發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

成才之路成才之路 政治政治路漫漫其修遠(yuǎn)兮路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索吾將上下而求索人教版人教版 必修必修1 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 第四單元發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)第四單元發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)第四單元第四單元成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 第四單元發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)第四單元發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)第第9課課走進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)走進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)第四單元第四單元第第1框框市場(chǎng)配置資源市場(chǎng)配置資源第第四單元四單元第九課第九課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)2導(dǎo)學(xué)線(xiàn)索導(dǎo)學(xué)線(xiàn)索3主干知識(shí)梳理主干知識(shí)梳理4問(wèn)題探究問(wèn)題探究5探究提示探究提示6典題導(dǎo)析典題導(dǎo)析7課堂鞏固訓(xùn)練課堂鞏固訓(xùn)練8課后強(qiáng)化作業(yè)課后強(qiáng)化作業(yè)9情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入1第第四單元四單元第九課第九課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入第第四單元四單元第九課第九課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 2014年的年的“315”晚會(huì)繼續(xù)以打擊假冒偽劣、維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)晚會(huì)繼續(xù)以打擊假冒偽劣、維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序?yàn)橹饕蝿?wù)，曝光名單內(nèi)容包括：過(guò)期食品原料、尼康濟(jì)秩序?yàn)橹饕蝿?wù)，曝光名單內(nèi)容包括：過(guò)期食品原料、尼康相機(jī)質(zhì)量問(wèn)題、手機(jī)惡意軟件收費(fèi)問(wèn)題以及其他一些假冒偽劣相機(jī)質(zhì)量問(wèn)題、手機(jī)惡意軟件收費(fèi)問(wèn)題以及其他一些假冒偽劣產(chǎn)品。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，為什么假冒偽劣現(xiàn)象屢禁不止？應(yīng)產(chǎn)品。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，為什么假冒偽劣現(xiàn)象屢禁不止？應(yīng)該怎樣規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序呢？該怎樣規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序呢？第第四單元四單元第九課第九課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)第第四單元四單元第九課第九課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 1理解市場(chǎng)配置資源的優(yōu)點(diǎn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的含義、市場(chǎng)調(diào)理解市場(chǎng)配置資源的優(yōu)點(diǎn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的含義、市場(chǎng)調(diào)節(jié)的作用及其局限性，了解市場(chǎng)規(guī)則的基本形式、規(guī)范市場(chǎng)秩節(jié)的作用及其局限性，了解市場(chǎng)規(guī)則的基本形式、規(guī)范市場(chǎng)秩序的必要性和措施。序的必要性和措施。2具備全面認(rèn)識(shí)市場(chǎng)配置資源優(yōu)缺點(diǎn)的能力，把握市場(chǎng)具備全面認(rèn)識(shí)市場(chǎng)配置資源優(yōu)缺點(diǎn)的能力，把握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有效發(fā)揮作用的具體條件。經(jīng)濟(jì)有效發(fā)揮作用的具體條件。3養(yǎng)成誠(chéng)信為本、操守為重的良好道德品質(zhì)，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)養(yǎng)成誠(chéng)信為本、操守為重的良好道德品質(zhì)，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)開(kāi)拓精神。意識(shí)，培養(yǎng)開(kāi)拓精神。第第四單元四單元第九課第九課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 導(dǎo)學(xué)線(xiàn)索導(dǎo)學(xué)線(xiàn)索第第四單元四單元第九課第九課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 第第四單元四單元第九課第九課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 主干知識(shí)梳理主干知識(shí)梳理第第四單元四單元第九課第九課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 一、市場(chǎng)調(diào)節(jié)一、市場(chǎng)調(diào)節(jié)1配置資源的手段配置資源的手段_與與_是資源配置的兩種基本手段。市場(chǎng)在資源配是資源配置的兩種基本手段。市場(chǎng)在資源配置中起置中起_作用的經(jīng)濟(jì)就是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。作用的經(jīng)濟(jì)就是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。2市場(chǎng)調(diào)節(jié)的優(yōu)點(diǎn)市場(chǎng)調(diào)節(jié)的優(yōu)點(diǎn)市場(chǎng)能夠通過(guò)市場(chǎng)能夠通過(guò)_比較及時(shí)、準(zhǔn)確、靈活地反映比較及時(shí)、準(zhǔn)確、靈活地反映_變化，傳遞供求信息，實(shí)現(xiàn)資源配置。