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2018 年度班主任工作總結(jié) 班主任工作總結(jié).doc

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2018 年度班主任工作總結(jié) 班主任工作總結(jié).doc

2018 年度班主任工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)年度班主任工作總結(jié)范文【工作目標(biāo)】以教會(huì)學(xué)生做人做事為根本,以專業(yè)技能達(dá)標(biāo)考核為突破口,以引導(dǎo)學(xué)生“考證”為途徑,以加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)為重點(diǎn),進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生規(guī)范意識(shí)、專業(yè)意識(shí)、安全意識(shí)、就業(yè)意識(shí),提升學(xué)生綜合職業(yè)能力。【工作實(shí)施】1、總結(jié)班建得失,明確本期班級(jí)管理與建設(shè)的總體思路曾經(jīng),10財(cái)1在家長(zhǎng)與師生共同努力下,在校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的積極肯定與關(guān)心下,取得了一個(gè)個(gè)可喜成績(jī),為班級(jí)管理與建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為班級(jí)管理與建設(shè)走上良性發(fā)展創(chuàng)造了條件。本期是學(xué)生在校學(xué)習(xí)最后一學(xué)期,應(yīng)該說學(xué)生心目中充滿了惶恐與期待:因要直面行業(yè)的挑戰(zhàn)而惶恐,因終于可以豪邁地走向社會(huì),成為職業(yè)人而期待。為了讓學(xué)生順利地完成走向社會(huì)的專業(yè)上、心理上等一系列準(zhǔn)備,于開校之初,結(jié)合學(xué)校與專業(yè)部“加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)”的要求,結(jié)合本班實(shí)際,分析班級(jí)管理與建設(shè)中的得失,提出本期班級(jí)管理與建設(shè)的總體思路,以讓學(xué)生明確本期重難點(diǎn)工作與要求,讓學(xué)生做到有的放矢。2、以考證為重點(diǎn),以專業(yè)技能達(dá)標(biāo)為突破口,強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)意識(shí)專業(yè)技能達(dá)標(biāo)是本期學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)的前提,專業(yè)技能考證是本期學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn),為此,在班級(jí)管理與建設(shè)中,以營造班級(jí)文化氛圍為依托,讓學(xué)生明確各項(xiàng)專業(yè)技能考核要求與實(shí)習(xí)推薦實(shí)施細(xì)則。讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際,制訂出本期專業(yè)技能達(dá)標(biāo)計(jì)劃,并通過家長(zhǎng)在“專業(yè)技能強(qiáng)化訓(xùn)練一覽表”簽字的方式,反饋學(xué)生在家技能訓(xùn)練情況,以強(qiáng)化學(xué)生整體達(dá)標(biāo)意識(shí)與愿望。同時(shí),注重“就業(yè)準(zhǔn)入制”信息的傳遞,積極引導(dǎo)、組織學(xué)生參加“收銀員”、“會(huì)計(jì)從業(yè)資格證”考證工作。在過程實(shí)施中,注重共性與個(gè)性的分類指導(dǎo),幫助學(xué)生明確目標(biāo)與定位工作。學(xué)生總體熱情高,目標(biāo)明確,效果明顯。漢字和小鍵盤錄入、點(diǎn)鈔、書法等各項(xiàng)專業(yè)技能達(dá)標(biāo)率100%,普通話證合格率:(待發(fā)) 收銀員證一次合格率達(dá)100%,會(huì)計(jì)證合格人數(shù):(待成績(jī))4、適時(shí)銜接與溝通,加強(qiáng)班科聯(lián)系,構(gòu)建教育全力。一個(gè)和諧的班科教師隊(duì)伍,對(duì)班級(jí)管理與建設(shè)不可或缺。一方面組織引導(dǎo)發(fā)揮科代表及班委常委干部隊(duì)伍作用的同時(shí),我適時(shí)注重與科任教師銜接與溝通工作,或課間、或課余,或口頭,或書信,讓各科任老師對(duì)班級(jí)管理與要求有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),在讓科任老師在情感上對(duì)班級(jí)管理建設(shè)能積極接受,同時(shí)讓班科任老師能積極按班主任的意圖與要求,配合班級(jí)管理,以達(dá)事半功倍的目標(biāo)。