展,采用表格對比的方法引出不同材料常用的工藝流程;最后小結(jié)提升,結(jié)束課時(shí)教學(xué)。5C“海外”指遠(yuǎn)離內(nèi)陸的地方,不是指“國外”。古今不同義。6(1)舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦(2)飛湍瀑流爭喧豗砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷(3)落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花