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備課組的工作計(jì)劃 備課組工作計(jì)劃

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備課組的工作計(jì)劃 備課組工作計(jì)劃

備課組的工作計(jì)劃 備課組工作計(jì)劃備課組的工作計(jì)劃怎么做?WTT給大家提供備課組的工作計(jì)劃,歡迎參考!備課組的工作計(jì)劃【一】一、 指導(dǎo)思想以學(xué)校為指導(dǎo),圍繞教導(dǎo)處工作要點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極投身課堂改革,提高課堂教學(xué)效益,堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,讓學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性得到真正提升。關(guān)注本備課組教師素質(zhì)的提高,努力做好教學(xué)工作。二.具體措施:1.教研活動(dòng)做到主題明確、注重過程、人人參與、研討、反思、。強(qiáng)化教師個(gè)人的自我實(shí)踐,自我反思。2.備課組按“四定”開展活動(dòng)(即:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備教師)。學(xué)期開始認(rèn)真組織好開展一輪以整體梳理教材為主的集體備課活動(dòng),教師深入鉆研教材、理解教材,從而提高課堂教學(xué)的效益。3.要求備課組成員認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,做到教學(xué)目標(biāo)明確,方法靈活多變,重難點(diǎn)突出,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性,留意從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā),讓他們?cè)谑煜さ纳钋榫爸懈惺芑瘜W(xué)的重要性,了解化學(xué)與日常生活的密切關(guān)系,逐步學(xué)會(huì)分析p 和解決與化學(xué)有關(guān)的一些簡單的實(shí)際問題,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。4.組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論,開展集體備課,互幫互學(xué),在課堂教學(xué)上下功夫。培養(yǎng)教師的習(xí)慣,讓成為提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師研究能力的有效手段.根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn),全組人員積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)教研活動(dòng),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。5.關(guān)心學(xué)生,因材施教,充分利用現(xiàn)有的電教設(shè)備,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解實(shí)驗(yàn)探究內(nèi)容,在平時(shí)的教學(xué)中滲透歷屆中考的題型及方向.6.通過單元考,摸擬考,進(jìn)行分析p ,分析p 本屆初三學(xué)生存在的問題,提出下一階段的工作要求.7.繼續(xù)開展教學(xué)研究,進(jìn)一步加強(qiáng)聽課、評(píng)課活動(dòng),要求聽課有記載,有點(diǎn)評(píng)。8.鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)反思及教學(xué)論文,互相學(xué)習(xí)、互相交流。三、工作目標(biāo):以“提高化學(xué)科中考成績”為目標(biāo),正確科學(xué)地引導(dǎo)和教育學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感和壓力感,在保證教學(xué)效率的前提下,開學(xué)初盡快結(jié)束功課,爭取第六周進(jìn)入全面復(fù)習(xí)。力爭20_年中考化學(xué)科取得好成績。四、時(shí)間安排:(略)備課組的工作計(jì)劃【二】經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),我們對(duì)學(xué)生的情況有了初步的了解,他們已有了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變,語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了一定的提高,突出的特點(diǎn)有以下幾點(diǎn):1、學(xué)生對(duì)初中語文學(xué)習(xí)有了認(rèn)識(shí)和理解2、能大膽嘗試和探究問題3、大部分學(xué)生對(duì)語文學(xué)科有較濃的興趣存在的不足是:1、學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣養(yǎng)成差2、學(xué)習(xí)比較盲目,目標(biāo)性不強(qiáng)3、基礎(chǔ)參差不齊,兩極分化嚴(yán)重4、積累少,閱讀面不廣。針對(duì)這種情形,本備課組擬定以下教學(xué)目標(biāo):思想品德目標(biāo):在語文教學(xué)過程中,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,努力開拓學(xué)生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,發(fā)展學(xué)生的智力,發(fā)展健康個(gè)性,逐步形成健全人格。知識(shí)目標(biāo):了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識(shí),了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識(shí),熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。掌握和運(yùn)用知識(shí)能力的目標(biāo):能領(lǐng)會(huì)詞句在語言環(huán)境中的含義和作用,理解思想內(nèi)容和文章的思路,了解基本寫法,具有一定的語言感受能力,初步掌握精讀略讀的方法,培養(yǎng)默讀的習(xí)慣,提高閱讀速度,能用普通話正確流利地朗讀課文,背誦基本課文中的一些精彩片段,初步具有欣賞文學(xué)作品的能力,養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣。人文素質(zhì)目標(biāo):初步學(xué)會(huì)在日常生活中能正確運(yùn)用語言文字來進(jìn)行交流表達(dá),把課本中感受學(xué)習(xí)到的語文素質(zhì)的東西靈活運(yùn)用到生活中,從而提高自己的文化品位,例如待人接物的儀態(tài),為人處事的心理,讀書看報(bào)看電視的習(xí)慣等。在明確教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上擬采用以下教學(xué)措施:1、貫徹執(zhí)行三三制教學(xué)模式。2、從語文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā),使學(xué)生在潛移默化的過程中,提高思想認(rèn)識(shí),陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣。3、語文教學(xué)中,加強(qiáng)綜合,簡化頭緒,突出重點(diǎn),注重知識(shí)之間、能力之間以及知識(shí)、能力、情意之間的聯(lián)系,重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感,致力于語文素養(yǎng)的整體提高。4、要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析p 、歸納等方法,發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力,尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。5、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí),科學(xué)地訓(xùn)練技能,全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,尤其是啟發(fā)式和討論式,鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析p 和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。6、重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學(xué)習(xí)渠道,增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。7、做好開頭的扭轉(zhuǎn)工作,扭轉(zhuǎn)以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。8、實(shí)行互批共批,以改促寫的作文教學(xué),有效提高作文水平。9、優(yōu)化作業(yè)管理,做到每課過關(guān),單元過關(guān)。10、利用競(jìng)賽法等多種多樣的教學(xué)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣第 5 頁 共 5 頁

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