數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)蘇教版數(shù)學(xué)一上《10加幾和相應(yīng)的減法》教學(xué)設(shè)計(jì)1-總結(jié)

初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、數(shù)學(xué)綜合練習(xí)題、數(shù)學(xué)教學(xué)教案、試卷數(shù)學(xué)教材蘇教版國(guó)標(biāo)教材一年級(jí)上冊(cè)單元第十單元：認(rèn)數(shù)（二）10 加幾與相應(yīng)的減法教學(xué)內(nèi)容（教材第 82 例題，“想想做課時(shí)第三課時(shí)做”第 14 題）1、通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠運(yùn)用已有知識(shí)計(jì)算 10 加幾的加法和相應(yīng)教學(xué)目標(biāo)的減法。2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神和主動(dòng)探索的精神。教學(xué)重點(diǎn)正確計(jì)算 10 加幾的加法和相應(yīng)的減法。教學(xué)難點(diǎn)能理解 10 加幾的加法和相應(yīng)的減法。的計(jì)算方法。教學(xué)具準(zhǔn)備媒體課件、小棒、口算卡片教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)1、復(fù)習(xí)兒歌。入1個(gè)十， 1 個(gè)一，合在一起是11；1個(gè)十， 2 個(gè)一，合在一起是12；1個(gè)十， 3 個(gè)一，合在一起是13；1個(gè)十， 4 個(gè)一，合在一起是14；1個(gè)十， 5 個(gè)一，合在一起是15；1個(gè)十， 6 個(gè)一，合在一起是16；1個(gè)十， 7 個(gè)一，合在一起是17；1個(gè)十， 8 個(gè)一，合在一起是18；1個(gè)十， 9 個(gè)一，合在一起是19；2個(gè)十，合在一起是 20；2、一圖四式。學(xué)生看圖直接列出算式。二、主動(dòng)探1、教學(xué)例題。索，體會(huì)領(lǐng)（ 1）教師媒體出示圖畫(huà)。悟問(wèn)：同學(xué)們，圖上有什么？有幾個(gè)？如果讓你列出四道算式，你會(huì)嗎？先和旁邊的小朋友商量商量。（ 2）請(qǐng)學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，教師板書(shū)：105=155=5 10=1510=請(qǐng)學(xué)生擺小棒，邊擺邊算，挑選自己喜歡的算式，算一初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、數(shù)學(xué)綜合練習(xí)題、數(shù)學(xué)教學(xué)教案、試卷數(shù)學(xué)初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、數(shù)學(xué)綜合練習(xí)題、數(shù)學(xué)教學(xué)教案、試卷數(shù)學(xué)算，等于幾。（ 3）發(fā)表意見(jiàn)。問(wèn)：有哪個(gè)小朋友擺的是 10+5 的？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，你是怎么擺的？（提示學(xué)生： 10 就是 1 捆?。ㄕ覍W(xué)生板演。）棒。）問(wèn)：如果沒(méi)有小棒，你該怎么想10學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)：加 5 等于 15 呢？可以先小組討論。因?yàn)?1 個(gè)十 5 合在一起是 15，所以教師說(shuō)明：因?yàn)? 個(gè)十 5 合在一起10 加 5 等于 15。是 15，所以 10 加 5 等于 15。我覺(jué)得 10 加 5就是 15，10 個(gè)再添上 5 個(gè)就是 15個(gè)。（ 5）思考： 10 加 3 等于多少？為什么？那么 10 加 9 呢？學(xué)生說(shuō)出理由。（ 6）我們已經(jīng)知道了 10 加 5 等于 15，你能很快說(shuō)出來(lái) 5 加 10 等于多少嗎？為什么？（因?yàn)榧犹?hào)兩邊的數(shù)交換位置得數(shù)不變。）同樣道理，那么3 加 10 等于多少呢？9加 10呢？教師小結(jié)：看來(lái)，十加幾就等于使幾，幾加十也等于十幾。（ 7）那么 15-5 等于多少呢？誰(shuí)來(lái)用小棒擺一擺？討論：如果沒(méi)有小看來(lái) 1 捆零 5 根減去 5 根，就剩 1棒，該怎么想 15捆，就是 10。減 5 等于 10？如果是 17-7 呢？18-8 呢？小結(jié)：看來(lái)十幾減幾就等于10。（ 8）小組討論 15-10 等于多少，為什么？17-10 呢？18-10 呢？小結(jié)：看來(lái)十幾減10 就等于幾。三、鞏固深1、教師出口算卡片。學(xué)生直接說(shuō)得數(shù)?；?，應(yīng)用拓10 6133410188初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、數(shù)學(xué)綜合練習(xí)題、數(shù)學(xué)教學(xué)教案、試卷數(shù)學(xué)初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、數(shù)學(xué)綜合練習(xí)題、數(shù)學(xué)教學(xué)教案、試卷數(shù)學(xué)展10 912101 1016 102、完成“想想做做”的第1 題。讓學(xué)生口頭列出四教師出示圖畫(huà)。道算式并在書(shū)上填寫(xiě)最后集體訂正。2、完成第 2 題。（ 1）教師出示卡片，讓學(xué)生直接說(shuō)得數(shù)。提示：為什么 10+2 和 2+10 都等于 12 呢？ 12-2 為什么等于 10 呢？ 12-10 為什么等于 2 呢？（ 2）讓學(xué)生把得數(shù)填寫(xiě)在書(shū)上。（ 3）集體訂正。四、全課小這節(jié)課你認(rèn)識(shí)哪些數(shù)？學(xué)到了什么知識(shí)？你對(duì)哪些學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)感興趣。教學(xué)后記初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、數(shù)學(xué)綜合練習(xí)題、數(shù)學(xué)教學(xué)教案、試卷數(shù)學(xué)