2015年河北廊坊中考物理真題及答案

2015年河北廊坊中考物理真題及答案一、選擇題（本大題共14小題，1-12小題為單選題，每小題只有一個選項最符合題意，每小題2分，13-15小題為多選題，每小題有兩個或兩個以上選項符合題意，每小題2分，全選對得3分，選對但不全得2分，有錯選或不選不得分共33分）1（2分）（2015河北）2015年“世界環(huán)境日”中國主題為“踐行綠色生活”下列做法符合這一主題的是（）A提倡使用私家車B用一次性塑料袋購物C用節(jié)能燈代替白熾燈D夏季空調溫度盡量調低考點：有利于節(jié)約能源的措施菁優(yōu)網(wǎng)版權所有專題：能源的利用與發(fā)展分析：A根據(jù)私家車增多，消耗大量能源有能造成大氣污染來分析；B根據(jù)一次性塑料袋的對環(huán)境的污染來分析；C根據(jù)節(jié)能燈能源，光照效果好分析；D空調溫度過高或過低功率都會浪費電能解答：解：A經(jīng)常開私家車，就需要消耗大量的能源，還會造成空氣的污染，不合題意；B用塑料袋，既能浪費資源，又有會造成白色污染，不合題意；C用節(jié)能燈代替白熾燈，節(jié)約電能，符合題意；D夏天空調溫度調得過低，會使得功率增大，消耗電能較多，浪費能源，不合題意故選C點評：此題屬于社會熱點題，同學們要了解可持續(xù)發(fā)展的含義，會利用所學知識去分析相關題目，培養(yǎng)學生們樹立環(huán)保的意識2（2分）（2015河北）用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（）A水結成冰分子發(fā)生變化B氣體易被壓縮分子間隔大C水加糖變甜分子不停地運動D鐵塊很難壓縮分子間存在斥力考點：分子動理論的基本觀點菁優(yōu)網(wǎng)版權所有專題：分子熱運動、內能分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可解答：解：A、水結成冰，是因為水分子間的間隔發(fā)生的改變，而不是分子發(fā)生變化，故A敘述錯誤；B、氣體易被壓縮，是因為氣體分子間隔的較大，在受到壓力的情況下，分子之間的間隔會變小，故B敘述正確；C、水加糖變甜是因為蔗糖分子是在不斷的運動的，運動到水分子中間去了，故C敘述正確；D、鐵塊很難壓縮是因為分子間存在斥力，故D敘述正確故選：A點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵4（2分）（2015河北）關于天平的使用，說法正確的是（）A稱量過程中可以調節(jié)平衡螺母B潮濕的物體可以直接放在天平上稱量C被測物體的質量不能超過天平的最大稱量D稱量粉末狀藥品時只在左盤墊一張紙即可考點：天平的使用菁優(yōu)網(wǎng)版權所有專題：質量及其測量分析：天平的正確使用步驟：把天平放置在水平的地方，游碼要指向紅色0刻度線調節(jié)橫梁兩端平衡螺母，調節(jié)零點直至指針對準中央刻度線稱量時，把被測物體放在左托盤，估計被測物體質量的大小，用鑷子向右托盤加減砝碼物體的質量=砝碼的總質量+游碼在標尺上所對的刻度值天平稱量前，不平衡時應調節(jié)平衡螺母，在使用時應先通過增減砝碼使天平平衡，當增減到最小質量砝碼時仍不平衡時，可移動游碼使之平衡解答：解：A、在稱物體的質量時，若發(fā)現(xiàn)天平不平衡，不能調節(jié)橫梁上的平衡螺母，應先通過增減砝碼使天平平衡，故A錯誤；B、濕的物體或化學品不能直接放置在天平盤上稱其質量，故B錯誤C、被測物體的質量不能超過天平的稱量（即量程），故C正確；D、稱量粉末狀的物體質量時，應在左右兩個盤中各放入質量相等的紙片，故D錯誤；故選C點評：掌握正確使用天平，如何調節(jié)，如何稱量，如何讀數(shù)，如何夾取砝碼等等5（2分）（2015河北）下列說法正確的是（）A只要不接觸帶電體就不會觸電B面粉廠和加油站都要嚴禁煙火C用煤爐取暖時放盆水可防止中毒D保險裝置、插座、導線等可以超期使用考點：安全用電原則菁優(yōu)網(wǎng)版權所有專題：電與熱、生活用電分析：A、安全用電原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體；B、根據(jù)加油站、面粉廠有可燃性氣體分析；C、根據(jù)一氧化碳的性質考慮本題；D、保險裝置、插座、導線、家用電器等老化后要及時更換，防止發(fā)生觸電事故解答：解：A、高壓帶電體只要人靠近就有觸電危險，故A錯誤；B、加油站、面粉廠有可燃性氣體，可燃性氣體與空氣混合，遇明火有爆炸的危險，故B正確；C、煤氣中毒是煤燃燒產(chǎn)生一氧化碳，一氧化碳與人體內血紅蛋白結合使人中毒，因為一氧化碳難溶于水，所以在房間放一盆水不能防止中毒，故C錯誤；D、保險裝置、插座、導線、家用電器等達到使用壽命應及時更換，故D錯誤故選：B點評：安