2019年人教版一年級(jí)上《我多想去看看》.doc

2019年人教版一年級(jí)上我多想去看看一、 教案背景1、面向?qū)W生： 小學(xué)(一年級(jí)) 2、學(xué)科：語(yǔ)文（人教版） 3、課題：我多想去看看4、課時(shí)：25、生課前準(zhǔn)備： 初讀課文，了解兒歌大意。6、師課前準(zhǔn)備：課件、生字卡片。二、 教學(xué)課題1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字。會(huì)寫“廣、升、足、走”4個(gè)字。2、認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁“心、方”。3、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。4、理解課文內(nèi)容，激發(fā)熱愛(ài)北京、熱愛(ài)祖國(guó)的思想情感。三、 教材分析我多想去看看是人教版一年級(jí)上冊(cè)的一首詩(shī)歌，本文才用第一人稱，以山村一個(gè)小孩子的口吻，通過(guò)“我”和媽媽的對(duì)話，講自己非常想到遙遠(yuǎn)的北京城，去看天安門廣場(chǎng)的升旗儀式。感情真摯，語(yǔ)言樸實(shí)。因此，在教學(xué)時(shí)，我努力使學(xué)生在情景與朗讀中有所感悟和思考，通過(guò)引導(dǎo)，讓學(xué)生能更深一步理解課文，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，從小培養(yǎng)愛(ài)國(guó)思想。教學(xué)重難點(diǎn)：讀準(zhǔn)字音，讀通課文，理解課文內(nèi)容；認(rèn)識(shí)偏旁“心”、“方”；會(huì)區(qū)別形近字并能把生字書寫正確、端正教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。1、北京風(fēng)光圖或錄象片和升旗儀式的視頻，在百度中搜索我多想去看看課件，并對(duì)其進(jìn)行選擇、整理，制作成PPT課件用于課堂教學(xué)。2、學(xué)生課前查閱有關(guān)北京的資料。教學(xué)之前用百度在網(wǎng)上搜索我多想去看看的相關(guān)教學(xué)材料，找了很多教案作參考，了解到教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，確定課堂教學(xué)形式和方法。然后根據(jù)課堂教學(xué)需要，利用百度搜索找到課文的朗讀錄音學(xué)習(xí)參考，課堂上帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文。用百度在網(wǎng)上搜索下載一個(gè)天安門升旗儀式視頻課堂放給同學(xué)們看，給學(xué)生視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上的直觀感受。讓同學(xué)們對(duì)升旗儀式產(chǎn)生切身體驗(yàn)。還下載了幾個(gè)PPT課件重新設(shè)計(jì)制作適用的課件。使之更為適合課堂使用。四、 教學(xué)方法情景教學(xué)法：利用圖片視頻，為孩子創(chuàng)造各種情景，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的熱情突破教學(xué)重、難點(diǎn)。以讀代講法：在教學(xué)中我把讀貫穿全文，讓學(xué)生反復(fù)朗讀課文，理解“彎彎、北京、天安門、多想”等詞語(yǔ)。較難的詞，如“遙遠(yuǎn)”，可聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)理解，告訴學(xué)生山里的人走出大山，坐火車到北京需要幾天時(shí)間，路途非常遠(yuǎn)。可讓學(xué)生觀看天安門廣場(chǎng)升旗儀式錄像片，領(lǐng)悟“壯觀”的意思?！拔叶嘞肴タ纯矗叶嘞肴タ纯础?，采用了反復(fù)的手法。朗讀時(shí)語(yǔ)氣要強(qiáng)烈，突出“多想”，表達(dá)出“我”向往北京的強(qiáng)烈愿望。通過(guò)指導(dǎo)朗讀，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)首都北京、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。