面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)變化，傳遞供求信息，實(shí)現(xiàn)資源配置。面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，商品生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者在利益杠桿的作用下，積極調(diào)整生產(chǎn)爭(zhēng)，商品生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者在利益杠桿的作用下，積極調(diào)整生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，從而推動(dòng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，從而推動(dòng)_和經(jīng)營(yíng)管理的進(jìn)步，促進(jìn)和經(jīng)營(yíng)管理的進(jìn)步，促進(jìn)_的提高和資源的有效利用。的提高和資源的有效利用。計(jì)劃計(jì)劃 市場(chǎng)市場(chǎng) 基礎(chǔ)性基礎(chǔ)性 價(jià)格漲落價(jià)格漲落 供求關(guān)系供求關(guān)系 科學(xué)技術(shù)科學(xué)技術(shù) 勞動(dòng)生產(chǎn)率勞動(dòng)生產(chǎn)率 第第四單元四單元第九課第九課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 計(jì)劃和市場(chǎng)兩種資源配置的基本手段計(jì)劃和市場(chǎng)兩種資源配置的基本手段計(jì)劃計(jì)劃市場(chǎng)市場(chǎng)方方式式通過(guò)經(jīng)濟(jì)、法律和行政通過(guò)經(jīng)濟(jì)、法律和行政手段調(diào)節(jié)資源手段調(diào)節(jié)資源通過(guò)價(jià)格、供求和競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)行通過(guò)價(jià)格、供求和競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)行資源配置資源配置優(yōu)優(yōu)點(diǎn)點(diǎn)宏觀上保證經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)宏觀上保證經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)運(yùn)行，在收入分配上兼運(yùn)行，在收入分配上兼顧公平顧公平能對(duì)市場(chǎng)供求變化作出靈能對(duì)市場(chǎng)供求變化作出靈敏、靈活的反映；能及時(shí)準(zhǔn)敏、靈活的反映；能及時(shí)準(zhǔn)確地傳遞市場(chǎng)供求信息；能確地傳遞市場(chǎng)供求信息；能夠給市場(chǎng)主體以強(qiáng)大的壓力夠給市場(chǎng)主體以強(qiáng)大的壓力和動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰和動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰缺缺點(diǎn)點(diǎn)易造成市場(chǎng)主體缺乏活易造成市場(chǎng)主體缺乏活力和動(dòng)力力和動(dòng)力自發(fā)性、盲目性、滯后性帶自發(fā)性、盲目性、滯后性帶來(lái)資源浪費(fèi)，經(jīng)濟(jì)波動(dòng)和社來(lái)資源浪費(fèi)，經(jīng)濟(jì)波動(dòng)和社會(huì)分配不公平會(huì)分配不公平第第四單元四單元第九課第九課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 二、建立良好市場(chǎng)秩序的必要性二、建立良好市場(chǎng)秩序的必要性1只有具備公平、公正的市場(chǎng)秩序，形成統(tǒng)一開(kāi)放只有具備公平、公正的市場(chǎng)秩序，形成統(tǒng)一開(kāi)放_(tái)的現(xiàn)代市場(chǎng)體系，市場(chǎng)才能合理配置資源。的現(xiàn)代市場(chǎng)體系，市場(chǎng)才能合理配置資源。2市場(chǎng)規(guī)則市場(chǎng)規(guī)則市場(chǎng)規(guī)則以法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)范、市場(chǎng)道德規(guī)范等形式，市場(chǎng)規(guī)則以法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)范、市場(chǎng)道德規(guī)范等形式，對(duì)市場(chǎng)運(yùn)行的方方面面作出具體規(guī)定。市場(chǎng)交易必須自愿、平對(duì)市場(chǎng)運(yùn)行的方方面面作出具體規(guī)定。市場(chǎng)交易必須自愿、平等、公平、等、公平、_，禁止強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)、巧取豪奪、牟取暴，禁止強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)、巧取豪奪、牟取暴利、坑蒙拐騙等非法行為。利、坑蒙拐騙等非法行為。競(jìng)爭(zhēng)有序競(jìng)爭(zhēng)有序 誠(chéng)實(shí)守信誠(chéng)實(shí)守信 第第四單元四單元第九課第九課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 3社會(huì)信用制度社會(huì)信用制度_是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行必不可少的條件。形成是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行必不可少的條件。形成以以_為支撐、為支撐、_為保障的社會(huì)信用制度，是規(guī)范市場(chǎng)為保障的社會(huì)信用制度，是規(guī)范市場(chǎng)秩序的治本之策。秩序的治本之策。誠(chéng)實(shí)守信誠(chéng)實(shí)守信 道德道德 法律法律 第第四單元四單元第九課第九課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 三、市場(chǎng)調(diào)節(jié)的局限性三、市場(chǎng)調(diào)節(jié)的局限性1市場(chǎng)調(diào)節(jié)局限性的具體表現(xiàn)市場(chǎng)調(diào)節(jié)局限性的具體表現(xiàn)市場(chǎng)調(diào)節(jié)存在自發(fā)性、市場(chǎng)調(diào)節(jié)存在自發(fā)性、_、_等固有的等固有的弊端。弊端。2市場(chǎng)調(diào)節(jié)的不良后果市場(chǎng)調(diào)節(jié)的不良后果如果僅由市場(chǎng)調(diào)節(jié)，會(huì)導(dǎo)致資源配置效率低下、資源浪如果僅由市場(chǎng)調(diào)節(jié)，會(huì)導(dǎo)致資源配置效率低下、資源浪費(fèi)；社會(huì)經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定，發(fā)生經(jīng)濟(jì)波動(dòng)和混亂；收入分配不公費(fèi)；社會(huì)經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定，發(fā)生經(jīng)濟(jì)波動(dòng)和混亂；收入分配不公平，收入差距拉大，甚至導(dǎo)致嚴(yán)重的平，收入差距拉大，甚至導(dǎo)致嚴(yán)重的_。