2019版高中語文 第一專題 科學(xué)之光 1《物種起源》緒論導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修5.doc

2019版高中語文 第一專題 科學(xué)之光 1物種起源緒論導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修5教學(xué)目標(biāo)：1、知識與能力：理解課文的內(nèi)容，深刻領(lǐng)會一些詞句在文章中的表達(dá)作用。 2 過程與方法：通過對本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生篩選各種信息的能力，使篩選信息迅速、準(zhǔn)確的要求落到實處。3、情感態(tài)度和價值觀：學(xué)習(xí)達(dá)爾文為科學(xué)而不懈努力，嚴(yán)謹(jǐn)求實的精神。 教學(xué)重難點：1、通過對本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生篩選各種信息的能力，使篩選信息迅速、準(zhǔn)確的要求落到實處。2主要教會學(xué)生對信息的篩選能力的培養(yǎng)，教師指導(dǎo)，學(xué)生當(dāng)堂進(jìn)行操練之。自主學(xué)習(xí)：1了解相關(guān)的文學(xué)文化知識（1）作者簡介查理羅伯特達(dá)爾文(1809-1882)，英國杰出的博物學(xué)家，是進(jìn)化論學(xué)說的創(chuàng)始人。于1859年出版了震動當(dāng)時學(xué)術(shù)界的物種起源一書，成為生物學(xué)史上的一個轉(zhuǎn)折點。進(jìn)化論，它是研究生物進(jìn)化、生物發(fā)展規(guī)律以及如何運用這些規(guī)律的科學(xué)，是生物學(xué)的一個重要部門。恩格斯認(rèn)為達(dá)爾文的進(jìn)化理論是19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)（能量守恒和轉(zhuǎn)換定律、細(xì)胞學(xué)說和進(jìn)化論）之一。（2）文體介紹緒論也稱引言、導(dǎo)言，是一篇文章或一部著作的開頭的話，主要用于學(xué)術(shù)著作和教科書，對論著的基本內(nèi)容和要點以及有關(guān)問題(如寫作背景、過程、緣由等)作出介紹、說明。緒論目的是讓讀者了解全書的要旨，引導(dǎo)讀者更好的理解全書的內(nèi)容。2自讀課文，整理字詞（找出文中重要的語音、字形、近義詞和成語）3讀熟課文，劃出關(guān)鍵句，思考下面問題，從原文中劃出有關(guān)內(nèi)容。（1）作者為什么要提前發(fā)表物種起源？（2）達(dá)爾文物種起源的主要觀點是什么？合作探究：1閱讀全文，畫出每一自然段的關(guān)鍵句。提示：所謂關(guān)鍵句，主要是指能夠揭示段落的主要內(nèi)容、表達(dá)觀點的句子以及一些重要的過渡性、提示性的句子。 第一段：關(guān)鍵句_ 第二段：關(guān)鍵句_ 第三段：關(guān)鍵句_ 第四段：關(guān)鍵句_ 第五段：關(guān)鍵句_ 第六段：關(guān)鍵句_ 第七段：關(guān)鍵句_第八段：關(guān)鍵句_第九段：關(guān)鍵句_明確：第1段 ：“我希望讀者能夠原諒我講這些私事，我之所以說明這些事情，是為了要表明我并沒有輕率地下結(jié)論?！保▽懽鹘?jīng)過）第2段：“因為要完成它還需要許多年月，又因為我的健康很壞，所以被催促來發(fā)表這個摘要”?！疤貏e誘使我這樣做的原因（提早發(fā)表的原因） 第3段：“我現(xiàn)在刊印的這個摘要必然是不完善的”和“沒有人比我更感覺到有把結(jié)論所依據(jù)的一切事實和參考資料在這里詳細(xì)刊印出來的必要，我希望在將來的一部著作中做到這一點?！保ㄕ男再|(zhì)）第4段：“我極抱歉的是我仍想利用這個機會，對虎克博士表示深深的感謝。” (表達(dá)對提供過幫助的學(xué)者的謝意) 第5段：“物種不是被獨立創(chuàng)造出來的，而是像變種一樣，是從其他物種傳下來的?！?（物種由演變而來） 第6段：覺得細(xì)心研究家養(yǎng)動物和栽培動物，會給了解這個難解的問題提供最良好的機會。