部編版三年級(jí)下語(yǔ)文(教案與教學(xué)反思)綜合性學(xué)習(xí) 中華傳統(tǒng)節(jié)日
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部編版三年級(jí)下語(yǔ)文(教案與教學(xué)反思)綜合性學(xué)習(xí) 中華傳統(tǒng)節(jié)日
綜合性學(xué)習(xí):中華傳統(tǒng)節(jié)日教學(xué)目標(biāo).能小組分工合作,用不同的方式收集介紹我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的資料,并記錄這些節(jié)日的相關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣?!菊Z(yǔ)文要素】2.以適當(dāng)?shù)姆绞秸归_(kāi)綜合性學(xué)習(xí)的成果。3.能對(duì)其他小組的展示活動(dòng)作出評(píng)價(jià),提出改進(jìn)建議。教學(xué)重難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)搜集、整理、分析資料的方法,用不同方式展示成果的能力。教學(xué)課時(shí)課時(shí)一、情境導(dǎo)入,揭示課題.談話激趣:中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的形成過(guò)程,就是一個(gè)民族的歷史文化長(zhǎng)期積淀凝聚的過(guò)程。從這些流傳至今的節(jié)日風(fēng)俗里,我們可以清晰地看到古代人民生活的精彩畫(huà)面。中國(guó)人的各種情感都融入了這些傳統(tǒng)節(jié)日里。那么,大家所知道的中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日都有哪些?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這些傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)間呢?(自由交流)2.今天,讓我們走進(jìn)中華傳統(tǒng)節(jié)日,去感受一下這些節(jié)日的風(fēng)情吧!二、展示活動(dòng)成果.分小組合作,合作要求:()按照自己搜集的資料,找到對(duì)應(yīng)小組,自由組合。(2)小組內(nèi)交流資料內(nèi)容,派選一位成員作為代表發(fā)言,師生評(píng)議。2.小組展示。()春節(jié)組展示。(關(guān)于“年”的故事表演、貼春聯(lián)、年畫(huà)習(xí)俗講解、元日古詩(shī)朗誦)(2)元宵節(jié)組展示。(猜燈謎游戲、元宵節(jié)傳統(tǒng)食物介紹、元宵節(jié)習(xí)俗活動(dòng)介紹)(3)清明節(jié)小組展示。(介紹清明節(jié)的相關(guān)習(xí)俗)(4)端午節(jié)小組展示。(播放賽龍舟、包粽子視頻來(lái)介紹節(jié)日習(xí)俗)(5)中秋節(jié)小組展示。(介紹中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗,以詩(shī)朗誦結(jié)束展示)(6)重陽(yáng)節(jié)小組展示。(講故事介紹重陽(yáng)節(jié)的由來(lái),發(fā)出“看望孤寡老人”愛(ài)心活動(dòng)的建議)3.評(píng)一評(píng):哪一組的活動(dòng)開(kāi)展得好?4.剛剛我們把自己的研究通過(guò)不同形式進(jìn)行了分享。同學(xué)們?cè)谶@樣的活動(dòng)中,感受到了什么?預(yù)設(shè):生:我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有很多有趣的傳說(shuō),太神奇了!生2:了解一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的同時(shí)還能讀到很多著名的詩(shī)詞。師小結(jié):中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日不僅有各種各樣有趣的來(lái)歷,還有許多獨(dú)特的風(fēng)俗,我們深入了解它們,就能更好地感受到祖國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。 可修改 歡迎下載 精品 Word