五、 教學(xué)過(guò)程一、情境導(dǎo)入小朋友，今天老師要帶你們到祖國(guó)的首都北京去旅游（出示北京風(fēng)光圖片）【百度圖片】天安門圖片http:/image.baidu./i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B9%CA%B9%AC%C8%AB%BE%B0%CD%BC&in=16560&cl=2&lm=-1&pn=1&rn=1&di=5869560090&ln=1663&fr=&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=【百度圖片】北海公園圖片http:/image.baidu./i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B1%B1%BA%A3%B9%AB%D4%B0&in=15610&cl=2&lm=-1&pn=3&rn=1&di=14068018995&ln=&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=【百度圖片】天壇圖片http:/image.baidu./i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%CC%EC%CC%B3&in=26181&cl=2&lm=-1&pn=2&rn=1&di=14230642830&ln=&fr=&fmq=&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=【百度圖片】長(zhǎng)城圖片http:/image.baidu./i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B3%A4%B3%C7&in=13847&cl=2&lm=-1&pn=54&rn=1&di=38470283175&ln=&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0看到這么美麗的風(fēng)景，有什么想要告訴小朋友或老師的嗎？能用上這課的課題來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？（帶上感情說(shuō)）突出“多想”。 板書課題：11、我多想去看看小朋友說(shuō)得真棒?。∧俏覀円黄饋?lái)讀一讀課題，好嗎？齊讀。你有什么好辦法記住“想” 學(xué)生交流識(shí)字方法。二、初讀課文，整體感知大家很想去北京看看，有一位住在大山里的小朋友也很想去北京看看 。1、教師范讀課文：【百度視頻】我多想去看看的朗讀視頻http:/v.youku./v_show/id_XMjI1OTA5NzMy.html學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，邊聽(tīng)邊想：課文中媽媽告訴了“我”什么，“我”又說(shuō)了什么？（此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)旨在培養(yǎng)學(xué)生邊讀書邊思考的習(xí)慣。） 學(xué)生回答2、大家真棒！現(xiàn)在讓你們自己讀課文你們能行嗎？請(qǐng)小朋友們自己認(rèn)真讀一讀，劃出生字詞語(yǔ)。3、指名朗讀，要求讀得正確、流利，讀后指名評(píng)議，教師加強(qiáng)指導(dǎo)。 4、同桌對(duì)讀。一個(gè)當(dāng)“媽媽”，一個(gè)當(dāng)“我”，比比誰(shuí)讀得好。 5、朗讀競(jìng)賽。（同桌分角色讀，男女分角色讀，小組競(jìng)賽讀。）讀后師生共同評(píng)議。三、認(rèn)讀生字詞 1、大家讀得這么高興，小蜜蜂也來(lái)湊熱鬧了，看，幾只調(diào)皮的小蜜蜂把生字都采到了她們的籃子里去了，讓我們?nèi)タ纯?，這些生字是什么。2、出示生字，學(xué)生自己練讀。 3、指名領(lǐng)讀，擴(kuò)詞讀。4、學(xué)生齊讀。5、小組開(kāi)火車讀。 6、四人學(xué)習(xí)小組互讀。討論：有什么好辦法記住這些生字？教師引導(dǎo)學(xué)生用編字謎、比一比、加一加、減一減、換一換等方法識(shí)記生字。例如：猜字謎：“一口咬掉牛尾巴?告”；比較形近字：北?比 升?開(kāi)。（此設(shè)計(jì)注重教給學(xué)生識(shí)字的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。） 適時(shí)學(xué)習(xí)“方字旁、心字底”等偏旁。 7、同桌之間比賽認(rèn)讀 13 個(gè)生字，互相糾正發(fā)音。四、再讀課文，指導(dǎo)朗讀1、看，調(diào)皮的小蜜蜂把生字新詞送回了課文，你們還認(rèn)識(shí)嗎？學(xué)生自由讀課文，要讀得正確，讀出感情。 2、師生分角色朗讀課文。 3、小組比賽讀課文。比比哪組讀得最正確、流利、有感情。 4、配樂(lè)、配圖學(xué)生有感情地齊讀課文。五、生字書寫1、學(xué)寫生字。注意“升”的第一筆。（出示兩次撇的筆畫。）2、你看清楚“廣”字在田字格中的位置了嗎？（“點(diǎn)”靠近豎中線起筆。）3、“走”和“足”：他們?cè)谔镒指裰械氖裁次恢貌艜?huì)覺(jué)得舒服呢？（“豎”在豎中線上。）