（介紹研究的方法） 第7段：“由于這種理由，我把摘要的第一章用來專門討論在家養(yǎng)狀況下的變異?！薄按我徽聦⒖疾烊澜缯麄€生物界中的生存斗爭，那是依照集合級數(shù)高度繁生的不可避免的結(jié)果。（前一二章的主要內(nèi)容）第8段：“自然選擇的基本問題，將在第四章里由若干論述”，“以后的五章中將論述在承認(rèn)此學(xué)說時所遇到的最顯著和最嚴(yán)重的困難”。 （其他章節(jié)的內(nèi)容） 第9段：“我充分相信物種不是不變的而且，我相信自然選擇是物種變化最主要的但不是獨一無二的手段?！保▓孕庞^點的正確）全文共分兩個部分。第一部分（第14段），交代了物種起源的寫作經(jīng)過，提早發(fā)表的原因，說明了本書“摘要”的性質(zhì)，表達(dá)了對提供過幫助的學(xué)者的謝意；第二部分（59），介紹了物種起源的主要內(nèi)容、研究方法，闡明了進(jìn)化論的基本觀點等。2這篇“導(dǎo)言” 主要說明了物種起源的寫作經(jīng)過和作者對物種起源問題的一些基本看法。 透過說明的文字，我們可以看到達(dá)爾文怎樣的一種精神和人格魅力？在文章中找出能夠體現(xiàn)這種精神和人格魅力的文字。第1段，人格魅力：_ 依據(jù)：_ 第2段，人格魅力：_ 依據(jù)：_ 第3段，人格魅力：_ 依據(jù)：_ 第5段，人格魅力：_ 依據(jù)：_ 第6段，人格魅力：_ 依據(jù)：_ 第9段，人格魅力：_ 依據(jù)：_ 明確：第1段，從“遠(yuǎn)航”（1831年）到“現(xiàn)在”，其間“深刻的印象”，“耐心搜集”、“整理研究”、“專心思考”、“又把這些札記加以充實” 等等，一個正確的結(jié)論，從考察到研究，從感性到理性，從綱要到全書，歷經(jīng)二十幾年，可以看出達(dá)爾文對待科學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)審慎的態(tài)度和長期刻苦鉆研的精神。 第2段， “華萊斯先生一般結(jié)論，幾乎和我完全相同，” 并結(jié)合注釋4，可以看出,達(dá)爾文實事求是的態(tài)度。 第3段，指出本書的缺陷，“這個 摘要 必然是不完善的”；“無疑錯誤還是會混入的” 說明今后的打算，“詳盡地刊出” 避免使別人“得到完全相反的結(jié)論”，反映出達(dá)爾文對理論著作嚴(yán)肅、審慎的態(tài)度及謙虛的精神。第5段，“然而這樣的結(jié)論，即使有很有根據(jù)，也還是不充分的?！薄皬哪骋华M隘意義上來說，這是正確的但是” 表明作者決不輕率地作出結(jié)論的科學(xué)態(tài)度。第6段，“這類的研究，雖然常為一般博物學(xué)家所忽略，但是我卻相信它的價值的重大?！?說明作者注重親身實踐的科學(xué)態(tài)度。第9段，“至今還有許多不能解釋”“我們所知道的就更少了” “毫不懷疑地斷言創(chuàng)造論的錯誤”、“我相信”、“我深信”、“我又確信” 反映出不回避缺陷與不足的實事求是的態(tài)度。這些突出地說明了達(dá)爾文在科學(xué)研究工作中毫不動搖的信念和勇于堅持真理的精神。3活動體驗達(dá)爾文身上表現(xiàn)的哪一種品質(zhì)你比較欣賞，為什么？（1）小組內(nèi)交流。（教師在教室內(nèi)巡視，觀察學(xué)生、傾聽學(xué)生對問題理解的程度，了解遇到的問題。）（2）班內(nèi)交流。請小組代表就該問題發(fā)表本組討論的結(jié)果，各小組表達(dá)意見后，教師進(jìn)行點評。4、課堂小結(jié)：1本文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密，從這些句子來看，動詞、形容詞使用準(zhǔn)確，修飾限制性詞語的使用恰到好處，關(guān)聯(lián)詞運用得當(dāng)，意思體現(xiàn)得準(zhǔn)確、嚴(yán)密、周到，有相當(dāng)強的邏輯性，很好地體現(xiàn)了一位科學(xué)家嚴(yán)肅認(rèn)真、實事求是的精神。2文章還體現(xiàn)了達(dá)爾文許多可貴的科學(xué)精神，（1）審慎、謙虛的態(tài)度（2）注重實踐的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)方法（3）毫不動搖的科學(xué)信念與敢于堅持真理的精神。