人教版四年級(jí)下冊(cè) 三角形的內(nèi)角和 ppt課件1

人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形的內(nèi)角和，同學(xué)們要理解并掌的內(nèi)角和，同學(xué)們要理解并掌握三角形的內(nèi)角和是握三角形的內(nèi)角和是180，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。 在一個(gè)直角三角形里住著三個(gè)內(nèi)角在一個(gè)直角三角形里住著三個(gè)內(nèi)角，平平時(shí)時(shí)，它們?nèi)值芊浅F(tuán)結(jié)它們?nèi)值芊浅F(tuán)結(jié)。可是有一天可是有一天，老老二突然不高興二突然不高興，發(fā)起脾氣來發(fā)起脾氣來，它指著老大說：它指著老大說：“你憑什么度數(shù)最大你憑什么度數(shù)最大，我也要和你一樣我也要和你一樣大大！”“”“不行啊不行??！”老大說：老大說：“這是不可能這是不可能的的，否則否則，我們這個(gè)家就再也圍不起來我們這個(gè)家就再也圍不起來了了”“”“為什么為什么？” 老二很納悶老二很納悶。 同學(xué)們同學(xué)們，你們知道其中的道理嗎你們知道其中的道理嗎？ 內(nèi)角三兄弟之爭內(nèi)角三兄弟之爭 合作要求：合作要求： （1）小組分工:測(cè)量、指導(dǎo)、紀(jì)錄 （2）用量角器測(cè)量你們小組內(nèi)的三角形每個(gè)內(nèi)角的度數(shù)并記錄下來 （3）最后計(jì)算出三個(gè)角的和是多少？ 3 2 3 1 2 1 1 1 2 2 3 3 1 1 2 2 3 3 三角形三角形內(nèi)角和內(nèi)角和是是180 1+2+3=180 75 35 75 35 ？ 180 75 35=70 180 （75 + 35）=70 三角形三角形1=1403=25 求求2的度數(shù)。的度數(shù)。 2 =18014025=15 2 = 180 (140 +25)=15 140 25 已知等腰三角形的風(fēng)箏，已知等腰三角形的風(fēng)箏，一個(gè)底角一個(gè)底角70，頂角多少度？，頂角多少度？ 1807070=40 180702=40 70 70 一個(gè)等邊三角形它的一個(gè)等邊三角形它的內(nèi)角各是多少度？內(nèi)角各是多少度？ 1803=60 1809050=40 180 （50+90）=40 一個(gè)直角三角形，一個(gè)銳角一個(gè)直角三角形，一個(gè)銳角 是是50，另一個(gè)銳角是幾度？，另一個(gè)銳角是幾度？ 50 905040 1.判斷：判斷： （1）三角形的內(nèi)角和是）三角形的內(nèi)角和是180。 （ ） （2）鈍角三角形的內(nèi)角和比銳）鈍角三角形的內(nèi)角和比銳 角三角形的大。（角三角形的大。（ ） （3）三角形越大，它的內(nèi)角和）三角形越大，它的內(nèi)角和 就越大。（就越大。（ ） 2.2.下列每組角中的哪三個(gè)角會(huì)在同一下列每組角中的哪三個(gè)角會(huì)在同一 個(gè)三角形中？個(gè)三角形中？ （1）30 50 60 90 （ ） （2）120 30 40 30 （ ） （3）75 60 70 45 （ ） 30 60 90 120 30 30 75 60 45 小結(jié) 拓展 知識(shí)的升華 下面的正六邊形，你能根據(jù)自己下面的正六邊形，你能根據(jù)自己 的知識(shí)求出四邊形的內(nèi)角和嗎？的知識(shí)求出四邊形的內(nèi)角和嗎？ 2個(gè)三角形：個(gè)三角形：1802360