三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案《動(dòng)物的繁殖》大象版(總2頁)

第二單元 動(dòng)物的特征第一課 動(dòng)物的繁殖一、目標(biāo)確定的依據(jù)課標(biāo)要求：1.能根據(jù)某些特征對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類。2.識(shí)別常見的動(dòng)物類別，描述某一類動(dòng)物的共同特征。3.描述和比較胎生和卵生動(dòng)物繁殖后代方式的不同。教材分析：本節(jié)課選自大象版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元第一節(jié)動(dòng)物的繁殖，內(nèi)容選擇從有關(guān)鴿子的問題開始，貼近學(xué)生的生活，引發(fā)學(xué)生的思考和交流，并聯(lián)想生活經(jīng)驗(yàn)提出相關(guān)問題的解決方法；內(nèi)容安排以常見的動(dòng)物為載體，能夠與學(xué)生認(rèn)知產(chǎn)生共鳴，任務(wù)驅(qū)動(dòng)式呈現(xiàn)，體現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)階，并能有效的調(diào)動(dòng)起學(xué)生的興趣，使學(xué)生能夠根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分類總結(jié)。 學(xué)生分析：學(xué)生根據(jù)書籍、圖片、視頻資料以及生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)入課堂之前對(duì)生活中常見的動(dòng)物已有一定的了解，也對(duì)生活中部分動(dòng)物的繁殖也有一些知識(shí)積累，而這節(jié)課就是在學(xué)生原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行分類總結(jié)，并且根據(jù)動(dòng)物的共同特征進(jìn)行描述、匯總，本節(jié)課的學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物的分類和總結(jié)的意識(shí)。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.在教師的指導(dǎo)下，對(duì)常見動(dòng)物繁殖方式進(jìn)行分類。2.描述和比較胎生和卵生動(dòng)物繁殖后代方式的不同。3.小組合作，搜集、整理資料。三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1.在教師的指導(dǎo)下，對(duì)常見動(dòng)物繁殖方式進(jìn)行分類。2.描述和比較胎生和卵生動(dòng)物繁殖后代方式的不同。四、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1.在教師的指導(dǎo)下，對(duì)常見動(dòng)物繁殖方式進(jìn)行分類。2.描述和比較胎生和卵生動(dòng)物繁殖后代方式的不同。五、教學(xué)準(zhǔn)備：教材、學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)、教學(xué)課件、鴿子相關(guān)資料。六、學(xué)習(xí)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖提出問題出示鴿子圖片和問題，引導(dǎo)學(xué)生匯總、整理信息。思考：鴿子是怎么出生的？認(rèn)真傾聽，明晰問題和本節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)任務(wù)。任務(wù)驅(qū)動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性和需求性。處理信息圖片展示生活中常見的動(dòng)物，并引導(dǎo)按照繁殖方式進(jìn)行分類。出示金魚、小狗、小貓、小雞圖片。根據(jù)圖片，按照繁殖方式對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類。圖片展示更加形象直觀，有利于學(xué)生對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的利用。表達(dá)交流組織學(xué)生匯報(bào)繁殖分類表，并引導(dǎo)學(xué)生說出：我們小組發(fā)現(xiàn)：在母體內(nèi)發(fā)育到一定階段后才出生的動(dòng)物是：由脫離母體的卵孵化出來的動(dòng)物是：師生總結(jié)：像貓、狗這樣在母體內(nèi)發(fā)育到一定階段后才出生的動(dòng)物叫胎生動(dòng)物。像雞、金魚這樣由脫離母體的卵孵化出來的動(dòng)物叫卵生動(dòng)物。展示常見動(dòng)物繁殖方式分類表，并把分類結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)。師生總結(jié)：像貓、狗這樣在母體內(nèi)發(fā)育到一定階段后才出生的動(dòng)物叫胎生動(dòng)物。像雞、金魚這樣由脫離母體的卵孵化出來的動(dòng)物叫卵生動(dòng)物。培養(yǎng)學(xué)生分類、總結(jié)及表達(dá)能力。擴(kuò)展活動(dòng)出示小雞孵化步驟示意圖，查找孵化小雞的資料，條件允許的情況，在家長(zhǎng)的幫助下孵化并飼養(yǎng)小雞。課后查找資料，進(jìn)行總結(jié)。條件允許嘗試孵化小雞。