《兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算》設(shè)計(jì)
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《兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算》設(shè)計(jì)
兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容課本11頁(yè)的例2及做一做,練習(xí)二5-8。教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法。2、在計(jì)算的過程中體會(huì)算法的多樣性。教學(xué)重點(diǎn)掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法。教學(xué)難點(diǎn)自己探索口算方法,解決生活中的問題。學(xué)法指導(dǎo)自主探究、精講解疑教具準(zhǔn)備學(xué)講稿、投影儀、課件、課本、當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)講稿教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí):時(shí)間2分鐘55-30= 42-20= 60-20= 30-49= 54-40=45-10= 37-6= 76-50= 76-9= 38-7=二、自主學(xué)習(xí):時(shí)間5分鐘1、根據(jù)課本11頁(yè)例2的圖完成下面的問題從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?先給同桌說(shuō)一說(shuō),再寫下來(lái)。已知條件是:(1) ;(2) ;(3) 要求的問題1: ; 列式為: 要求的問題2: ; 列式為: 2、探究65-54的口算方法方法一:因?yàn)?所以65-54=方法二:因?yàn)?所以65-54=2、 探究65-48的口算方法方法一:因?yàn)?所以65-48=方法二:因?yàn)?所以65-48=把上面的算法講給同桌聽,做好發(fā)言的準(zhǔn)備。3、 小結(jié)兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法:方法一:把兩位數(shù)拆成( )和( ),( )減( ),( )減( )(夠減時(shí)),再把兩個(gè)差( )。方法二、把減數(shù)拆成( )和( ),先用被減數(shù)減( ),再用所得的差減( )。一、復(fù)習(xí)完成復(fù)習(xí),集體訂正二、探究新知1、自學(xué)課本11頁(yè),完成學(xué)講稿的問題。2、小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)內(nèi)容。3、小組展示學(xué)習(xí)內(nèi)容。三、課堂檢測(cè)1、口算下列各題77-32= 32-18= 26+43= 45-28= 76-23= 48-29= 64-25= 25-13= 94-63= 52-38=2、 一雙鞋64元,一雙襪子17元,買一雙鞋比一雙襪子貴多少元?四、小結(jié)想一想今天研究的問題,你有什么想與大家共同分享。五、作業(yè):練習(xí)二5-8教學(xué)反思: