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(江蘇專版)2019版高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題一 細(xì)胞 主攻點(diǎn)之(一)細(xì)胞的分子組成練習(xí)(含解析).doc

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(江蘇專版)2019版高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題一 細(xì)胞 主攻點(diǎn)之(一)細(xì)胞的分子組成練習(xí)(含解析).doc

細(xì)胞的分子組成一、選擇題1(2018全國卷)有些作物的種子入庫前需要經(jīng)過風(fēng)干處理。與風(fēng)干前相比,下列說法錯誤的是()A風(fēng)干種子中有機(jī)物的消耗減慢B風(fēng)干種子上微生物不易生長繁殖C風(fēng)干種子中細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度高D風(fēng)干種子中結(jié)合水與自由水的比值大解析:選C風(fēng)干種子細(xì)胞中含水量少,細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度低,有機(jī)物的消耗慢;并且微生物不易在其上生長繁殖。風(fēng)干種子細(xì)胞中自由水的含量相對少,結(jié)合水與自由水的比值大。2關(guān)于真核細(xì)胞的敘述,錯誤的是()A線粒體的內(nèi)膜上有酶的分布B細(xì)胞核中含有DNA和蛋白質(zhì)C核膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成D葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜含有纖維素解析:選D細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類組成,不含纖維素。纖維素是組成植物細(xì)胞壁的主要成分。3下列關(guān)于檢測生物組織中蛋白質(zhì)、還原糖、脂肪和淀粉實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是()A用于檢測蛋白質(zhì)的斐林試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)混現(xiàn)用B甘蔗莖含有較多的糖且近于白色,因此可以用于進(jìn)行還原糖檢測的實(shí)驗(yàn)C用蘇丹染色花生子葉,需要使用顯微鏡觀察,結(jié)果呈橘黃色D為檢測某奶粉中是否添加淀粉,樣液中添加碘液,結(jié)果呈現(xiàn)藍(lán)色,可知該奶粉含有淀粉,不含有蛋白質(zhì)解析:選C蛋白質(zhì)檢測所用試劑為雙縮脲試劑,應(yīng)先加A液,后加B液;甘蔗莖中含有的蔗糖屬于非還原糖,不能用斐林試劑檢測;檢測脂肪需要使用蘇丹(蘇丹)染色,用酒精洗去浮色后在顯微鏡下觀察,可以觀察到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒;淀粉遇碘液變藍(lán),某奶粉用碘液檢測后出現(xiàn)藍(lán)色,說明該奶粉中含有淀粉,但不能說明該奶粉中不含蛋白質(zhì)。4(2019屆高三南通診斷卷)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)合成用到的供能物質(zhì)有鳥苷三磷酸(GTP),GTP與ATP類似。如圖為與基因表達(dá)相關(guān)的三種分子示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A甲、乙、丙的組分中均有糖B乙的水解產(chǎn)物中含有丙C丙可為乙的合成提供原料D甲、乙共由8種核苷酸組成解析:選B據(jù)圖分析,甲是DNA的片段,含有脫氧核糖;乙是RNA的片段,含有核糖;丙是鳥苷三磷酸(GTP),含有核糖。乙的水解產(chǎn)物中含有鳥嘌呤核糖核苷酸,與丙水解產(chǎn)生的GP分子的組成相同,因此丙水解的產(chǎn)物可以作為合成乙的原料。圖中甲含有4種脫氧核苷酸,乙含有4種核糖核苷酸。5有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯誤的是()A蛋白質(zhì)的生物活性與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)B數(shù)量相同的5種氨基酸可以組成不同的多肽鏈C將抗體溶于NaCl溶液中會造成其生物活性的喪失D氨基酸序列相同的多肽鏈可折疊成不同的空間結(jié)構(gòu)解析:選C蛋白質(zhì)的功能與蛋白質(zhì)的化學(xué)組成和空間結(jié)構(gòu)有關(guān);氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序決定了蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu);抗體(蛋白質(zhì))在NaCl溶液中會發(fā)生鹽析(溶解度的改變)現(xiàn)象,但不改變抗體的結(jié)構(gòu)和功能;氨基酸序列相同的多肽鏈,即化學(xué)組成相同,但可折疊成不同的空間結(jié)構(gòu),具有不同的功能。