物種起源緒論達(dá)爾文 第一部分（第14段），交代了物種起源的寫作經(jīng)過，提早發(fā)表的原因，說明了本書“摘要”的性質(zhì)，表達(dá)了對提供過幫助的學(xué)者的謝意；第二部分（59），介紹了物種起源的主要內(nèi)容、研究方法，闡明了進(jìn)化論的基本觀點等。 第1段 ：寫作經(jīng)過第2段：提早發(fā)表的原因 第3段：摘要的性質(zhì)第4段：表達(dá)對提供過幫助的學(xué)者的謝意 第5段：物種由演變而來 第6段：介紹研究的方法 第7段：前一二章的主要內(nèi)容第8段：其他章節(jié)的內(nèi)容 第9段：堅信觀點的正確檢測清盤：1、選出下列注音及字形全對的一項（ ）A棲（q）息慷概（ki） 狹隘（i） 槲（h）寄生B胚（pi）胎 間（jin）斷 搜（su）集 干擾素（s）C誘（yu）使 纖（qin）維 瘧（n）疾 胰（y）島素D衍（yn）生 規(guī)模（m） 癥（zhn）結(jié) 綜合征（zhn） 2、下列詞語中沒有錯別字的一組是 （ ）A棲息 報歉 綱要 獨一無二 B札記 精密 遺傳 對診下藥C狹隘 輕率 防犯 無所適從 D胚胎 栽培 變異 引人注目3、依次在下列句子中橫線上選填一組恰當(dāng)?shù)脑~語（ ）（1）我雖然力求_，使一切能有正確的證據(jù)，但是錯誤的竄入，還是不可避免的。（2）就某一種_的意義上來說，這可以算是正確的，這點以后再討論。（3）這是決定地球上每一生物的現(xiàn)在和將來的命運，以及變異的_的。 A嚴(yán)謹(jǐn) 狹隘 趨勢 B審慎 狹窄 趨勢 C審慎 狹隘 趨向 D嚴(yán)謹(jǐn) 狹窄 趨向 4下列各句中成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A外面風(fēng)傳咱們廠的廠長要辭職，有人說這是謠言，但我想，空穴來風(fēng)，恐怕總是會有點兒實事的影子吧。B他經(jīng)常蹲在窗下聽私塾先生講課，父親無意間發(fā)現(xiàn)了，便湊了學(xué)費，讓他登堂入室成了那里最年幼的學(xué)生。C想起那時節(jié)，金風(fēng)陣陣，菊香遍野，陽澄湖的螃蟹，不僅個兒大，而且只只腦滿腸肥，吃起來，味道真是好極了。 D張老師的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，足足有七八華里，但他每天上下班卻都是安步當(dāng)車，健步如飛，也倒練就了一身好筋骨。5下列各句中沒有語病的一句是（ ）A這位院士誠懇地表示，他要努力去做一個樂意給年輕人打開一切科學(xué)道路，使他們奪得科學(xué)高峰的人。 B僅在短短的三年之前，電腦“上網(wǎng)” 對人們還是陌生的，但對今天的學(xué)生來說，顯然已經(jīng)是比較熟悉的了。 C生命是否起源于火星而非地球，地球上的生命是否由隕石帶來，天文學(xué)家正在研究諸如此類的問題。 D這本書具體描寫了我國北冰洋考察船是如何根據(jù)氣候和洋流的狀況，渡過一個個難關(guān)，獲得了巨大的科研成果。 閱讀下文，完成69題。挑 戰(zhàn) 達(dá) 爾 文英國倫敦大學(xué)的起源學(xué)教授史蒂夫?瓊斯日前雄心勃勃地向物種起源學(xué)的開山鼻祖達(dá)爾文發(fā)起了挑戰(zhàn)，并且發(fā)誓要寫出一部比達(dá)爾文的巨著物種起源更完美的學(xué)術(shù)著作來。1858年，達(dá)爾文在倫敦將他的進(jìn)化論公諸于眾，然而，這種150年后仍有科學(xué)意義的學(xué)說在當(dāng)時不但沒有引起任何的轟動，反而遭到當(dāng)時科學(xué)界的冷嘲熱諷，倫敦科學(xué)家協(xié)會的主席在當(dāng)年的年會上說：“今年沒有任何的發(fā)現(xiàn)?！碑?dāng)然了，神學(xué)界對這一學(xué)說更是恨之入骨。殊不知，達(dá)爾文提出的這一理論成了日后世界上影響最大的學(xué)說，并且因此創(chuàng)建了一門全新的學(xué)說生物學(xué)。然而任何學(xué)說都有其時代的局限和不足之處，達(dá)爾文的物種起源學(xué)說也不例外。按瓊斯教授的說法，達(dá)爾文最大的不足便是沒有解釋人類的起源這一最為人們關(guān)心，也是最重要的問題。