全用電原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體；要求學生了解生活中一些安全用電的基本常識6（2分）（2015河北）下列對物體的分類正確的是（）A蠟和冰都是晶體B木頭和鐵都是易于導熱的物體C不銹鋼和金剛石都是金屬材料D硝酸鉀和磷酸二銨都是復合肥料考點：晶體和非晶體的區(qū)別；物質的基本屬性菁優(yōu)網(wǎng)版權所有專題：粒子與宇宙、材料世界分析：晶體在熔化過程中吸收熱量，溫度保持不變；非晶體在熔化過程中吸收熱量，溫度不斷升高；各種金屬善于傳導熱；木頭、橡膠等不善于傳導熱；金剛石是碳的同素異形體，屬于非金屬；含有氮元素的肥料稱為氮肥含有磷元素的肥料稱為磷肥含有鉀元素的肥料稱為鉀肥同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復肥料解答：解：A、石蠟在熔化過程中，吸收熱量溫度升高，屬于非晶體此選項錯誤；B、木頭不善于導熱，鐵屬于導熱此選項錯誤；C、金剛石屬于非晶體此選項錯誤；D、硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素，屬于復合肥料；磷酸二銨中含有氮元素和磷元素，也屬于復合肥料此選項正確故選D點評：此題考查的是我們對物質分類標準的掌握，涉及到物理、化學兩個學科，考查的是我們對學科知識的整合能力7（2分）（2015河北）對如圖所示內容的解讀正確的是（）A甲：四沖程汽油機的做功沖程B乙：M管中水面上升說明流體中流速大的地方壓強大C丙：量筒內液體的體積為40mLD?。悍磻筇炱街羔樒艺f明該反應不符合質量守恒定律考點：內燃機的四個沖程；天平的使用；量筒的使用；流體壓強與流速的關系菁優(yōu)網(wǎng)版權所有專題：其他綜合題分析：（1）根據(jù)氣門的閉合與開啟、活塞的運行方向、結合火花塞的情況可判斷是哪個沖程；（2）根據(jù)流體壓強與流速的關系可判斷M管中水面上升的原因；（3）讀取量筒示數(shù)時，視線要與液面的最底處相平；（4）化學反應都要符合質量守恒定律解答：解：A、圖中兩氣門關閉，活塞下行，火花塞點火，是汽油機的做功沖程，故A正確；B、圖中向橫管中吹氣，M管上方空氣流速快、壓強大，管中中水面在大氣壓的作用下會上升，故B錯誤；C、讀取量筒示數(shù)時，視線要與液面的最底處相平，圖中量筒分度值為2ml，其示數(shù)為38ml，故C錯誤；D、圖中的實驗中天平指針偏右，是因為反應后有氣體生成，所以左側質量減小，但該反應仍符合質量守恒定律，故D錯誤故選A點評：能熟知相應的實驗或原理，并能用其解釋相關的現(xiàn)象是正確解答的關鍵8（2分）（2015河北）下列物理學的研究成果與托里拆利有關的是（）A發(fā)現(xiàn)光的色散B測出大氣壓強數(shù)值C發(fā)現(xiàn)電磁的磁效應D判斷出通電螺線管的磁極性跟電流方向的關系考點：物理常識菁優(yōu)網(wǎng)版權所有專題：其他綜合題分析：正確解答本題要了解物理學中的重要發(fā)現(xiàn)的參與者，知道各個偉大科學家的主要成就解答：解：A、光的色散現(xiàn)象是牛頓發(fā)現(xiàn)的不符合題意；B、托里拆利最早精確測出了大氣壓的數(shù)值符合題意；C、奧斯特最早發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應不符合題意；D、利用右手安培定則可以判斷通電螺線管的磁極性跟電流方向的關系，這一定則是安培最早發(fā)現(xiàn)的不符合題意故選B點評：本題考查了學生對物理學史的掌握情況，對于這部分知識要注意多加記憶和積累9（2分）（2015河北）下列估測最接近實際的是（）A人的正常體溫為38.6B吃飯用的筷子長度約為0.6mC正常人脈搏跳動一次的時間約為1sD一塊學生常用橡皮的質量約為0.5kg考點：長度的估測；溫度；質量的估測；時間的估測菁優(yōu)網(wǎng)版權所有專題：估算綜合應用題分析：首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應的換算或轉換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案解答：解：A、正常情況下，人的體溫在37左右，變化幅度很小故A不符合實際；B、中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，筷子的長度與此差不多，在20cm=0.2m左右故B不符合實際；C、正常情況下，人的脈搏1min跳動75次，跳動1次的時間大約1s故C符合實際；D、一枚一元硬幣的質量在6g左右，一塊橡皮的質量與此差不多，在6g=0.006kg左右故D不符合實際故選C點評：本題考查對常見的一些量要有數(shù)據(jù)、數(shù)量級的認識，估測是一