部編版六年級(jí)上語(yǔ)文《好的故事》作品鑒賞
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部編版六年級(jí)上語(yǔ)文《好的故事》作品鑒賞
作品鑒賞首先,作者寫(xiě)舊歷正月初五深夜的情況,引出夢(mèng)境中“好的故事”。燈火漸小,“石油”把燈罩熏得很昏暗,四周鞭炮繁響,煙霧迷漫,是“昏沉的夜”?!拔摇币贿吙磿?shū),一邊朦朧睡去,“看見(jiàn)一個(gè)好的故事”。這里,空氣的窒息、昏沉,令人厭惡,是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的影射。 其次,集中寫(xiě)夢(mèng)境中的“好的故事”。先總寫(xiě)。這故事“很美麗,幽雅,有趣”,有許多“美的人美的事”,錯(cuò)綜起來(lái)“像一天云錦”,飛動(dòng)起來(lái)像“萬(wàn)顆奔星”,幻化無(wú)窮,充滿生機(jī)。這既是“好的故事”的總體形象,又是作者憧憬的理想的象征。次回憶。寫(xiě)夢(mèng)中回憶故土紹興山陰道上美的人美的事。澄碧清新的江南水鄉(xiāng),百花競(jìng)放的山野風(fēng)光,勤勞樸實(shí)的農(nóng)夫村婦,時(shí)聚時(shí)散的河中倒影,水中的萍藻游魚(yú),諸影諸物,搖動(dòng),擴(kuò)大,融和,鑲著日光,發(fā)出水銀色焰,瑰麗多姿,令人愛(ài)戀。這是對(duì)故土綺麗風(fēng)光的真實(shí)描寫(xiě),非夢(mèng)中的奇想虛化。 再具象。寫(xiě)夢(mèng)中所見(jiàn)的“現(xiàn)在”和“好的故事”。一寫(xiě)“現(xiàn)在”的所見(jiàn)與“回憶”內(nèi)容相似:“水中的青天的底子,一切事物統(tǒng)在上面交錯(cuò),織成一篇,永是生動(dòng),永是展開(kāi)?!眲?dòng)靜結(jié)合,交相輝映,構(gòu)成一篇“好的故事”?!拔铱床灰?jiàn)這一篇的結(jié)束”,說(shuō)明美好的事物終將代替丑惡的現(xiàn)實(shí),光明一定驅(qū)散黑暗。二寫(xiě)夢(mèng)中“好的故事”。生命力極強(qiáng)的一丈紅,大紅花和斑紅花在水中浮動(dòng),倒影“忽散”、“拉長(zhǎng)”,清澈碧綠的河水成了“縷縷的胭脂水”,斑斕美麗。茅屋,狗,塔,村女,云,交相浮動(dòng),交織成“潑刺奔迸的紅錦帶”。帶入狗中,狗入云中,云入村女中,天上人間,“美的人美的事”融為一體,“美麗,幽雅,有趣”“我一一看見(jiàn),一一知道”,強(qiáng)調(diào)這種美的境界是存在的,表現(xiàn)了作者魯迅在“昏沉的夜”里對(duì)美的理想的強(qiáng)烈追求。 最后,寫(xiě)“好的故事”的破滅?!拔艺曀麄儭睍r(shí),仿佛有誰(shuí)擲一塊大石下河水中,驟然一驚,“好的故事”被撕成碎片。我從夢(mèng)中醒來(lái),眼前只剩下“幾點(diǎn)虹霓色的碎影”。盡管如此,我“真愛(ài)”這“好的故事”,“趁碎影還在,我要追回他,完成他,留下他”。但當(dāng)我“拋了書(shū)”,取筆準(zhǔn)備記下時(shí),“碎影”沒(méi)有了,只有“昏暗的燈光”,我在現(xiàn)實(shí)的“昏沉的夜”中,不過(guò),“我總記得見(jiàn)過(guò)這一篇好的故事”,充分反映了作者對(duì)美好事物的執(zhí)著眷戀,決計(jì)要同“昏沉的夜”進(jìn)行不懈的抗?fàn)帯?這篇散文以夢(mèng)幻的形式,描寫(xiě)了一個(gè)沒(méi)有“故事”的“好的故事”,寄寓了作者深邃的思想和執(zhí)著的追求,全文以情繪景,情景交融,詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)。作者把自然景物寫(xiě)得優(yōu)美、壯觀,創(chuàng)造了飽含作者美的情感和美的理想的詩(shī)的意境。 可修改 歡迎下載 精品 Word