盲目性盲目性 滯后性滯后性 兩極分化兩極分化 第第四單元四單元第九課第九課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 問(wèn)題探究問(wèn)題探究第第四單元四單元第九課第九課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 探究點(diǎn)一規(guī)范市場(chǎng)秩序探究點(diǎn)一規(guī)范市場(chǎng)秩序1當(dāng)前，在食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中違法添加當(dāng)前，在食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中違法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑已成為影響非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑已成為影響食品安全的突出問(wèn)題。國(guó)務(wù)院食品安全委食品安全的突出問(wèn)題。國(guó)務(wù)院食品安全委員會(huì)要求嚴(yán)厲打擊食品非法添加行為，要員會(huì)要求嚴(yán)厲打擊食品非法添加行為，要讓非法添加者付出高昂的代價(jià)。讓非法添加者付出高昂的代價(jià)。嚴(yán)厲打擊非法添加行為的目的是什嚴(yán)厲打擊非法添加行為的目的是什么？么？ 答案答案 為了維護(hù)正常的市場(chǎng)秩序，加為了維護(hù)正常的市場(chǎng)秩序，加強(qiáng)食品添加劑監(jiān)管；維護(hù)市場(chǎng)交易的平強(qiáng)食品添加劑監(jiān)管；維護(hù)市場(chǎng)交易的平等、公平、誠(chéng)實(shí)守信，切實(shí)維護(hù)人民群眾等、公平、誠(chéng)實(shí)守信，切實(shí)維護(hù)人民群眾身體健康和生命安全。身體健康和生命安全。第第四單元四單元第九課第九課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 2填寫(xiě)下列表格：填寫(xiě)下列表格：第第四單元四單元第九課第九課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 答案答案 第第四單元四單元第九課第九課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 點(diǎn)撥點(diǎn)撥11建立健全社會(huì)信用體系建立健全社會(huì)信用體系(1)必要性：誠(chéng)實(shí)信用是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行必不可少的必要性：誠(chéng)實(shí)信用是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行必不可少的條件，是規(guī)范市場(chǎng)秩序的治本之策；誠(chéng)信缺失會(huì)導(dǎo)致市場(chǎng)秩序條件，是規(guī)范市場(chǎng)秩序的治本之策；誠(chéng)信缺失會(huì)導(dǎo)致市場(chǎng)秩序混亂、坑蒙拐騙盛行，進(jìn)而導(dǎo)致投資不足、交易萎縮、經(jīng)濟(jì)衰混亂、坑蒙拐騙盛行，進(jìn)而導(dǎo)致投資不足、交易萎縮、經(jīng)濟(jì)衰退。退。 (2)重要性重要性從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)角度分析：建立誠(chéng)信制度有利于維護(hù)消費(fèi)者從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)角度分析：建立誠(chéng)信制度有利于維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，有利于推動(dòng)社會(huì)信用體系的建立與完善，有利于的合法權(quán)益，有利于推動(dòng)社會(huì)信用體系的建立與完善，有利于促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。第第四單元四單元第九課第九課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 從企業(yè)角度分析：誠(chéng)實(shí)信用有利于企業(yè)樹(shù)立良好的信譽(yù)從企業(yè)角度分析：誠(chéng)實(shí)信用有利于企業(yè)樹(shù)立良好的信譽(yù)和形象；有利于企業(yè)通過(guò)產(chǎn)品和服務(wù)在市場(chǎng)上形成企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)和形象；有利于企業(yè)通過(guò)產(chǎn)品和服務(wù)在市場(chǎng)上形成企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；公司是否誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，關(guān)系到企業(yè)的成敗。優(yōu)勢(shì)；公司是否誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，關(guān)系到企業(yè)的成敗。從公民個(gè)人角度分析：個(gè)人信用狀況是人們的從公民個(gè)人角度分析：個(gè)人信用狀況是人們的“第二身第二身份證份證”，誠(chéng)信關(guān)系到公民辦理信用卡、進(jìn)行貸款消費(fèi)等生活問(wèn)，誠(chéng)信關(guān)系到公民辦理信用卡、進(jìn)行貸款消費(fèi)等生活問(wèn)題。題。第第四單元四單元第九課第九課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 (3)措施措施國(guó)家要加強(qiáng)和完善宏觀調(diào)控，形成以道德為支撐、法律國(guó)家要加強(qiáng)和完善宏觀調(diào)控，形成以道德為支撐、法律為保障的社會(huì)信用制度，健全社會(huì)信用體系，尤其要加快建立為保障的社會(huì)信用制度，健全社會(huì)信用體系，尤其要加快建立信用監(jiān)督和失信懲戒制度。信用監(jiān)督和失信懲戒制度。企業(yè)與個(gè)人要學(xué)法、懂法、守法、用法，既保證自己的企業(yè)與個(gè)人要學(xué)法、懂法、守法、用法，既保證自己的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)符合法律的規(guī)范，又能夠運(yùn)用法律維護(hù)自己的權(quán)益；經(jīng)濟(jì)活動(dòng)符合法律的規(guī)范，又能夠運(yùn)用法律維護(hù)自己的權(quán)益；樹(shù)立誠(chéng)信觀念，遵守市場(chǎng)道德，逐步在全社會(huì)形成誠(chéng)信為本、樹(shù)立誠(chéng)信觀念，遵守市場(chǎng)道德，逐步在全社會(huì)形成誠(chéng)信為本、操守為重的良好風(fēng)尚。