種科學的近似計算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用10（2分）（2015河北）圖中有關聲和電磁波的應用，分析正確的是（）A甲是摩托車的消音器，其作用是在接收處減弱噪聲B乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是改變音色C丙是利用衛(wèi)星系統(tǒng)進行導航，其信息傳遞的媒介與“B超”相同D丁是利用聲吶探測海深，其原理與蝙蝠在夜間正常飛行的原理相同考點：電磁波的傳播；頻率及音調的關系；聲與信息菁優(yōu)網(wǎng)版權所有專題：聲現(xiàn)象；信息的傳遞分析：A、減弱噪聲方法有：在聲源處控制噪聲產(chǎn)生；在傳播過程中阻斷噪聲傳播；在人耳處防止噪聲進入耳朵；B、音調、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性；C、圖片和聲音等信號調制到電磁波上，把電磁波當成載體發(fā)射出去，電磁波比超聲波、次聲波具有更強的穿透力，人們日常生活中用的電視信號、手機信號都是利用電磁波傳遞信號的；D、聲音不但能傳遞信息，還能傳遞能量解答：解：A、摩托車的消音器，其作用是在聲源處減弱噪聲，故A錯誤；B、小提琴是琴弦振動發(fā)出聲音的，當在小提琴上不同位置按弦，琴弦振動的快慢會不一樣，所以聲音的音調就會發(fā)生變化，故B錯誤；C、衛(wèi)星導航系統(tǒng)傳遞信息利用的是電磁波，“B超”是利用超聲波，故C錯誤；D、利用聲吶探測海深與蝙蝠在夜間能正常飛行的原理相同，都是利用超聲波傳遞信息，故D正確故選：D點評：本題主要考查學生對聲現(xiàn)象這一知識點的了解和掌握，結合與聲有關的知識分析每個選項確定答案11（2分）（2015河北）下列有關光的說法正確的是（）A當人靠近平面鏡時，“鏡中人”變得越來越大B城市中的光污染是由于光發(fā)生了漫反射的緣故C手影和小孔成像都是由于光沿直線傳播形成的D清晨，我們看到的地平線下的“太陽”，是由于光沿直線傳播形成的考點：平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案；光在均勻介質中直線傳播；鏡面反射；光的折射現(xiàn)象及其應用菁優(yōu)網(wǎng)版權所有專題：光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散分析：（1）平面鏡成像特點：正立等大的虛像；（2）光的反射分為鏡面反射與漫反射兩種，光污染主要是由鏡面反射引起的；（3）光在同種、均勻、透明介質中沿直線傳播，日食、月食、影子、小孔成像都是光的直線傳播形成的；（4）光在密度不均勻的介質中的傳播方向會發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射解答：解：A、由平面鏡成像特點可知，不管是遠離平面鏡還是靠近時，平面鏡中的像不會改變，故A錯誤B、城市中的光污染是由于高樓大廈的玻璃幕墻造成的光污染是由于光的鏡面反射引起的，故B錯誤C、光被手遮擋后，在后邊形成一個黑色的區(qū)域，叫做影子，光在空氣中沿直線傳播，在小孔后的光屏上形成一個清晰的、倒立的實像，都屬于光的直線傳播，故C正確D、太陽還在地平線以下，我們就看見了它，是因為太陽光經(jīng)過不均勻的大氣層發(fā)生折射形成的，故D錯誤故選C點評：此題考查的是我們生活中光現(xiàn)象原理的判斷，列舉的事例或現(xiàn)象比較全面，這是我們光現(xiàn)象中的重點，是中考時必考的一個知識點12（2分）（2015河北）汽車緊急剎車過程中，會在公路上留下車胎的擦痕下列說法正確的是（）A擦痕是由于剎車后摩擦增大造成的B擦痕越長，說明車的慣性一定越大C汽車剎車過程中，其慣性越來越小D剎車能使汽車迅速停下來，說明力是維持物體運動的原因考點：慣性；力與運動的關系菁優(yōu)網(wǎng)版權所有專題：應用題；運動和力分析：（1）一般情況下，滾動摩擦力小于滑動摩擦力的（2）慣性只與物體的質量有關，與其它因素都沒有關系；（3）力可以改物體的形狀，力可以改變物體的運動狀態(tài)；解答：解：A、汽車剎車后，輪胎停止轉動，這是由滾動摩擦變?yōu)榛瑒幽Σ?，摩擦力增大故A正確；B、慣性只與物體的質量有關，故擦痕越長，并不能說明車的慣性一定越大，故B錯誤；C、汽車剎車過程中，其慣性不變，故C錯誤；D、剎車能使汽車迅速停下來，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故D錯誤；故選A點評：本題要知道汽車剎車后，輪胎停止轉動，這是由滾動摩擦變?yōu)榛瑒幽Σ猎斐傻?