精修版高考歷史人教版總復習檢測 第13單元 單元高效整合 含答案

歷史備考精品資料【精校版】單元高效整合知識網(wǎng)絡(luò)·脈絡(luò)清晰|框圖縱覽，用聯(lián)系的觀點牢記歷史知識整合·無障通達|專題歸納，用辯證的觀點看待歷史一、西方人文主義精神的發(fā)展歷程1萌芽早期的人文精神萌芽于古希臘、古羅馬的文化中，突破了神學對人的束縛，開始從實際出發(fā)，反對迷信和權(quán)威?？隙ㄈ说膬r值和人的決定作用。2曲折歐洲中世紀教會的專制統(tǒng)治使“神”進一步成為無須懷疑的世界主宰。封建主義神學統(tǒng)治禁錮著人們的思想，人的現(xiàn)實生活被否定，人的價值被貶低，神學思想占據(jù)了中心地位。3復蘇1416世紀隨著西歐資本主義的產(chǎn)生發(fā)展，資產(chǎn)階級的壯大，出現(xiàn)了以復興古希臘羅馬文化為形式，以人文主義思想為核心的思想解放運動文藝復興運動，之后又產(chǎn)生了針對天主教神權(quán)統(tǒng)治的宗教改革。文藝復興和宗教改革使西方長期被宗教神學所禁錮的人性得以復蘇，被蒙蔽的理性得以昌明。4成熟隨著近代科學的興起，文藝復興以來的思想解放運動進一步深化，終于在1718世紀爆發(fā)了以理性主義為核心的啟蒙運動。啟蒙思想家闡釋自由、平等、人權(quán)、民主、法治和三權(quán)分立等思想，豐富和發(fā)展了人文主義的內(nèi)涵，把反封建和宗教神學的斗爭推進到反對封建專制和構(gòu)建資產(chǎn)階級政治制度的高度。啟蒙運動將西方的人文精神發(fā)展到成熟階段。二、近代歐洲三次思想解放潮流(文藝復興、宗教改革和啟蒙運動)1興起原因資本主義的萌芽、發(fā)展，資產(chǎn)階級力量的發(fā)展、壯大。2各自特點文藝復興以復興古希臘羅馬文化為旗號，以人文主義為核心，提倡人性，反對神性，倡導個性解放。宗教改革挑戰(zhàn)教皇為首的宗教權(quán)威，以反映時代特征的宗教理論實行宗教改革。啟蒙運動把斗爭矛頭直指封建專制，提出“天賦人權(quán)”“三權(quán)分立”“主權(quán)在民”，宣揚資產(chǎn)階級的自由、平等、博愛。3共同影響沖破了宗教神學的思想束縛，解放了人們的思想，有利于資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，為資產(chǎn)階級革命作了思想上的準備。三、17世紀東西方啟蒙思想的比較中外關(guān)聯(lián)比較項明清之際的儒家思想歐洲啟蒙思想不同點產(chǎn)生原因經(jīng)濟資本主義萌芽發(fā)展緩慢資本主義工場手工業(yè)有較大發(fā)展政治高度強化的君主專制的阻礙封建專制的阻礙思想程朱理學、八股取士的束縛和限制人們的思想進一步解放性質(zhì)未跳出傳統(tǒng)儒學的范疇，本質(zhì)上屬于封建思想的范疇資產(chǎn)階級的反封建思想主張抨擊君主專制，主張“工商皆本”和“經(jīng)世致用”批判封建制度；為資本主義設(shè)計比較完整的方案地位沒有成為當時的主流思想1718世紀歐洲的主流思想作用是儒學的新發(fā)展，但沒有推動中國社會的變革與轉(zhuǎn)型推動了歐洲由封建社會向資本主義社會的轉(zhuǎn)變相同點都對封建專制制度進行了深刻的揭露和批判，都沖擊了封建君主專制統(tǒng)治，都是在反封建斗爭中發(fā)揮了啟蒙作用