操守為重的良好風(fēng)尚。第第四單元四單元第九課第九課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 探究點(diǎn)二市場(chǎng)調(diào)節(jié)的局限性探究點(diǎn)二市場(chǎng)調(diào)節(jié)的局限性3(1)漫畫(huà)所示經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象反映了市漫畫(huà)所示經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象反映了市場(chǎng)調(diào)節(jié)的什么弊端？場(chǎng)調(diào)節(jié)的什么弊端？(2)列舉漫畫(huà)中這個(gè)人的行為所產(chǎn)生列舉漫畫(huà)中這個(gè)人的行為所產(chǎn)生的危害。的危害。 答案答案 (1)自發(fā)性。自發(fā)性。(2)破壞了正常的市場(chǎng)秩序，侵害了破壞了正常的市場(chǎng)秩序，侵害了消費(fèi)者的合法權(quán)益，導(dǎo)致坑蒙拐騙盛行消費(fèi)者的合法權(quán)益，導(dǎo)致坑蒙拐騙盛行等。等。第第四單元四單元第九課第九課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 點(diǎn)撥點(diǎn)撥22市場(chǎng)調(diào)節(jié)存在自發(fā)性、盲目性、滯后性等固有的市場(chǎng)調(diào)節(jié)存在自發(fā)性、盲目性、滯后性等固有的弊端弊端自發(fā)性自發(fā)性盲目性盲目性滯后性滯后性區(qū)區(qū)別別原原因因在價(jià)值規(guī)律的自發(fā)在價(jià)值規(guī)律的自發(fā)調(diào)節(jié)下，商品生產(chǎn)調(diào)節(jié)下，商品生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者為了謀者和經(jīng)營(yíng)者為了謀求自身的眼前利益求自身的眼前利益或者不正當(dāng)利益或者不正當(dāng)利益生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者不可能生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者不可能完全掌握市場(chǎng)各方完全掌握市場(chǎng)各方面的信息，也無(wú)法面的信息，也無(wú)法控制經(jīng)濟(jì)變化的趨控制經(jīng)濟(jì)變化的趨勢(shì)，其決策會(huì)帶有勢(shì)，其決策會(huì)帶有一定的盲目性一定的盲目性市場(chǎng)調(diào)節(jié)是一種事市場(chǎng)調(diào)節(jié)是一種事后調(diào)節(jié)，從價(jià)格形后調(diào)節(jié)，從價(jià)格形成、價(jià)格信號(hào)傳遞成、價(jià)格信號(hào)傳遞到商品生產(chǎn)的調(diào)整到商品生產(chǎn)的調(diào)整有一定的時(shí)間差有一定的時(shí)間差后后果果出現(xiàn)不利于經(jīng)濟(jì)和出現(xiàn)不利于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)健康發(fā)展的現(xiàn)社會(huì)健康發(fā)展的現(xiàn)象象造成經(jīng)濟(jì)波動(dòng)和資造成經(jīng)濟(jì)波動(dòng)和資源浪費(fèi)源浪費(fèi)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)波動(dòng)和資導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)波動(dòng)和資源浪費(fèi)，特別是在源浪費(fèi)，特別是在農(nóng)林及大型項(xiàng)目建農(nóng)林及大型項(xiàng)目建設(shè)上影響更明顯設(shè)上影響更明顯第第四單元四單元第九課第九課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 自發(fā)性自發(fā)性盲目性盲目性滯后性滯后性區(qū)區(qū)別別表表現(xiàn)現(xiàn)如制造、銷(xiāo)售假如制造、銷(xiāo)售假冒偽劣商品，大冒偽劣商品，大量排放廢水、廢量排放廢水、廢氣，剽竊他人的氣，剽竊他人的智力成果等智力成果等某種商品的生產(chǎn)有利某種商品的生產(chǎn)有利可圖則一哄而上，反可圖則一哄而上，反之則一哄而退之則一哄而退一種事后調(diào)節(jié)一種事后調(diào)節(jié)聯(lián)系聯(lián)系會(huì)導(dǎo)致資源配置效率低下、資源浪費(fèi)；社會(huì)經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)會(huì)導(dǎo)致資源配置效率低下、資源浪費(fèi)；社會(huì)經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定，發(fā)生經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、經(jīng)濟(jì)混亂；收入分配不公平，收入定，發(fā)生經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、經(jīng)濟(jì)混亂；收入分配不公平，收入差距拉大，甚至導(dǎo)致兩極分化差距拉大，甚至導(dǎo)致兩極分化第第四單元四單元第九課第九課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 探究提示探究提示第第四單元四單元第九課第九課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 探究問(wèn)題探究問(wèn)題1提示：提示：(1)由資源的有限性和人類(lèi)需求的無(wú)限性的矛盾決由資源的有限性和人類(lèi)需求的無(wú)限性的矛盾決定。定。(2)計(jì)劃和市場(chǎng)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，市場(chǎng)是調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行計(jì)劃和市場(chǎng)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，市場(chǎng)是調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的主要手段，計(jì)劃也是必不可少的手段，二者互補(bǔ)。市場(chǎng)能解的主要手段，計(jì)劃也是必不可少的手段，二者互補(bǔ)。市場(chǎng)能解決的就由市場(chǎng)解決，而市場(chǎng)不能解決或由市場(chǎng)解決成本太高決的就由市場(chǎng)解決，而市場(chǎng)不能解決或由市場(chǎng)解決成本太高的，就應(yīng)發(fā)揮計(jì)劃手段的作用。的，就應(yīng)發(fā)揮計(jì)劃手段的作用。