二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷題 人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)試卷

二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷題 人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)試卷利用語(yǔ)文試卷，提升學(xué)生的能力，掌握多層面知識(shí)。下面WTT為大家?guī)?lái)人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)試卷的內(nèi)容，希望對(duì)你有用。人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)試卷題目一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(20分)tuán yuán jiàn kn b luó jìn ài sn yè_iù fn càn làn yán li yn n huà lán比一比，再組詞。(10分)人教版20_年二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試題：暖( ) 曉 ( ) 坡( ) 彎( ) 朝cháo( )緩( )繞 ( ) 破( ) 灣( ) zho( )三、填表。(10分)生字 音序 音節(jié) 應(yīng)查的部首 除部首外的筆畫(huà)數(shù)組詞巾蓋及愛(ài)四、寫(xiě)出句中加點(diǎn)詞的反義詞。(4分)1、蠶姑娘脫下( )衣裳，換上新衣裳。2、他又黑又瘦，她又( )又( )。3、西北風(fēng)吹來(lái)，感覺(jué)冷冰冰的。走在太陽(yáng)底下就覺(jué)得( )的了。五、句子練習(xí)。(8分)1、把下面兩句話(huà)，合并成一句話(huà)。下課了，小明走出教室。下課了，小明跑向操場(chǎng)。_2、把句子寫(xiě)具體。(1)、我們戴著 的紅領(lǐng)巾一起 地去外面玩。(2)、 的魚(yú)兒在水里 地游。3、選合適的詞語(yǔ)，把句子填完整。倒影 倒映藍(lán)天、白云、青山、綠樹(shù)都( )在清清的湖水中，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)?？粗械? )，我深深地陶醉了。六、排列句子順序：(6分)( ) 夏天，向日葵(kuí)開(kāi)花了，金燦燦的。( ) 沒(méi)過(guò)幾天，嫩嫩的小芽就鉆出地面。( ) 春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。( ) 向日葵越長(zhǎng)越高，我得(di)抬頭來(lái)看它。( ) 種子在地里悄悄地發(fā)芽。( ) 秋天，向日葵的籽成熟了，一顆顆真飽滿(mǎn)。七、按課文內(nèi)容填空。(23分)1、春節(jié)那天，我和爸爸、媽媽去奶奶家 ，一塊兒吃 。清明節(jié)，人們都到郊外去 、 。 節(jié)，人們吃粽子，賽 。2、桂林的山千姿百態(tài)，有的像 ，有的像 ，還有的像 。3、春天，從蠶卵里鉆出了_的蠶姑娘，一共睡了_次。第一次醒來(lái)變得 _，第二次變得_，第三次變得 ，第四次身體一天天 。它 結(jié)繭，最后飛出蛾姑娘。4、花兒向我們 ， 嘩啦啦地響。它們同 的小鳥(niǎo)，向我們 ，向我們 ，它們都說(shuō)有了我們，的祖國(guó)就更有 。八、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，再把相對(duì)應(yīng)的詩(shī)人、詩(shī)名和詩(shī)句連起來(lái)。(6分)孟浩然 春雨 不知 誰(shuí)裁出，二月 似剪刀。杜甫 春曉 ，處處聞啼鳥(niǎo)。賀知章 詠柳 隨風(fēng)潛入夜， 。九、閱讀短文，回答問(wèn)題。( 7分 )春雨早晨醒來(lái)，耳邊仍然響著淅淅瀝瀝的雨聲，春雨下個(gè)不停，一下就是兩三天。像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。這真是一場(chǎng)及時(shí)雨啊!春天，萬(wàn)物生機(jī)勃勃，它們是多么需要滋潤(rùn)!柳枝上掛著晶瑩的小水珠。一陣春風(fēng)拂過(guò)，柳枝隨著春風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)。枝條上的水珠子滾落下來(lái)，美極啦!柳樹(shù)經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，仿佛穿上了綠色的新衣。春雨呀，把大地打扮得更加美麗可愛(ài)。1、短文有( )個(gè)自然段，第2小節(jié)有( )句話(huà)。2、填空：(1)、第一自然段中，作者把春雨分別比作：_、_、_。(2)、“它們是多么需要滋潤(rùn)!”在這句話(huà)中“它們”指_。(3)、這是一場(chǎng) 雨。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)