6(2018蘇北四市高三聯(lián)考)下列關(guān)于細(xì)胞化學(xué)成分的敘述,正確的是()A乳糖和纖維素水解產(chǎn)物都為葡萄糖B脂肪、磷脂、維生素D都難溶于水CDNA多樣性主要與其空間結(jié)構(gòu)有關(guān)D氨基酸脫水縮合形成的肽鍵結(jié)構(gòu)式為CONH解析:選B乳糖的水解產(chǎn)物是半乳糖和葡萄糖,纖維素的水解產(chǎn)物為葡萄糖;DNA多樣性主要與脫氧核苷酸的排列順序有關(guān);氨基酸脫水縮合形成的肽鍵結(jié)構(gòu)式為CONH。7在生物體內(nèi),某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如下圖所示。其中a、b、c代表小分子,甲、乙、丙是生物大分子。據(jù)圖分析下列說法錯誤的是()A人體中,小分子b的種類有4種B導(dǎo)致生物多種多樣的根本原因是甲具有多樣性C遵循堿基互補(bǔ)配對原則的過程只是圖中的D圖中甲和丙是組成染色體的主要成分解析:選C據(jù)元素組成及各物質(zhì)之間的關(guān)系分析可知,a、b、c分別表示脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸,甲、乙、丙分別表示DNA、mRNA、蛋白質(zhì),分別表示DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯過程。人體中,小分子b核糖核苷酸的種類有4種;導(dǎo)致生物多種多樣的根本原因是DNA具有多樣性;圖中的過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則;染色體的主要組成成分是蛋白質(zhì)和DNA。8下列有關(guān)動植物體內(nèi)糖類、脂質(zhì)的概念圖,表達(dá)正確的是()解析:選A乳糖、糖原屬于動物細(xì)胞的糖類,麥芽糖、淀粉、纖維素屬于植物細(xì)胞的糖類,核糖、脫氧核糖、葡萄糖是動植物細(xì)胞共有的糖類;蔗糖不屬于還原糖,葡萄糖、果糖是單糖;脂肪和固醇屬于平行關(guān)系,都屬于脂質(zhì);固醇不是生物大分子。9下列關(guān)于細(xì)胞共性的敘述,錯誤的是()A組成的主要元素有C、H、O、N、P、S等B都以DNA或RNA作為遺傳物質(zhì)C遺傳信息表達(dá)過程中共用一套遺傳密碼D存在ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制解析:選B細(xì)胞中既有DNA又有RNA,但只能以DNA作為遺傳物質(zhì),只有RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。10.某50肽中有丙氨酸(R基為CH3)4個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖),得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A該50肽水解得到的全部有機(jī)物相對分子質(zhì)量比原50肽多了144B如果得到的某條多肽鏈有2個(gè)氨基,則有一個(gè)氨基在R基上C如果將得到的5個(gè)氨基酸合成一條肽鏈,則有4種不同的氨基酸序列D如果將得到的4條肽鏈重新連接成一條多肽鏈,則會脫去3個(gè)水分子解析:選C據(jù)圖可知,去掉4個(gè)丙氨酸需水解8個(gè)肽鍵,因此水解該多肽時(shí),需要8個(gè)水分子,水解后的全部有機(jī)物比原50肽多了8個(gè)水分子的相對分子質(zhì)量,即188144;多肽鏈的兩端分別有一個(gè)游離的氨基和羧基,則多余的氨基或羧基一定位于R基中;水解得到4個(gè)丙氨酸和1個(gè)其他氨基酸,若將這5個(gè)氨基酸合成一條肽鏈,則有5種不同的氨基酸序列;兩條肽鏈合成一條肽鏈時(shí)脫掉1個(gè)水分子,因此4條肽鏈重新連接成一條多肽鏈需脫掉3個(gè)水分子。11(2018如東段考,多選)如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,則相關(guān)敘述錯誤的是()A依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解B均屬還原糖,在水浴加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀C分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為儲能物質(zhì)D是組成植物細(xì)胞壁的主要成分解析:選ABC據(jù)圖可知,分別代表單糖、二糖、多糖,其中二糖和多糖可以水解,單糖不能進(jìn)行水解;中的蔗糖不是還原糖;代表纖維素,代表肌糖原,纖維素作為植物細(xì)胞壁的成分,是結(jié)構(gòu)物質(zhì),不是儲能物質(zhì)。