第第四單元四單元第九課第九課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 探究問(wèn)題探究問(wèn)題2提示：提示：(1)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者是運(yùn)動(dòng)員，市場(chǎng)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者是運(yùn)動(dòng)員，市場(chǎng)是裁判。如果政企不分，企業(yè)缺乏應(yīng)有的自主權(quán)和活力，導(dǎo)致是裁判。如果政企不分，企業(yè)缺乏應(yīng)有的自主權(quán)和活力，導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)力削弱，效益不高，政府管得太多，導(dǎo)致效率低下，影響競(jìng)爭(zhēng)力削弱，效益不高，政府管得太多，導(dǎo)致效率低下，影響經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，不利于改革深入進(jìn)行。經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，不利于改革深入進(jìn)行。(2)會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)者利益得不到保護(hù)，企業(yè)生產(chǎn)無(wú)序，假冒偽會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)者利益得不到保護(hù)，企業(yè)生產(chǎn)無(wú)序，假冒偽劣產(chǎn)品充斥市場(chǎng)，坑蒙拐騙污染社會(huì)風(fēng)氣，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)活動(dòng)無(wú)法劣產(chǎn)品充斥市場(chǎng)，坑蒙拐騙污染社會(huì)風(fēng)氣，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)活動(dòng)無(wú)法正常進(jìn)行。正常進(jìn)行。(3)不遵守市場(chǎng)規(guī)則的現(xiàn)象很多，如不遵守市場(chǎng)規(guī)則的現(xiàn)象很多，如“三鹿奶粉三鹿奶粉”事件等。事件等。第第四單元四單元第九課第九課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 探究問(wèn)題探究問(wèn)題3提示：提示：(1)如果缺乏必要的信用制度，勢(shì)必會(huì)造成市場(chǎng)秩序如果缺乏必要的信用制度，勢(shì)必會(huì)造成市場(chǎng)秩序混亂，給生產(chǎn)生活帶來(lái)?yè)p失?；靵y，給生產(chǎn)生活帶來(lái)?yè)p失。(2)要想避免這些風(fēng)險(xiǎn)，除政府運(yùn)用各種手段加以規(guī)范外，要想避免這些風(fēng)險(xiǎn)，除政府運(yùn)用各種手段加以規(guī)范外，更應(yīng)當(dāng)注重道德建設(shè)，特別是切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)信用建設(shè)。更應(yīng)當(dāng)注重道德建設(shè)，特別是切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)信用建設(shè)。探究問(wèn)題探究問(wèn)題4提示：提示：(1)市場(chǎng)調(diào)節(jié)并不是萬(wàn)能的；存在自發(fā)性、盲目性、市場(chǎng)調(diào)節(jié)并不是萬(wàn)能的；存在自發(fā)性、盲目性、滯后性等固有弊端。滯后性等固有弊端。(2)不能。因?yàn)槿绻?tīng)任經(jīng)營(yíng)者自由經(jīng)營(yíng)這些產(chǎn)品，會(huì)嚴(yán)重不能。因?yàn)槿绻?tīng)任經(jīng)營(yíng)者自由經(jīng)營(yíng)這些產(chǎn)品，會(huì)嚴(yán)重危害公民的身心健康，敗壞社會(huì)風(fēng)氣，影響社會(huì)穩(wěn)定。危害公民的身心健康，敗壞社會(huì)風(fēng)氣，影響社會(huì)穩(wěn)定。第第四單元四單元第九課第九課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 典題導(dǎo)析典題導(dǎo)析第第四單元四單元第九課第九課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 市場(chǎng)配置資源市場(chǎng)配置資源 (2012江蘇卷江蘇卷)一臺(tái)電腦由數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人參與制一臺(tái)電腦由數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人參與制造，他們當(dāng)中大多數(shù)互不相識(shí)，讓電腦得以形成的無(wú)數(shù)行為更造，他們當(dāng)中大多數(shù)互不相識(shí)，讓電腦得以形成的無(wú)數(shù)行為更沒(méi)有任何人規(guī)定或指揮。從電腦的制造中可以看出沒(méi)有任何人規(guī)定或指揮。從電腦的制造中可以看出()A企業(yè)聯(lián)合能提高資源利用效率企業(yè)聯(lián)合能提高資源利用效率B社會(huì)分工促進(jìn)了生產(chǎn)效率提高社會(huì)分工促進(jìn)了生產(chǎn)效率提高C市場(chǎng)對(duì)資源配置起基礎(chǔ)性作用市場(chǎng)對(duì)資源配置起基礎(chǔ)性作用D社會(huì)道德在市場(chǎng)中起支配作用社會(huì)道德在市場(chǎng)中起支配作用第第四單元四單元第九課第九課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 解析解析 本題考查市場(chǎng)調(diào)節(jié)的作用。電腦制作者不需規(guī)定本題考查市場(chǎng)調(diào)節(jié)的作用。電腦制作者不需規(guī)定與指揮就進(jìn)行生產(chǎn)制作，是以營(yíng)利為目的，是適應(yīng)市場(chǎng)需求的與指揮就進(jìn)行生產(chǎn)制作，是以營(yíng)利為目的，是適應(yīng)市場(chǎng)需求的體現(xiàn)，說(shuō)明市場(chǎng)在資源配置中起基礎(chǔ)性作用，體現(xiàn)，說(shuō)明市場(chǎng)在資源配置中起基礎(chǔ)性作用，C正確；正確；A說(shuō)法說(shuō)法太絕對(duì)；材料沒(méi)涉及效率提高問(wèn)題，太絕對(duì)；材料沒(méi)涉及效率提高問(wèn)題，B不合題意；不合題意；D說(shuō)法錯(cuò)說(shuō)法錯(cuò)誤，價(jià)值規(guī)律在市場(chǎng)中起支配作用。誤，價(jià)值規(guī)律在市場(chǎng)中起支配作用。 