《畫中的線條》參考教案

畫中的線條教案學(xué)習(xí)目標： 1、通過觀察、體驗、感受、了解哪類線條能表現(xiàn)出動感，感悟線的表現(xiàn)力，培學(xué)生造型能力和創(chuàng)造能力。 2、引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中，相互交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作，探究意識。學(xué)習(xí)重點：通過對作品的欣賞，了解哪些線條能表現(xiàn)出動感，學(xué)習(xí)如何運用線條表現(xiàn)動感。學(xué)習(xí)難點：線的動感的表現(xiàn)及疏密的組織。學(xué)習(xí)方法：講解法、小組學(xué)習(xí)法、談話法學(xué)習(xí)時間：2課時學(xué)習(xí)過程：一、組織教學(xué)，激發(fā)學(xué)生進取二、情境激趣、互動導(dǎo)入同學(xué)們面對自然界，生活中的各種現(xiàn)象，可以用最概括的繪畫語言最簡練的手段表達，你們想過沒有？是什么？板書：線線條是美術(shù)中最基本的造型語言變化多端的線條可以產(chǎn)生非常有魅力的畫面效果，今天我們就一起感受下“線條的魅力”。三、講授（一）表演 ： 1.請3個學(xué)生上講臺各作3個不同的動作： 甲直立，乙兩手平舉，丙彎腰。 2請1個學(xué)生把剛才3個同學(xué)的動態(tài)個用一到兩根線條概括出來。 （二）講解。 1.線可以把復(fù)雜的形體概括出來。 2.線得幾種形式： 直線豎線，水平線，折線，斜線。 曲線自由曲線。 豎線聯(lián)想：直力的樹木，烈士紀念碑 莊嚴肅穆 水平線聯(lián)想：體操器材平衡木給人一種平穩(wěn)安定的感覺。 折線聯(lián)想：閃電，給人頓挫感。 斜線聯(lián)想：雨光 給人運動感，發(fā)射感。 曲線聯(lián)想：火烈鳥。 優(yōu)美，流暢，輕快。 四、欣賞（1）認識不同線條帶給人的不同感受。引導(dǎo)學(xué)生欣賞書中我國古代繪畫作品。 放牧圖黃河逆流八十七神仙卷這3幅畫分別運用了什么樣的線條？表現(xiàn)出什么樣的場面？你好像聽到了什么？看到了什么？你又想到了什么？ 具體分析：如放牧圖運用了曲線、直線，線條粗獷、豪放、簡練、概括，好像聽到馬蹄奔跑的聲音。外國作品欣賞： 三位外國畫家運用了什么樣的線條？表現(xiàn)出畫家什么樣的心境？如：女像學(xué)生做一做人物姿態(tài)，說一說這時的想法，仔細看作品中的筆觸，體會畫家畫這幅畫的心境。（2）欣賞課本中的作品后，你有什么樣的收獲？（思考） （3）學(xué)生作品欣賞： 4、布置作業(yè)： 小結(jié)如何畫好一張漂亮的線條畫： 一張好的線條畫，不但要畫面完整，主體分明，而且畫面上總會出現(xiàn)黑灰白的層次變化，黑灰白的層次需要做到線條的粗細變化、深淺變化、長短變化以及有疏有密的變化等等。不同的事物，不同的感受，也都需要用不同的線條去表現(xiàn)，這樣才會產(chǎn)生好看的畫面效果。五、總結(jié)許多同學(xué)剛才都有用線條表達自己一定的思想感情，希望你們平時多留意觀察身邊的線條，畫出一些更好看的線條畫作品。 2 / 2