教科版六年級下冊科學《物質(zhì)變化與我們》教案公開課教學設計PPT課件教學反思

2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng) 1 / 3 .精品文檔. 教科版六年級下冊科學物質(zhì)變化與我們 教案公開課教學設計 PPT課件教學反思 教科版六年級下冊科學物質(zhì)變化與我們教案公開課 教學設計PPT課件教學反思 8、物質(zhì)變化與我們 【教學目標】： 科學概念： 物質(zhì)的變化與人類的生產(chǎn)生活有著緊密的聯(lián)系，人類進 行的所有的生產(chǎn)活動和人類的生活，都是利用了物質(zhì)的變化（ 過程和方法： 用總結、整理知識的方法幫助建構科學概念。 用閱讀資料、體驗的方法了解知識。 情感態(tài)度價值觀： 體會到科學知識與生活之間是緊密相關的。 【教學重點】了解物質(zhì)的變化與人類生產(chǎn)生活的緊密關 系。 【教學難點】對所學知識相關實驗的總結概括。 【教學準備】 收集的關于物質(zhì)變化與生活之間關系的資 料。 水、糖、檸檬酸、蘇打、勺子、杯子、開水 【教學過程】 一、整理概括單元內(nèi)容 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng) 2 / 3 .精品文檔. 1、 看課本資料回顧：本單元中我們研究了哪些物質(zhì)的 變化？羅列出來。 2、 綜合填表： 物質(zhì)的變化伴隨的主要現(xiàn)象變化類型及特點科學概 念 水結冰、水蒸發(fā) 易拉罐壓扁 彎折鐵絲 混合沙子和豆子 火柴、蠟燭的燃燒 加熱白糖 米飯、淀粉和碘酒 小蘇打和白醋 鐵生銹 硫酸銅溶液和鐵釘 3、 交流表格填寫的知識的綜合概括 重點：你覺得物理變化和化學變化的主要區(qū)別在什么地 方？化學變化伴隨的常見現(xiàn)象有哪些？ 你怎么理解物質(zhì)是變化的？ 二、物質(zhì)變化與我們的生活聯(lián)系 1、 交流課前收集的生活物質(zhì)變化資料 2、 閱讀課本介紹的物質(zhì)變化資料，思考：這中間存在 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng) 3 / 3 .精品文檔. 著怎樣的變化？屬于哪一種類型的變化？ 3、小結：物質(zhì)的變化在我們的衣食住行中無處不在， 與我們的生活有著密切的關系。 三、 活動制作：自制飲料 1、 同學們很愛喝的飲料有哪些呢？你覺得是怎樣做成 的呢？如果用我們物理和化學變化的眼光來看是怎樣的呢？ 檸檬汽水：根據(jù)課本資料的配料，小組制作。要求：仔 細觀察制作過程中的變化體現(xiàn)。 2、 品嘗后談談體會。 四、 課外活動：制作橙汁飲料，與家人分享。