，同時還能理解慣性大小的影響因素是解決該題的關鍵13（3分）（2015河北）下列說法正確的是（）A兩杯水溫度相同，內能也一定相同B熱量總是從內能大的物體向內能小的物體傳遞C由于水的比熱容大，工廠里的冷卻塔常用水作為冷卻介質D質量、初溫相同的水和煤油放出相同的熱量后，水的溫度高于煤油的溫度考點：內能的概念；熱傳遞；比熱容的概念；水的比熱容的特點及應用菁優(yōu)網(wǎng)版權所有專題：分子熱運動、內能分析：物質內能與物質的種類、物質的量、物質的溫度、物質的體積有關；熱傳遞的條件是有溫度差；因為水的比熱容較大：相同質量的水和其它物質比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多解答：解：A、因為不知道兩杯水的質量，所以我們不能確定溫度相同的兩杯水哪個內能大，哪個內能小，故A錯誤；B、熱傳遞的條件是：有溫度差；熱傳遞的特點是：高溫物體放出熱量，低溫物體吸收熱量，熱量從高溫物體傳給低溫物體，但內能小的物體溫度可能比內能大的物體溫度高，因此熱量也可能由內能小的物體傳給內能大的物體，故B錯誤；C、因為水的比熱容較大，相同質量的水和其它物質比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以工廠里的冷卻大多用水作冷卻物質，故C正確；D、質量相同、初溫相同的水和煤油，放出相同的熱量；因為Q=cmt，而水的比熱容大，所以由t=可知，水的溫度變化小，故水的末溫高一些，而煤油的末溫低一些，故D正確故選：CD點評：本題考查內能的概念、熱傳遞、比熱容的概念及水的比熱容大的特點，知識點較多，屬于中等題14（3分）（2015河北）用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在繩自由端用大小分別為F1和F2的拉力，將相同的物體勻速提升相同的高度若不計繩重及摩擦，下列說法正確的是（）AF1大于F2BF1和F2做的功一定相等C甲、乙的機械效率不相等D繩子自由端移動的距離不相等，物體運動的時間可能相等考點：功的大小比較；機械效率的大小比較菁優(yōu)網(wǎng)版權所有專題：功、功率、機械效率分析：由滑輪組的結構知道承擔物重的繩子股數(shù)n，則繩子自由端移動的距離s=nh；把相同的重物勻速提升相同的高度，做的有用功相同；不計繩重及摩擦，利用相同的滑輪和繩子、提升相同的高度，做額外功相同；而總功等于有用功加上額外功，可知利用滑輪組做的總功相同，再根據(jù)效率公式判斷滑輪組機械效率的大小關系解答：解：（1）不計繩重及摩擦，因為拉力F=（G物+G輪），n1=2，n2=3，所以繩子受的拉力：F1=（G物+G輪），F(xiàn)2=（G物+G輪），搜易F1F2，故A正確；（2）因為動滑輪重相同，提升的物體重和高度相同，W額=G輪h，W有用=G物h，所以利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同，總功相同，因為=，所以滑輪組的機械效率相同，故C錯誤；（3）因為繩子自由端移動的距離s=nh，n1=2，n2=3，提升物體的高度h相同，所以s1=2h，s2=3h，所以s1s2，故D正確；（4）不計繩重及摩擦，拉力做的功：W1=F1s1=（G物+G輪）×2h=（G物+G輪）hW2=F2s2=（G物+G輪）×3h=（G物+G輪）h所以W1=W2，故B正確故選ABD點評：本題考查了使用滑輪組時n的確定方法，有用功、額外功、總功的計算方法，不計摩擦和繩重時拉力的求法；本題關鍵在于確定額外功相等15（3分）（2015河北）如圖所示，R1和R2為阻值不同的定值電阻，滑片P置于變阻器中間，電源電壓保持不變，下列說法正確的是（）A只閉合S1，滑片向左滑動，電壓表的示數(shù)不變B只閉合S2，滑片向右滑動，電壓表與電流表A1示數(shù)的比值變小C只閉合S2和S3，且滑片置于最右端時，兩電流表的示數(shù)可能相等D先閉合S1，S2，電路中的總電流為I1，再閉合S3并移動滑片后，電路中的總電流為I2，I1與I2可能相等考點：歐姆定律的應用菁優(yōu)網(wǎng)版權所有專題：歐姆定律分析：A、根據(jù)電壓表測電源電壓，由于電源電壓不變，可得出結論；B、只閉合S2，R1和滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測電源電壓當滑片向右移動時，根據(jù)歐姆定律可知，電流表的示數(shù)變大，然后可知電壓表與電流表A1示數(shù)的比值C、只閉合S2、S3且滑片位于最右端，滑動變阻器連入電路中的電阻為零，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點分析即可D、S1、S2都閉合時，R1被短路，當滑片向左移動，電阻變大，通過的電流將變小，然后再根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點分析解答：解：A、只閉合S1，電路中只有滑動變阻