在達(dá)爾文的物種起源中，有關(guān)人類起源的話只有一句：“人類的起源和它的歷史總有一天會大白于天下?！贝送?，瓊斯教授還認(rèn)為，達(dá)爾文的學(xué)說在其廣義理論上也有許多缺陷。針對達(dá)爾文進(jìn)化論和物種起源一書的不足，瓊斯教授提出了自己的科學(xué)觀點，并且準(zhǔn)備寫一本巨著。瓊斯在他的著作中第一個要闡明的重要觀點就是人類的起源。他認(rèn)為，人類這一當(dāng)今地球上最高級的動物，“也許已經(jīng)步出了進(jìn)化”歷程，也就是說從生理上不再進(jìn)化了，只是人奧的思想和創(chuàng)造出的機器仍在進(jìn)化中。此外，瓊斯教授還認(rèn)為，達(dá)爾文在提出進(jìn)化理論時回避了機會在物種起源與生物演變中的重大作用。瓊斯主張，進(jìn)化不只是像達(dá)爾文所說的那樣僅僅只是自然選擇“優(yōu)勝劣汰”的結(jié)果，機會在進(jìn)化中也起了相當(dāng)?shù)淖饔?。他指出，我們現(xiàn)在已經(jīng)知道，有些物種的滅絕和進(jìn)化是由于隕星撞擊地球的結(jié)果，比如恐龍。他還舉了個簡單的例子說，大象產(chǎn)生的性激素與飛蛾產(chǎn)生的性激素化學(xué)成分完全相同，這當(dāng)然容易造成大象的“誤會”。瓊斯說：“這對于飛蛾來說是危險的，然而這是進(jìn)化中的一個失誤，而絕不是自然選擇的結(jié)果?！绷硗?，瓊斯教授還在他的著作中對當(dāng)今世界上一些著名的科學(xué)家的進(jìn)化理論提出挑戰(zhàn)。他首先攻擊美國哈佛大學(xué)教授斯蒂文?杰伊?古爾德和英國牛津大學(xué)教授查德?道金斯是以“古怪”的方式對待進(jìn)化這一課題的。他認(rèn)為，道金斯提出的“自私基因”之說，也就是，任何生命都是按基因的利益進(jìn)行進(jìn)化的這一學(xué)說根本不足以說明生命有差異的原因。至于古爾德教授認(rèn)為進(jìn)化是突然間發(fā)生的，這與瓊斯認(rèn)為的進(jìn)化是個逐步的過程的觀點截然相反。瓊斯教授滿懷信心地說：“我的長處在于我對生物學(xué)有著特別寬的知識面?！杯偹菇淌诖蛩阌眠_(dá)爾文寫物種起源的方式寫成自己的著作，也就是說他將用大量的軼聞趣事、豐富的例子，從細(xì)胞到現(xiàn)代藝術(shù)各個方面來談物種起源這個問題。61858年，達(dá)爾文的進(jìn)化論公諸于眾，當(dāng)時的反響是如何？ （4分）7瓊斯教授向達(dá)爾文學(xué)說提出挑戰(zhàn)的原因是什么？（2分）8根據(jù)文意，歸納出達(dá)爾文理論的3點不足之處。（6分）9請歸納瓊斯教授新進(jìn)化論著作的主要內(nèi)容。（6分） 檢測清盤答案：1、D(A概慨。B間（jin）斷間（jin）斷。C纖（qin）維-纖（xin）維)2、D （A、抱歉 B對癥下葯 C防范）3、C 4、A( “空穴來風(fēng)” 比喻消息和傳說不是完全沒有根據(jù)的，使用正確。 B “登堂入室” 比喻人在學(xué)問或技藝方面有高深的造詣。 C “腦滿腸肥” 形容不勞而食的人吃得很飽，養(yǎng)得很胖。 D “安步當(dāng)車” 意為“慢慢地步行，就當(dāng)作坐車”，與下文“健步如飛” 自相矛盾 ) 5、C(A “奪得”“科學(xué)高峰”，搭配不當(dāng)。 B 主客顛倒，應(yīng)為“人們對電腦上網(wǎng)”。 D 成分殘缺?！懊鑼憽?什么 ? 應(yīng)在“成果” 后添加“壯舉” 之類的詞語 ) 6、不但沒有引起任何的轟動，反而遭到當(dāng)時科學(xué)界的冷嘲熱諷和神學(xué)界的痛恨。7、任何學(xué)說都有其時代的局限和不足之處，達(dá)爾文的物種起源學(xué)說也不例外。8、（1）沒有解釋人類的起源這一最為人們關(guān)心，也是最重要的問題。（2）達(dá)爾文的學(xué)說在其廣義理論上也有許多缺陷。（3）達(dá)爾文在提出進(jìn)化理論時回避了機會在物種起源與生命演變中的重大作用。9、（1）闡明人類的起源。（2）進(jìn)化不僅僅只是自然選擇優(yōu)勝劣汰的結(jié)果，機會在進(jìn)化中也起了相當(dāng)?shù)淖饔谩＃?）對當(dāng)今其他進(jìn)化理論挑戰(zhàn)，否定了“自私基因”說，認(rèn)為進(jìn)化是個逐步的過程。