他們的區(qū)別是什么呢？4、注意這些生字在田字格中的位置。師范寫，生描紅并在書本田字格上書寫。比一比，看誰(shuí)寫得漂亮。（投影）六、作業(yè)收集有關(guān)北京的風(fēng)光圖片和天安門廣場(chǎng)上升旗的有關(guān)資料。第二課時(shí)一、 復(fù)習(xí)【百度搜索】我多想去看看課件http:/.baidu./s?wd=%CE%D2%B6%E0%CF%EB%C8%A5%BF%B4%BF%B4ppt&rsp=1&oq=%A1%B6%CE%D2%B6%E0%CF%EB%C8%A5%BF%B4%BF%B4%A1%B7%BF%CE%BC%FE&f=1出示生字詞語(yǔ)，生字詞語(yǔ)在彎彎的小路上，讀準(zhǔn)這些詞的字音，就可去北京參觀游玩了。指名讀。一生讀詞語(yǔ)，全班跟讀。讀過(guò)了生字詞語(yǔ)，就讓我們?cè)谌フn文中看看。二、學(xué)文1、自由讀文，你讀懂了什么？A、“誰(shuí)想去什么地方？”指導(dǎo)朗讀。B、理解“遙遠(yuǎn)”。多遠(yuǎn)算是“遙遠(yuǎn)”？舉例來(lái)說(shuō)。出示地圖，認(rèn)識(shí)北京的地理位置。【百度圖片】中國(guó)地圖http:/image.baidu./i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%D6%D0%B9%FA%D0%D0%D5%FE%B5%D8%CD%BC%C8%AB%CD%BC&in=14161&cl=2&lm=-1&pn=0&rn=1&di=22665987270&ln=925&fr=&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=C、“為什么想去呢？”理解升旗儀式的壯觀。學(xué)校里的升旗儀式怎樣的？（莊嚴(yán)、肅穆）。天安門廣場(chǎng)上的升旗儀式顯得更莊重。每個(gè)早晨經(jīng)常有人民懷著崇敬的心情在看升旗儀式，連外國(guó)人也都要駐足仰望我們國(guó)家的國(guó)旗冉冉升起。看有關(guān)升旗儀式的圖片。【百度圖片】升旗儀式的圖片http:/image.baidu./i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B1%B1%BE%A9%C9%FD%C6%EC%D2%C7%CA%BD&in=10043&cl=2&lm=-1&pn=9&rn=1&di=5489434221&ln=&fr=&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=#pn10老師解說(shuō)。你看到了什么？感覺(jué)到了什么？文中哪個(gè)詞寫出了你的感覺(jué)？理解“壯觀”。指導(dǎo)朗讀“我多想去看看?！薄斑b遠(yuǎn)的北京城，有一座天安門，天安門上升旗儀式非常壯觀。”補(bǔ)充材料：（1）國(guó)旗班的戰(zhàn)士懷著對(duì)祖國(guó)的崇敬，對(duì)國(guó)旗的尊重，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真訓(xùn)練。（2）國(guó)旗升起的時(shí)間和太陽(yáng)升起的時(shí)間一致，象征著祖國(guó)欣欣向榮。（3）升國(guó)旗時(shí)，我們要立正敬禮，表示對(duì)國(guó)旗的尊敬。下面我們就要到天安門去參加升旗儀式，全體起立、立正播放【百度視頻】天安門升旗儀式http:/v.youku./v_show/id_XNjMzMDIzMzI=.html再讀“遙遠(yuǎn)的北京城，有一座天安門，天安門上升旗儀式非常壯觀?！?、指導(dǎo)朗讀全文北京是我國(guó)的首都，那里不僅有莊嚴(yán)的升旗儀式，還有宏偉的建筑、美麗的風(fēng)景。讓我們一起去看看吧。【百度圖片】故宮博物院圖片http:/image.baidu./i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B1%B1%BE%A9%B7%E7%BE%B0%C3%FB%CA%A4&in=22789&cl=2&lm=-1&pn=45&rn=1&di=33390874695&ln=&fr=&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=【百度圖片】頤和園風(fēng)光圖片http:/image.baidu./i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%D2%C3%BA%CD%D4%B0%CD%BC%C6%AC&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=4&rn=1&di=2706878040&ln=&fr=ala2【百度圖片】鳥巢圖片http:/image.baidu./i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