答案答案 C第第四單元四單元第九課第九課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 (2014新課標(biāo)新課標(biāo)卷卷)2014年年2月，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)了月，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)了注注冊(cè)資本登記制度改革方案冊(cè)資本登記制度改革方案，該方案明確了放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則，該方案明確了放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則的總體思路，并提出了一系列措施：放松市場(chǎng)主體準(zhǔn)入管制，的總體思路，并提出了一系列措施：放松市場(chǎng)主體準(zhǔn)入管制，降低準(zhǔn)入門(mén)檻；實(shí)行注冊(cè)資本認(rèn)證登記制；改革年檢制度和簡(jiǎn)降低準(zhǔn)入門(mén)檻；實(shí)行注冊(cè)資本認(rèn)證登記制；改革年檢制度和簡(jiǎn)化住所化住所(經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所)登記手續(xù)等。登記手續(xù)等。政府放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則會(huì)增加市場(chǎng)活力，最終使消費(fèi)者受政府放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則會(huì)增加市場(chǎng)活力，最終使消費(fèi)者受益。結(jié)合材料和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則是如何益。結(jié)合材料和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則是如何通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制的作用使消費(fèi)者受益的。通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制的作用使消費(fèi)者受益的。建立良好的市場(chǎng)秩序建立良好的市場(chǎng)秩序 第第四單元四單元第九課第九課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 答案答案 (1)放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則可以增加市場(chǎng)供應(yīng)，更好地放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則可以增加市場(chǎng)供應(yīng)，更好地滿(mǎn)足消費(fèi)者的需求；滿(mǎn)足消費(fèi)者的需求；(2)放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則有利于減少企業(yè)的成本支出，形成價(jià)放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則有利于減少企業(yè)的成本支出，形成價(jià)格優(yōu)勢(shì)，使消費(fèi)者能夠購(gòu)買(mǎi)到物美價(jià)廉的商品；格優(yōu)勢(shì)，使消費(fèi)者能夠購(gòu)買(mǎi)到物美價(jià)廉的商品；(3)放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則有利于為企業(yè)營(yíng)造一個(gè)公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則有利于為企業(yè)營(yíng)造一個(gè)公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，為消費(fèi)者提供更有利的消費(fèi)環(huán)境；境，為消費(fèi)者提供更有利的消費(fèi)環(huán)境；(4)放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則有利于促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則有利于促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于擴(kuò)大就業(yè)，提高生活水平。于擴(kuò)大就業(yè)，提高生活水平。第第四單元四單元第九課第九課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 (2012全國(guó)新課標(biāo)全國(guó)新課標(biāo))在國(guó)際金融危機(jī)的沖擊下，一在國(guó)際金融危機(jī)的沖擊下，一些國(guó)家先后陷入經(jīng)濟(jì)持續(xù)下滑、失業(yè)率大幅上升的困境。為提些國(guó)家先后陷入經(jīng)濟(jì)持續(xù)下滑、失業(yè)率大幅上升的困境。為提振經(jīng)濟(jì)、擺脫危機(jī)，各國(guó)政府紛紛采取經(jīng)濟(jì)干預(yù)措施，加強(qiáng)對(duì)振經(jīng)濟(jì)、擺脫危機(jī)，各國(guó)政府紛紛采取經(jīng)濟(jì)干預(yù)措施，加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的調(diào)控。各國(guó)政府對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行干預(yù)，其依據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的調(diào)控。各國(guó)政府對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行干預(yù)，其依據(jù)是是 ()市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有盲目性和滯后性市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有盲目性和滯后性 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有開(kāi)放性市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有開(kāi)放性政府具有經(jīng)濟(jì)管理職能政府具有經(jīng)濟(jì)管理職能政府是超越市場(chǎng)利益的中立者政府是超越市場(chǎng)利益的中立者A B C D市場(chǎng)調(diào)節(jié)的弊端市場(chǎng)調(diào)節(jié)的弊端 第第四單元四單元第九課第九課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 解析解析 各國(guó)政府對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行干預(yù)，從政府的角各國(guó)政府對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行干預(yù)，從政府的角度看是因?yàn)檎羞@樣的職能，而不是超越市場(chǎng)利益的中立度看是因?yàn)檎羞@樣的職能，而不是超越市場(chǎng)利益的中立者，者，正確，正確，錯(cuò)誤；從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的角度看是因?yàn)槭袌?chǎng)調(diào)節(jié)具錯(cuò)誤；從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的角度看是因?yàn)槭袌?chǎng)調(diào)節(jié)具有盲目性和滯后性，從而導(dǎo)致了金融危機(jī)，而不是具有開(kāi)放性有盲目性和滯后性，從而導(dǎo)致了金融危機(jī)，而不是具有開(kāi)放性給經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的資源的優(yōu)化配置與合理配置，給經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的資源的優(yōu)化配置與合理配置，正確，正確，錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。