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道法三下6 我家的好鄰居第三課時 教案

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道法三下6 我家的好鄰居第三課時 教案

部編版道德與法治三年級下冊 6我家的好鄰居 第三課時 教學(xué)設(shè)計課題 我家的好鄰居 第三課時單元第二單元學(xué)科道德與法治年級三年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):正確認(rèn)識鄰里矛盾的危害。2、能力目標(biāo):能夠正確避免、處理鄰里矛盾。3、知識目標(biāo):了解鄰里矛盾的危害,學(xué)會正確處理鄰里矛盾,學(xué)會避免矛盾的發(fā)生,懂得借助第三方的力量解決鄰里矛盾。重點正確避免、處理鄰里矛盾。難點正確避免、處理鄰里矛盾。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課1、 播放視頻因鄰里矛盾不能解決,大媽竟躺路中間訴苦!2、 思考:當(dāng)鄰里之間發(fā)生類似的矛盾時,會帶來怎樣的危害?3、 新聞:小小矛盾大大傷害,鄰里矛盾應(yīng)慎重處理。4、 總結(jié):鄰里矛盾傷害大。思考。視頻導(dǎo)入。講授新課【正確處理鄰里矛盾】1、 過渡:可見,鄰居之間不僅有溫暖,也會遇到矛盾。我們應(yīng)該學(xué)會正確處理鄰里之間的矛盾。2、 經(jīng)驗交流會:你遇到過哪些鄰里矛盾?你是如何處理的?3、 試一試:根據(jù)你的經(jīng)驗,判斷一下下圖中發(fā)生了怎樣的鄰里矛盾,如果你是他們,你會怎么辦?(課本第39頁)4、 播放視頻六尺巷5、 提問:從六尺巷的故事里,你懂得了什么?6、 活動園:中國人歷來看重鄰里關(guān)系,在民間流傳了很多有關(guān)鄰里間謙讓、體諒的故事。請你收集一個與大家分享吧!7、 小歸納:從你與鄰居相處的經(jīng)驗以及這些充滿智慧的故事中,你學(xué)到了哪些處理鄰里矛盾的辦法?8、 小貼士:如何處理鄰里矛盾?!颈苊忄徖锩艿陌l(fā)生】1、 過渡:鄰里矛盾影響鄰里感情,我們與其等到矛盾發(fā)生后再處理,不如在矛盾發(fā)生前就進(jìn)行預(yù)防。2、 小鏡頭:斌斌經(jīng)常在屋里拍球,樓下的小林叔叔常被吵得無法休息。3、 說說看:你有過像斌斌這樣的行為嗎?你也有過小林這樣的體驗嗎?4、 古今智慧:己所不欲,勿施于人。5、 小討論:請你設(shè)身處地、換位思考想一想,你不希望有怎樣的鄰居?再想想,自己在日常生活當(dāng)中要注意些什么?6、 小秘訣:如果平時能多為鄰居想一想,就可以減少很多麻煩。【借助他人力量解決鄰里矛盾】1、 過渡:與鄰居相處,我們應(yīng)該相互理解、相互包容。但是如果自家受到了傷害呢?2、 情景探究:(1) 鄰居家的鴨子沒有看管好,跑到我家稻田了破壞了秧苗。是忍一忍,還是去提醒他們呢?(2) 樓上阿姨經(jīng)常晚上唱歌,聲音很大,影響了我們家人的生活,是忍一忍,還是去提醒她呢?3、 小提示:(1) 與鄰居相處,我們應(yīng)該相互理解、相互包容。但是如果自家受到了傷害,也得尋找方法去溝通。(2) 如果找鄰居講理,他們不理睬,也還要尋找適當(dāng)方法去溝通解決。(3) 小貼士。交流。判斷。思考。歸納。思考。討論。探究。先通過分享自身的經(jīng)驗,認(rèn)識和了解鄰里之間的矛盾,并初步懂得如何處理矛盾。再通過六尺巷等智慧故事,讓學(xué)生在故事中掌握處理鄰里矛盾的方法。預(yù)防勝過治療。讓學(xué)生懂得換位思考、設(shè)身處地為他人著想,避免矛盾的發(fā)生。學(xué)會通過第三方解決鄰里矛盾,維護(hù)鄰里情感。課堂小結(jié)鄰里矛盾危害大,我們要盡量避免矛盾的發(fā)生,與鄰居友好相處??偨Y(jié)提升板書我家的好鄰居 第三課時1、鄰里矛盾傷害大2、正確處理鄰里矛盾3、善于避免矛盾發(fā)生4、借助他人力量處理矛盾

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