器，電壓表測電源電壓，由于電源電壓不變，所以移動滑片時電壓表示數(shù)不變，故A正確；B、只閉合S2，R1和滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測電源電壓當滑片向右移動時，滑動變阻器接入電路的電阻變小，電流表A1的示數(shù)變大，電壓表示數(shù)不變，電壓表與電流表A1的比值變小，故B正確；C、只閉合S2、S3且滑片位于最右端，滑動變阻器連入電路中的電阻為零，這時R1與R2并聯(lián)，電流表A1測通過R1的電流，電流表A2測通過R2的電流，由于R1、R2阻值不同，根據(jù)公式I=可知：當U相同，R不同時，電流不同，故C錯誤；D、S1、S2都閉合時，R1被短路，通過滑動變阻器的電流為I1，再閉合S3時，滑動變阻器與R2并聯(lián)，電路中的總電流I2，假設通過電阻R2的電流為I，則此時總電流為I2=I+I，當滑片向左移動，電阻變大，通過的電流將變小，電路中的總電流I2可能與I1相等D選項正確 故選：ABD點評：此題考查歐姆定律的應用，其中明確只閉合S1，只閉合S2，S1、S2都閉合時，的電路連接情況是解答此題的關鍵，此題有一定的難度，屬于難題二、填空及簡答題（本大題共5個小題，每空1分，共14分）16（2分）（2015河北）如圖是一運動員做蹦床運動的一幅圖片針對蹦床運動，從動能與勢能相互轉化的角度提出一個問題并回答（不計空氣阻力）問題：運動員下落過程中能量轉化是怎樣的？回答：重力勢能轉化為動能考點：動能和勢能的轉化與守恒菁優(yōu)網(wǎng)版權所有專題：機械能及其轉化分析：分析運動員動能和重力勢能大小的變化，從動能和重力勢能大小的影響因素進行分析考慮空氣阻力時，機械能轉化為內能，機械能減小，內能增大；不考慮空氣阻力時，機械能守恒解答：解：運動員先向上跳起再落向蹦床，運動員的質量沒有變化；運動員在起跳時，蹦床的彈性勢能轉化為運動員的動能；運動員的速度先減小后增大，動能先減小后增大；高度先增大后減小，重力勢能先增大后減小不考慮空氣阻力時，機械能守恒，機械能保持不變據(jù)此可以提出（不唯一）：問題：運動員下落過程中能量轉化是怎樣的？回答：重力勢能轉化為動能；問題：下落過程中，機械能的總量怎樣變化？回答：不考慮空氣阻力時，機械能守恒，機械能保持不變故答案為：問題：運動員下落過程中能量轉化是怎樣的？回答：重力勢能轉化為動能點評：本題考查了重力的理解和動能、重力勢能、彈性勢能的影響因素；要能夠利用控制變量法判斷動能、重力勢能、彈性勢能、機械能的變化17（3分）（2015河北）如圖所示的閉合電路中，銅棒ab靜止當蹄形磁鐵豎直向上運動時，靈敏電流表的指針不會（選填“會”或“不會”）偏轉；讓銅棒ab水平向右緩慢運動時，靈敏電流表的指針偏轉的角度較?。豢焖龠\動時，指針偏轉的角度較大這說明感應電流的大小與導體運動速度有關動圈式話筒（選填“動圈式話筒”或“動圈式揚聲器”）是應用電磁感應原理制成的考點：電磁感應菁優(yōu)網(wǎng)版權所有專題：電動機、磁生電分析：要解決此題，需要掌握電磁感應現(xiàn)象的概念，知道發(fā)電機是根據(jù)電磁感應原理制成的，動圈式話筒也是利用的電磁感應現(xiàn)象產(chǎn)生感應電流的條件：閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動同時要知道產(chǎn)生感應電流的方向與磁場方向和導體的運動方向有關解答：解：（1）讓導體棒ab沿豎直方向上下運動時，導體的運動方向與磁感線方向平行，不切割磁感線，所以電路中沒有感應電流產(chǎn)生；（2）ab切割磁感線的速度慢時，電流計的指針偏轉角度較?。划攁b快速運動時，電流計的偏轉角度變大，這說明電路中的電流變大，所以可以看出感應電流的大小與導體的運動速度有關動圈式話筒就是因為聲音的振動使話筒的膜片振動，帶動線圈運動而切割磁感線，產(chǎn)生與振動相應的電流，然后再通過揚聲器還原成聲音是根據(jù)電磁感應原理工作的動圈式揚聲器是因為線圈中通過變化的電流，從而使它受磁場的力忽大忽小，所以引起膜片的振動，而產(chǎn)生聲音，它是利用電流在磁場中受力的原理工作的故答案為：不會；導體運動方向；動圈式話筒點評：此題主要探究電磁感應實驗首先要掌握電磁感應現(xiàn)象的概念，掌握產(chǎn)生感應電流的條件，考查了學生根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結論的能力同時考查了電動機的制作原理特別是動圈式話筒和動圈式揚聲器，要正確區(qū)分必須了解它們的工作過程，話筒將振動轉化成變化的電流；揚聲器將變化的電流轉化成振動18（3分）（2015河北）小明將一只點燃的蠟燭放在凸透鏡（f=10cm）前18cm處，光屏上得到了燭焰倒立、放大的清晰像然后他在蠟燭和凸透鏡之間放置了一個遠視眼鏡片，由于遠視