12(2019屆高三蘇北四市聯(lián)考,多選)下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值大小的比較,正確的是()A種子細(xì)胞內(nèi)自由水/結(jié)合水:萌發(fā)時(shí)>休眠時(shí)B人體細(xì)胞內(nèi)O2/CO2:線粒體內(nèi)>細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)C細(xì)胞中RNA/核DNA:生長旺盛細(xì)胞>衰老細(xì)胞D葉綠體中C3/C5:有光照時(shí)>暫停光照時(shí)解析:選AC種子萌發(fā)時(shí),自由水含量上升。線粒體是有氧呼吸的主要場所,有氧呼吸時(shí)線粒體內(nèi)消耗氧產(chǎn)生CO2,因此人體細(xì)胞內(nèi)O2/CO2的值線粒體內(nèi)<細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)。細(xì)胞生長旺盛時(shí),基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA增多,合成蛋白質(zhì)增加,而核DNA不變。有光照時(shí),葉綠體產(chǎn)生H、ATP,C3被還原產(chǎn)生C5;光照停止后,H、ATP減少,C3的還原減弱,產(chǎn)生C5減少,所以葉綠體中C3/C5:有光照時(shí)<暫停光照時(shí)。二、非選擇題13如圖表示細(xì)胞中幾種大分子物質(zhì)的元素組成及形成過程,表示過程,其中單體1是細(xì)胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì)。請根據(jù)圖中的信息結(jié)合你所學(xué)的知識回答下列問題:(1)單體1、單體2、單體3分別是_;組成大分子物質(zhì)4的元素有_。(2)過程都是_過程。其中過程在_(一種細(xì)胞器)上進(jìn)行,它與過程_(填“”或“”)可表示同一個(gè)過程。過程和合稱_。(3)構(gòu)成植物細(xì)胞壁的屬于_(填圖中的某種大分子物質(zhì)),細(xì)胞壁的合成與_(一種細(xì)胞器)有關(guān)。解析:(1)根據(jù)圖示可知,大分子物質(zhì)1、大分子物質(zhì)2、大分子物質(zhì)3分別是多糖、蛋白質(zhì)和DNA。過程分別是轉(zhuǎn)錄、翻譯,這兩個(gè)過程合稱為基因表達(dá);大分子物質(zhì)4是轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物mRNA,它的組成元素與大分子物質(zhì)3的組成元素相同。(2)單體形成大分子物質(zhì)的過程叫做聚合,過程是在核糖體上完成的。(3)植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素,細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān)。答案:(1)葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸C、H、O、N、P(2)聚合核糖體基因表達(dá)(3)大分子物質(zhì)1高爾基體14圖1表示油菜種子成熟過程中各種有機(jī)物的變化情況(1表示可溶性糖,2表示淀粉,3表示含氮化合物,4表示脂肪)。圖2表示小麥種子成熟過程中蛋白質(zhì)、葡萄糖、淀粉的含量和淀粉磷酸化酶(催化淀粉的生物合成)活性的變化?;卮鹣铝袉栴}:(1)油菜種子在成熟過程中,_含量不斷提高,而可溶性糖和淀粉含量不斷下降,這說明_而來。(2)圖2中曲線表示_。在小麥種子成熟過程中,種子的干重將_。(3)將小麥開花后第10 d和第20 d的種子分別制成組織樣液,各取等量樣液分別加入A、B兩試管中,再各加入等量的_,適溫水浴加熱后,A試管出現(xiàn)_,并且比B試管顏色更_,兩試管中被檢測的物質(zhì)可以用圖2中的曲線_表示。解析:(1)由圖1中曲線可知,脂肪含量不斷上升,而可溶性糖和淀粉含量不斷下降,說明脂肪由糖類(或可溶性糖和淀粉)轉(zhuǎn)化而來。(2)由圖2可知,小麥種子成熟過程中,葡萄糖的含量下降,淀粉含量上升,淀粉磷酸化酶活性先上升,后下降。此過程中,自由水的含量逐漸下降,種子的干重逐漸增加。(3)葡萄糖是還原糖,淀粉是非還原糖。第10 d與第20 d的種子相比,葡萄糖的含量更高,因此與斐林試劑反應(yīng)后,顏色更深。答案:(1)脂肪脂肪由糖類(或可溶性糖和淀粉)轉(zhuǎn)化(2)淀粉磷酸化酶增加(3)斐林試劑磚紅色沉淀深

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本文((江蘇專版)2019版高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題一 細(xì)胞 主攻點(diǎn)之(一)細(xì)胞的分子組成練習(xí)(含解析).doc)為本站會員(xt****7)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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