故選故選B。 答案答案 B第第四單元四單元第九課第九課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 課堂鞏固訓(xùn)練課堂鞏固訓(xùn)練第第四單元四單元第九課第九課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 一、選擇題一、選擇題合理的資源配置有利于促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。合理的資源配置有利于促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。據(jù)此回答據(jù)此回答12題。題。1市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是()A直接以交換為目的的經(jīng)濟(jì)直接以交換為目的的經(jīng)濟(jì)B以市場(chǎng)為基礎(chǔ)和主要手段的資源配置方式以市場(chǎng)為基礎(chǔ)和主要手段的資源配置方式C商品交換的場(chǎng)所商品交換的場(chǎng)所D商品交換關(guān)系的總和商品交換關(guān)系的總和 答案答案 B 解析解析 該題考查的是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的含義，根據(jù)課本中市場(chǎng)該題考查的是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的含義，根據(jù)課本中市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的含義，我們不難選出經(jīng)濟(jì)的含義，我們不難選出B項(xiàng)。項(xiàng)。A項(xiàng)是商品經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵，項(xiàng)是商品經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵，C項(xiàng)項(xiàng)指市場(chǎng)，指市場(chǎng)，D項(xiàng)不合題意。項(xiàng)不合題意。第第四單元四單元第九課第九課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 2在現(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)條件下，資源配置主要是依靠在現(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)條件下，資源配置主要是依靠()A計(jì)劃的調(diào)節(jié)作用實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃的調(diào)節(jié)作用實(shí)現(xiàn)的B行政命令實(shí)現(xiàn)的行政命令實(shí)現(xiàn)的C市場(chǎng)的調(diào)節(jié)作用實(shí)現(xiàn)的市場(chǎng)的調(diào)節(jié)作用實(shí)現(xiàn)的D法律的約束實(shí)現(xiàn)的法律的約束實(shí)現(xiàn)的 答案答案 C 解析解析 該題考查的是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下資源配置的主要該題考查的是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下資源配置的主要手段。由題目我們可看出手段。由題目我們可看出“現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)”就是指市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，而市就是指市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，而市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是以市場(chǎng)為基礎(chǔ)和主要手段的資源配置方式，故選場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是以市場(chǎng)為基礎(chǔ)和主要手段的資源配置方式，故選C。第第四單元四單元第九課第九課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 3目前我國(guó)已發(fā)布涉及食品安全的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、食品行業(yè)目前我國(guó)已發(fā)布涉及食品安全的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、食品行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)千項(xiàng)，制定了標(biāo)準(zhǔn)數(shù)千項(xiàng)，制定了食品衛(wèi)生法食品衛(wèi)生法、進(jìn)出口商品檢驗(yàn)法進(jìn)出口商品檢驗(yàn)法等等11部法律和部法律和22部法規(guī)，基本建立了食品、農(nóng)產(chǎn)品部法規(guī)，基本建立了食品、農(nóng)產(chǎn)品“從農(nóng)田到從農(nóng)田到餐廳餐廳”全過(guò)程的認(rèn)證認(rèn)可體系。這些措施有利于全過(guò)程的認(rèn)證認(rèn)可體系。這些措施有利于()規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的秩序規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的秩序優(yōu)化外貿(mào)結(jié)構(gòu)優(yōu)化外貿(mào)結(jié)構(gòu)維護(hù)中國(guó)產(chǎn)品的信譽(yù)維護(hù)中國(guó)產(chǎn)品的信譽(yù)維護(hù)人民群眾的生命健康和切身利益維護(hù)人民群眾的生命健康和切身利益A B C D 答案答案 D 解析解析 食品安全與優(yōu)化外貿(mào)結(jié)構(gòu)無(wú)直接聯(lián)系，故食品安全與優(yōu)化外貿(mào)結(jié)構(gòu)無(wú)直接聯(lián)系，故應(yīng)排應(yīng)排除，利用排除法即可。除，利用排除法即可。第第四單元四單元第九課第九課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 4“黑網(wǎng)吧黑網(wǎng)吧”的存在是社會(huì)安全的一大隱患，危害著青的存在是社會(huì)安全的一大隱患，危害著青少年的身心健康。少年的身心健康?！昂诰W(wǎng)吧黑網(wǎng)吧”的存在說(shuō)明的存在說(shuō)明()市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有自發(fā)性市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有自發(fā)性市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有盲目性市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有盲目性必須整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序必須整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)宏觀調(diào)控國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)宏觀調(diào)控ABCD 答案答案 C 解析解析 “黑網(wǎng)吧黑網(wǎng)吧”的存在不能說(shuō)明市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的盲目性。的存在不能說(shuō)明市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的盲目性。第第四單元四單元第九課第九課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 5某旅游景點(diǎn)一些飯店經(jīng)營(yíng)者只要看到游客一指，就快某旅游景點(diǎn)一些飯店經(jīng)營(yíng)者只要看到游客一指，就快速把高價(jià)的海鮮殺死，強(qiáng)迫客人購(gòu)買(mǎi)用石頭冒充的美人鮑，用速把高價(jià)的海鮮殺死，強(qiáng)迫客人購(gòu)買(mǎi)用石頭冒充的美人鮑，用牡蠣冒充的鮑魚(yú)。這種交易行為牡蠣冒充的鮑魚(yú)。這種交易行為()破壞了市場(chǎng)交易的正常秩序破壞了市場(chǎng)交易的正常秩序侵害了消費(fèi)者的合法權(quán)益侵害了消費(fèi)者的合法權(quán)益表明了市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有自發(fā)性表明了市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有自發(fā)性是嚴(yán)重的違法犯罪行為是嚴(yán)重的違法犯罪行為ABCD 答案答案 A 解析解析 皆是對(duì)這種交易行為的正確認(rèn)識(shí)，皆是對(duì)這種交易行為的正確認(rèn)識(shí)，項(xiàng)說(shuō)項(xiàng)說(shuō)法過(guò)重，故應(yīng)選法過(guò)重，故應(yīng)選A項(xiàng)。項(xiàng)。第第四單元四單元第九課第九課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 二、非選擇題二、非選擇題62014年年2月，商務(wù)部辦公廳印發(fā)月，商務(wù)部辦公廳印發(fā)2014年規(guī)范市場(chǎng)秩序年規(guī)范市場(chǎng)秩序工作要點(diǎn)工作要點(diǎn)稱(chēng)，商務(wù)領(lǐng)域規(guī)范市場(chǎng)秩序工作要以稱(chēng)，商務(wù)領(lǐng)域規(guī)范市場(chǎng)秩序工作要以“推進(jìn)國(guó)內(nèi)貿(mào)推進(jìn)國(guó)內(nèi)貿(mào)易流通體制改革，建設(shè)法制化營(yíng)商環(huán)境易流通體制改革，建設(shè)法制化營(yíng)商環(huán)境”為工作重點(diǎn)，加強(qiáng)市為工作重點(diǎn)，加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管，規(guī)范市場(chǎng)秩序，重點(diǎn)抓好場(chǎng)監(jiān)管，規(guī)范市場(chǎng)秩序，重點(diǎn)抓好5個(gè)方面、個(gè)方面、18項(xiàng)工作任務(wù)，項(xiàng)工作任務(wù)，其中包括開(kāi)展電視購(gòu)物專(zhuān)項(xiàng)整治、深入推進(jìn)商務(wù)信用建設(shè)等。其中包括開(kāi)展電視購(gòu)物專(zhuān)項(xiàng)整治、深入推進(jìn)商務(wù)信用建設(shè)等。請(qǐng)從經(jīng)濟(jì)生活角度談?wù)劊瑧?yīng)該如何規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序？請(qǐng)從經(jīng)濟(jì)生活角度談?wù)?，?yīng)該如何規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序？第第四單元四單元第九課第九課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 答案答案 (1)良好的市場(chǎng)秩序依賴(lài)市場(chǎng)規(guī)則來(lái)維護(hù)，市場(chǎng)規(guī)良好的市場(chǎng)秩序依賴(lài)市場(chǎng)規(guī)則來(lái)維護(hù)，市場(chǎng)規(guī)則以法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)范、市場(chǎng)道德規(guī)范等形式，對(duì)市場(chǎng)運(yùn)行則以法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)范、市場(chǎng)道德規(guī)范等形式，對(duì)市場(chǎng)運(yùn)行的方方面面作出規(guī)定。國(guó)家要健全相關(guān)的法律法規(guī)。的方方面面作出規(guī)定。國(guó)家要健全相關(guān)的法律法規(guī)。(2)形成以道德為支撐、法律為保障的社會(huì)信用制度，是規(guī)形成以道德為支撐、法律為保障的社會(huì)信用制度，是規(guī)范市場(chǎng)秩序的治本之策。范市場(chǎng)秩序的治本之策。(3)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，需要法律、道德的規(guī)范和引導(dǎo)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，需要法律、道德的規(guī)范和引導(dǎo)，每個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參與者既要學(xué)法、懂法、守法、又要樹(shù)立誠(chéng)信觀每個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參與者既要學(xué)法、懂法、守法、又要樹(shù)立誠(chéng)信觀念，遵守市場(chǎng)道德。念，遵守市場(chǎng)道德。第第四單元四單元第九課第九課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 課后強(qiáng)化作業(yè)課后強(qiáng)化作業(yè)（點(diǎn)此鏈接）（點(diǎn)此鏈接）