眼鏡片對光線有會聚作用，所以光屏上燭焰的清晰像變模糊了（如圖所示）若想在光屏上重新得到清晰的燭焰像，他可將光屏靠近凸透鏡考點：凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗菁優(yōu)網(wǎng)版權所有專題：透鏡及其應用分析：（1）當物距處于f和2f之間時，凸透鏡成倒立放大的實像；（2）遠視鏡片是凸透鏡，對光線具有會聚作用，會使像提前形成解答：解：已知f=10cm，則2f=20cm，蠟燭在凸透鏡前18cm處，處于f和2f之間，成倒立放大的實像；遠視眼鏡片是凸透鏡，所以遠視眼鏡片對光線有會聚作用；將遠視眼鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，經(jīng)過凸透鏡的光線會比原來提前會聚成像，所以將光屏靠近凸透鏡，才能在光屏上重新得到清晰的像故答案為：放大；會聚；靠近點評：本題主要考查了凸透鏡成像規(guī)律的應用，要熟練掌握成像特點與物距、像距的關系19（3分）（2015河北）假期，小明坐客車去旅游當客車行駛到高速公路保持車距標識牌0m處時，恰好后面一輛小汽車行駛到客車旁此時客車上速度計顯示為80km/h當客車勻速行駛到標識牌100m處時，小汽車勻速行駛到了標識牌200m處，小汽車已經(jīng)（選填“已經(jīng)”或“沒有”）超速；若此時小汽車的功率為80kW，它的牽引力為1800N以小汽車為參照物，客車是向后（選填“前”或“后”）運動的（此時高速路段限定小汽車最高速度為120km/h）考點：功率計算公式的應用；速度公式及其應用菁優(yōu)網(wǎng)版權所有專題：長度、時間、速度；功、功率、機械效率分析：（1）利用速度公式求出小汽車的速度對比限速作出判斷；（2）利用P=Fv求出小汽車的牽引力；以小汽車為參照物，客車向后運動解答：解：由v=得：客車行駛時間為：t=h則小汽車的速度為：v=160km/h120km/h故小汽車超速了；由P=Fv得：小汽車的牽引力為：F=1800N，以小汽車為參照物，客車向后運動故答案為：已經(jīng)；1800；后點評：此題主要考查學生對于速度、路程、時間的運算的掌握程度20（3分）（2015河北）如圖是核電站工作情況的方框圖，請在空白方框內填寫裝置的種類并回答下列問題（1）核能是不可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源（2）在汽輪機中，將蒸汽的內能轉化為輪片的機械能考點：核能；核電站發(fā)電過程中的能量轉化菁優(yōu)網(wǎng)版權所有專題：應用題；能源的利用與發(fā)展分析：（1）能源分可再生能源和不可再生能源，可再生能源：泛指多種取之不竭的能源，嚴格來說，是人類歷史時期內都不會耗盡的能源不可再生能源：泛指人類開發(fā)利用后，在現(xiàn)階段不可能再生的能源資源，根據(jù)定義判斷核能屬于什么能源（2）核電站發(fā)電過程：核能先轉化為水的內能，水受熱以后溫度上升會產(chǎn)生大量的水蒸氣，水蒸氣會推動蒸汽輪機轉動，將內能轉化為機械能，蒸汽輪機又帶動發(fā)電機轉動，最后發(fā)電機將機械能轉化為電能解答：解：（1）核能一旦被耗用后，不可能在短期內再生，屬于不可再生能源（2）核電站發(fā)電過程：核能先轉化為水的內能，水受熱以后溫度上升會產(chǎn)生大量的水蒸氣，水蒸氣會推動蒸汽輪機轉動，將內能轉化為機械能，蒸汽輪機又帶動發(fā)電機轉動，最后發(fā)電機將機械能轉化為電能故答案為：（1）不可再生；（2）機械；發(fā)電機點評：知道能源的分類及核電站發(fā)電過程中 的能量轉化是解決該題 的關鍵三、實驗探究題（本大題2個小題，共13分）21（6分）（2015河北）小明利用彈簧測力計測量石塊的密度（水=1.0g/cm3，g取10N/kg）（1）用細線將石塊掛在彈簧測力計上，彈簧測力計的示數(shù)如圖1所示，石塊重G=4.8N（2）將石塊浸沒在水中，彈簧測力計的示數(shù)如圖2所示，石塊受到的浮力F浮=2N（3）石塊的體積V=200cm3（4）石塊的密度石塊=2.4g/cm3【拓展】完成上述實驗后，小明又將掛在彈簧測力計下的石塊浸沒在不同液體中，收集了表中的數(shù)據(jù)彈簧測力計示數(shù)/N3.22.61.91.2液體的密度/g/cm30.81.11.451.8（1）將表格補充完整（2）分析表中數(shù)據(jù)，小明得出此裝置可作“密度計”，此“密度計”的分度值是0.05g/cm3考點：固體的密度測量實驗菁優(yōu)網(wǎng)版權所有專題：測量型實驗綜合題分析：（1）讀取彈簧測力計示數(shù)時，要先認清分度值，然后再讀數(shù)；（2）物體受到的浮力等于物體的重力和物體浸沒在水中彈簧測力計的示數(shù)之差，根據(jù)F浮=GF示求出物體所受浮力；（3）根據(jù)F浮=gV排的變形公式計算石塊的體積；（4）根據(jù)密度的公式計算石塊的密度；（1）根據(jù)F浮=GF示求出物體所受浮力，再根據(jù)F浮=gV排的變形公式計算液體的密度；（2）據(jù)表格中密度的數(shù)值得出其分度值解答：解：（1）用細線將石塊掛在彈簧測力計上，彈簧測力計的示數(shù)如圖1所示，石塊重G=4.8N（2）將石塊浸沒在水中，彈簧測力計的示數(shù)是2.8N，所以石塊受到的浮力F浮=4.8N2.8N=2N（3）F浮=水gV排，所以石塊的體積V=V排=2×104m3=200cm3（4）因為G=mg，所以石塊的質量m=0.48kg，石塊的密度石塊=2.4g/cm3（1）彈簧測力計示數(shù)是1.9N，所以F浮=GF示=4.8N1.9N=2.9N；因為F浮=gV排，所以液=1.45×103kg/m3=1.45g/cm3；（2）表中“密度計”的分度值是0.05g/cm3故答案為：（1）4.8；（2）2；（3）200；（4）2.4；【拓展】（1）彈簧測力計示數(shù)/N3.22.61.91.2液體的密度/g/cm30.81.11.451.8（2）0.05g/cm3點評：本題考查固體密度的測量，此題的知識點較多，有一定的綜合性，屬于中等題22（7分）（2015河北）學習了電學知識后，小明對影響電阻大小的部分因素進行了進一步的探究，器材有：開關、電流表、電源（電壓恒為1.5V）各一個，三根完全相同的合金絲，導線若干【實驗過程】電路如圖1所示，將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間，閉合S后，記錄的數(shù)據(jù)如表連接方式一根兩根串聯(lián)三根串聯(lián)兩根并聯(lián)三根并聯(lián)電流表讀數(shù)/A0.60.30.21.21.8回答下列問題：（1）圖2是一根合金絲接入電路時電流表的讀數(shù)，請將其填入表格中（2）導體電阻的大小跟材料、長度和橫截面積的關系A電阻的大小與長度的關系是：材料和橫截面積相同，導體的電阻跟長度成正比；B電阻的大小與橫截面積的關系是：材料和長度相同，導體的電阻跟橫截面積成反比（3）進行多次測量的目的是得出影響電阻與導體長度和橫截面積的關系，使結論更具普遍性（4）此實驗也可得出電流與電阻的關系是導體兩端的電壓不變，導體中的電流與導體的電阻成反比【拓展】用上述合金材料制成長1m、橫截面積1mm2的電阻絲的阻值為1而實驗中所用合金絲的橫截面積為0.5mm2，則一根合金絲的電阻為2.5，長度為1.25m考點：影響電阻大小的因素菁優(yōu)網(wǎng)版權所有專題：探究型實驗綜合題分析：（1）確定電流表的量程，讀出示數(shù)；（2）根據(jù)串聯(lián)時電流表示數(shù)判斷出電阻的變化，得出電阻大小與長度的關系；根據(jù)并聯(lián)時電流表示數(shù)的變化判斷出電阻的變化，得出電阻大小與橫截面積的關系；（3）實驗中為得出普遍性結論，得出影響電阻的因素，進行多次測量；（4）根據(jù)電流和電阻的變化關系，得出結論；根據(jù)一根合金絲的電流求出電阻值；由電阻與導體長度和橫截面積的關系及已知條件得出其長度的大小解答：解：（1）根據(jù)表格中的特點，串聯(lián)的電阻越多，電流表的示數(shù)越小，所以串聯(lián)一根電阻絲時，電路中的電流應大于0.3A，所以圖2中電流表的量程為03A，分度值為0.1A，示數(shù)為0.6A；（2）A根據(jù)1、2、3組數(shù)據(jù)可知，導體的材料和橫截面積相同，導體越長，電流表的示數(shù)越小，說明電阻值越大，且電阻值跟導體的長度成正比；B根據(jù)1、4、5組數(shù)據(jù)可知，導體的材料和長度相同，橫截面積越大，電流表的示數(shù)越大，說明電阻值越小，且電阻值跟導體的橫截面積成反比；（3）實驗中進行多次測量，是為了得出影響電阻與導體長度和橫截面積的關系，使結論更具普遍性；（4）由實驗數(shù)據(jù)可知，導體兩端的電壓不變，導體的電阻增大到原來的幾倍，電流減小到原來的幾分之一，導體中的電流與導體的電阻成反比；根據(jù)電阻與導體的長度和橫截面積的關系，對與上材料相同的導體，電阻值可記為R=×1mm2/m；由I=可知，一根合金絲的導體電阻為R=2.5；代入上面關系式：2.5=×1mm2/m解得L=1.25m故答案為：（1）0.6；（2）A材料和橫截面積相同，導體的電阻跟長度成正比；B材料和長度相同，導體的電阻跟橫截面積成反比；（3）得出影響電阻與導體長度和橫截面積的關系，使結論更具普遍性；（4）導體兩端的電壓不變，導體中的電流與導體的電阻成反比；2.5；1.25點評：本題是探究導體的長度和橫截面積對電阻的影響實驗，能夠根據(jù)電流的大小判斷出電阻的大小，是關鍵，分析時注意控制變量法的應用四、計算應用題（本大題共2個小題