B1%B1%BE%A9%BE%B0%B5%E3%CD%BC%C6%AC&in=30220&cl=2&lm=-1&pn=2&rn=1&di=46175898153&ln=&fr=&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=#pn1【百度圖片】水立方圖片http:/image.baidu./i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B1%B1%BE%A9%BE%B0%B5%E3%CD%BC%C6%AC&in=30220&cl=2&lm=-1&pn=2&rn=1&di=46175898153&ln=&fr=&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=#pn4看完了這么多美麗的建筑和風(fēng)景，你現(xiàn)在，你最想對(duì)北京說(shuō)些什么呢?（北京真美，我愛(ài)你!我多想去看看，我要把祖國(guó)建設(shè)更美好）讓我們帶著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)一起來(lái)讀一讀全文。3、讓我們比一比，哪個(gè)小朋友最能干，能把自己想去北京的愿望通過(guò)背誦這篇文章表達(dá)出來(lái)。4、生自己練，可以和同桌一起背誦。5、指名背誦。（你看到了什么？）（現(xiàn)在如果請(qǐng)你去，你想去看什么？）三、說(shuō)話練習(xí)【百度搜索】我多想去看看課件http:/.zlsyxx.net/back/article/UploadFile/-11/112320594146731.ppt1、課件出示句子： （1）北京是我國(guó)的首都。（2）五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗。 （3）我們愛(ài)北京。 （4）我們愛(ài)五星紅旗。 2、自由讀、指名讀，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情來(lái)。3、說(shuō)話訓(xùn)練。我國(guó)的首都是（ ），我愛(ài)（ ）。我們的國(guó)旗是（ ），我愛(ài)（ ）。 大家都十分想去北京看看，北京也是十分好客的永遠(yuǎn)歡迎你。播放北京歡迎你【百度視頻】北京歡迎你MTVhttp:/v.ku6./show/AX5YzHQ2FXisw26z.html附板書設(shè)計(jì)：11、我多想去看看 北京城 天安門 升旗儀式六、 教學(xué)反思一、 創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)興趣、引發(fā)情感。興趣是最好的老師。因此“導(dǎo)入部分”我利用北京的風(fēng)景圖激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)也引發(fā)了學(xué)生想去北京看看的熱切之情。二、 利用情景增強(qiáng)情感體驗(yàn)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，語(yǔ)文課程具有豐富的人文內(nèi)涵，語(yǔ)文教學(xué)特別注意尊重學(xué)生獨(dú)特的情感體驗(yàn)。教學(xué)時(shí)，我和孩子一起逐步深入地挖掘課文的情感，通過(guò)品味關(guān)鍵詞句，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)課文情感。如：理解“壯觀”一詞時(shí)，我先讓孩子看圖片，然后，請(qǐng)孩子站起來(lái)播放天安門廣場(chǎng)莊嚴(yán)的升旗儀式的視頻，此時(shí)，他們神情專注，已經(jīng)把自己融入其中。三、 以讀代講升華情感本節(jié)課通過(guò)不同形式，抓住各個(gè)時(shí)機(jī)讓孩子讀，讓讀成為孩子深入理解課文情感的最有效的途徑，同時(shí)也成為孩子表達(dá)感情的做好途徑。七、 教師個(gè)人介紹省份： 河南省 學(xué)校： 焦作市山陽(yáng)區(qū)墻南中心學(xué)校 姓名： 潘高峰職稱： 小教一級(jí) 通訊地址：河南省焦作市山陽(yáng)區(qū)墻南中心學(xué)校 我從教11年來(lái)，一直奮斗在教育事業(yè)的第一線從事著語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。我積極參加各類培訓(xùn)，如：因特爾未來(lái)教育，多媒體課件制作，班主任培訓(xùn)等。“沒(méi)有最好只有更好。”這句話一直激勵(lì)我做好教學(xué)工作，“百度”則幫助我實(shí)現(xiàn)不斷做好教學(xué)工作的目標(biāo)，“百度”是我成長(zhǎng)過(guò)程中的良師益友。