應(yīng)該說,在班級(jí)管理與建設(shè)中所取得的一切成績(jī),與科任老師的積極努力與配合密不可分。5、精心設(shè)計(jì)系列主題班會(huì),加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)指導(dǎo),強(qiáng)化就業(yè)擇業(yè)意識(shí)本學(xué)期以來,圍繞加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)這一工作重點(diǎn),結(jié)合學(xué)生實(shí)際,以“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”為背景,先后展開了“職業(yè)目標(biāo)與職業(yè)理想”“文明禮儀伴我行”“我形我秀之(1)、(2)、(3)”、“爭(zhēng)作優(yōu)秀職業(yè)人”“戰(zhàn)勝自我”、“回首話得失”一系列主題班團(tuán)會(huì)活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生服務(wù)服從意識(shí),注重學(xué)生崗位職責(zé)與角色轉(zhuǎn)換意識(shí)的培養(yǎng),并讓學(xué)生明確行業(yè)要求,理性思考自身的“角色定位”、“環(huán)境分析”“是非輕重”、“厲害得失”,以教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己,同時(shí),從職業(yè)人的角度,強(qiáng)化學(xué)生“應(yīng)崗”、“競(jìng)崗”、“適崗”、“擇崗”與“轉(zhuǎn)崗”意識(shí)。適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)擇業(yè)的心理健康教育,促使學(xué)生以完美的心態(tài)去迎接社會(huì)與行業(yè)的挑戰(zhàn)。6、注重家校溝通策略,鞏固班級(jí)管理與建設(shè)成果注重溝通,家校合作,班級(jí)共建是本班管理與建設(shè)的特色之一。在加強(qiáng)與家長(zhǎng)通訊聯(lián)系,適時(shí)溝通互動(dòng)工作的同時(shí),圍繞學(xué)期技能達(dá)標(biāo)、專業(yè)技能考證、就業(yè)實(shí)習(xí)推薦等一系列工作,先后以“問卷調(diào)查表”、“溫馨提醒”、“問題反饋”等形式,讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在校情況與學(xué)校的要求有個(gè)比較詳盡的了解,以積極主動(dòng)地配合班級(jí)管理與建設(shè)工作。應(yīng)該說,效果是良好的,本期以來,家校合作是和諧的,對(duì)班級(jí)管理與建設(shè),家長(zhǎng)是高度認(rèn)同的。7、以教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)為責(zé)任,強(qiáng)化法制安全意識(shí)校園安全警鐘長(zhǎng)鳴,班級(jí)管理中,安全責(zé)任重于泰山。為此,在班級(jí)常規(guī)管理過程中,以教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)為目標(biāo),積極利用一切時(shí)機(jī),以多重安全案例與時(shí)事新聞報(bào)道的方式,時(shí)時(shí)強(qiáng)化學(xué)生安全責(zé)任意識(shí),要求學(xué)生做到明辨是非、遠(yuǎn)離是非,冷靜處事,正常交友,杜絕偶發(fā)事件的發(fā)生。本期以來,我班沒有出現(xiàn)過一起偶發(fā)事件,一方面教育了學(xué)生,更重要的是保護(hù)了學(xué)生?!竟ぷ鞒煽?jī)】本期工作中,在全班師生的共同努力下,取得了一個(gè)個(gè)驕人的成績(jī)。(一) 培養(yǎng)、輸送學(xué)生干部,成效顯著白雪校學(xué)生會(huì)副主席陳雅嬌財(cái)會(huì)專業(yè)部學(xué)生會(huì)主席明虹校學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部部長(zhǎng)許恩卉專業(yè)部宣傳副部長(zhǎng)賈智瀾專業(yè)部體育部副部長(zhǎng)另:楊賽、袁金、杜唯、易莎、劉忠梅、李曉書、王語露、周夢(mèng)琪等分別擔(dān)任專業(yè)部及校學(xué)生會(huì)各部門干事。(二) 評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)中:成績(jī)優(yōu)異(1)學(xué)生個(gè)人:陳雅嬌成都市三好學(xué)生明虹、杜唯、鄧容金牛區(qū)三好學(xué)生白雪金牛區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部王倩、向彩茂、謝友婷、袁金、周雪佳、何一平平、王瀟瀟、楊賽等17名同學(xué),分別榮獲校三好、校優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽(yù)稱號(hào)。第 4 頁 共 4 頁

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