，共20分）23（9分）（2015河北）如圖所示，將邊長為10cm的正方體合金塊，用細繩掛在輕質杠桿的A點處，在B點施加力F1=30N時，杠桿在水平位置平衡，合金塊對水平地面的壓強恰好為0撤去F1，在B點施加F2時，合金塊對地面的壓強為1.2×103Pa（OB=3OA，g取10N/kg）（1）畫出F2的力臂（2）求合金塊的質量（3）求F2的大小考點：力臂的畫法；杠桿的平衡條件；壓強的大小及其計算菁優(yōu)網(wǎng)版權所有專題：壓強、液體的壓強；簡單機械分析：（1）力臂的畫法：首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點確定力的作用點和力的方向，畫出力的作用線從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂（2）根據(jù)杠桿平衡條件：F1L1=F2L2，求出A點對杠桿的拉力，即為合金塊的重力，再利用G=mg求解質量；（3）根據(jù)直角三角形30°角對應的直角邊等于斜邊的一半（即杠桿OB長度的一半）；分析物體合金塊所受的力，畫出示意圖，合金塊受重力、繩子向上的拉力及地面對它的支持力，在這幾個力的作用下處于靜止狀態(tài)；根據(jù)合金塊對地面的壓強，可求出其對地面的壓力，則等于地面對物體的支持力，從而根據(jù)示意圖列出各力之間的關系，代入數(shù)據(jù)便可求出拉力的大小；再根據(jù)杠桿平衡條件：F1L1=F2L2，將已知數(shù)據(jù)代入，便可求出F2的大小解答：解：（1）延長力F2的作用線，然后過支點O向力的作用線引垂線段OC，即為其力臂L2，如圖所示：（2）在B點施加力F1=30N時，杠桿在水平位置平衡，合金塊對水平地面的壓強恰好為0對合金塊進行受力分析可知，此時合金塊受到豎直向下的重力和細繩對它豎直向上的拉力，并且這兩個力是一對平衡力，根據(jù)杠桿平衡條件：F1L1=F2L2可得，GOA=F1OB，即GOA=30N3OA，解得G=90N，合金塊的質量m=9kg；（3）從圖中可以看出，OBC為直角三角形，而直角三角形30°角對應的直角邊等于斜邊的一半，故拉力F2的力臂為L2=OB，撤去F1，在B點施加F2時，合金塊對地面的壓強為1.2×103Pa，對合金塊進行受力分析可知，此時合金塊受重力、繩子向上的拉力及地面對它的支持力，如圖所示：FN=pS=1.2×103Pa×0.1m×0.1m=12NFA+FN=GFA=GFN=90N12N=78N，根據(jù)杠桿平衡條件：F2L2=FAOA，即F2OB=78NOB，解得F2=52N答：（1）見解答圖（2）合金塊的質量為9kg（3）F2的大小為52N點評：此題考查了對物體的受力分析、力臂的畫法、力的合成，同時考查了有關壓強公式的應用及杠桿平衡條件的應用，是一道綜合性題目同時還要求具備一定的數(shù)學能力，對學生來說有一定的拔高難度，屬于難題24（11分）（2015河北）在如圖1所示的電路中，電源電壓不變，小燈泡的額定電壓為2.5V，變阻器的最大阻值R為定值電阻R1的三倍，閉合開關S，當滑片P置于某點時，電壓表示數(shù)為2.5V，電流表示數(shù)為I1，當滑片P置于最右端時，電流表示數(shù)為I2，且I1：I2=5：4，兩次變阻器連入電路的電阻之比R1：R=8：15圖2是該小燈泡IU圖象求：（1）小燈泡正常發(fā)光時的電阻值（2）滑片置于最右端時，小燈泡的實際功率（3）電源電壓考點：歐姆定律的應用；電功率的計算菁優(yōu)網(wǎng)版權所有專題：歐姆定律；電能和電功率分析：（1）已知小燈泡的額定電壓為2.5V，根據(jù)圖象求得此時的電流，利用I=可求得小燈泡正常發(fā)光時的電阻值；（2）根據(jù)公式P=UI=I2R計算燈泡的實際電功率；（3）根據(jù)兩種情況下的電流值列出關系式，聯(lián)立求出電壓值解答：解：（1）由圖象可知，當小燈泡的電壓為2.5V時，電流I=0.25A，由I=可得，小燈泡正常發(fā)光時的電阻RL=10；（2）I1：I2=5：4，則I2=I1=×0.25A=0.2A；讀圖象可知，此時燈泡兩端的電壓為1V，則燈泡的實際電功率P=ULIL=1V×0.2A=0.2W；此時小燈泡的電阻RL=5（3）由題意知，=I1 =I2 ，又I1：I2=5：4，R=3R0，由R1：R=8：15可知，R1=R=×3R0=R0，將數(shù)據(jù)代入可知，=0.25A =0.2A 聯(lián)立解得：R0=10，U=9V答：（1）小燈泡正常發(fā)光時的電阻值為10（2）滑片置于最右端時，小燈泡的實際功率為0.2W（3）電源電壓為9V點評：本題是有關電學的綜合計算題目，考查了歐姆定律、電功率公式的應用，本題給出的是有關物理量的比值關系，特別是（3）分析起來有點麻煩，所以在分析過程中，要正確分析電路，根據(jù)歐姆定律正確列出相應關系式