特殊教育學(xué)校 反恐防暴應(yīng)急處置預(yù)案

蒼溪縣特殊教育學(xué)校反恐防暴應(yīng)急處置預(yù)案 為了保障我校師生員工健康地學(xué)習(xí)、工作和生活，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，防止校園暴力事件發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園暴力事故的危害程度，按照相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。 一、突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé) 學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組和六個(gè)具體工作小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織安排下開(kāi)展工作，并分別明確工作職責(zé)和任務(wù)。（1） 領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：XXX 副組長(zhǎng)：XXX、XXX 成員：XXX,XXX,XXX,。 （二）工作小組職責(zé)及任務(wù)分工： 1.應(yīng)急指揮組： 組長(zhǎng)：XXX（電話xxxx），成員：XXX（電話xxxx）、XXX（電話xxxx）XXX（電話xxxx）XXX（電話xxxx）XXX（電話xxxx） 工作職責(zé)：應(yīng)急指揮組統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮。 2.應(yīng)急防暴組： 組長(zhǎng)： ，成員 ：工作職責(zé)：負(fù)責(zé)與暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并設(shè)法控制、制服并抓獲暴恐分子。3.保衛(wèi)組組長(zhǎng)： ，成員： 。工作職責(zé)：負(fù)責(zé)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生，如果暴恐分子在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，則各有2人守住XX樓和XX樓門(mén)廳大門(mén)及樓梯口，不讓暴恐分子上教學(xué)樓。4.醫(yī)療救助組：組長(zhǎng)： ，成員： 。工作職責(zé)：救護(hù)傷員，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，做好善后工作，避免和減少師生的人身?yè)p失，開(kāi)展心理干預(yù)。5.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組：組長(zhǎng)： 。成員： 。 工作職責(zé)：及時(shí)做好學(xué)校教職工、上級(jí)教育主管部門(mén)和派出所聯(lián)絡(luò)，做好接待工作和溝通協(xié)調(diào)。向教科局上報(bào)事故情況，負(fù)責(zé)文字、影像資料收集。6.后勤保障組：組長(zhǎng)： 。成員： 工作職責(zé)：負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度、采購(gòu)、運(yùn)輸，為應(yīng)急處置工作提供必在的物資保障，為門(mén)衛(wèi)配備膠木警棍、鋼叉、防刺背心、防割手套、防暴帽、強(qiáng)光電筒、辣椒水等防護(hù)器具，為應(yīng)急防暴組、保衛(wèi)組成員配備長(zhǎng)木棍。二、校園暴力事件的應(yīng)急處置預(yù)案1、堅(jiān)持來(lái)人入校先電話聯(lián)系要找的人確認(rèn)，再驗(yàn)證、登記，后開(kāi)門(mén)放行的程序。來(lái)人不履行登記手續(xù)，強(qiáng)行闖入，門(mén)衛(wèi)應(yīng)力加阻止或關(guān)閉大門(mén)，不得放行。 2、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不法分子持刀行兇、斗毆、搶劫、劫持人質(zhì)、放火的應(yīng)立即采取下列處置方法： 門(mén)衛(wèi)迅速拉響校園警報(bào)，并報(bào)警（110或撥打東城派出所5282191）。若因情況緊急，門(mén)衛(wèi)來(lái)不及報(bào)警，在聽(tīng)到警報(bào)后，學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)或行政值周迅速報(bào)警。校長(zhǎng)（若校長(zhǎng)不在校，由支部書(shū)記或分管安全的副校長(zhǎng)）聽(tīng)到警報(bào)后，立即前往應(yīng)急指揮室（三樓辦公室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，并發(fā)出提示“老師們同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生了恐怖暴力襲擊，請(qǐng)大家不要緊張，學(xué)校已經(jīng)報(bào)警，并出動(dòng)了應(yīng)急小分隊(duì)，請(qǐng)老師們履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，請(qǐng)室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門(mén)窗，聽(tīng)從老師指揮”。 門(mén)衛(wèi)對(duì)不法分子進(jìn)行勸阻或用保安器械制服，保護(hù)在場(chǎng)師生安全。聽(tīng)到警報(bào)后，保衛(wèi)組、處置組成員迅速持長(zhǎng)木棍趕到事發(fā)地按照分工進(jìn)行處置（保衛(wèi)組保衛(wèi)師生并守住兩幢教學(xué)樓門(mén)廳入口，應(yīng)急防暴組在現(xiàn)場(chǎng)用器械控制暴恐分子），可以將暴恐分子現(xiàn)場(chǎng)制服，也可以將其控制住等待警察到來(lái)。聽(tīng)到警報(bào)后，公共活動(dòng)區(qū)的學(xué)生應(yīng)迅速返回教室。班主任和科任教師立即趕到教室，指揮學(xué)生緊閉門(mén)窗，用課桌、木柜頂住門(mén)窗，防止暴恐分子破門(mén)窗而入。若暴恐分子強(qiáng)行進(jìn)入教室，老師立刻舉起椅子與其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴恐分子?？拷T(mén)的同學(xué)立即撤離，來(lái)不及撤離的同學(xué)躲在老師身后，并充分利用桌椅保護(hù)自己，逐一及時(shí)撤離。救護(hù)組立即進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)，并撥打120或用車(chē)將受傷師生送往醫(yī)院進(jìn)行救治。 作好師生的思想和心理輔導(dǎo)工作。 3、記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節(jié)，收集不法分子施暴的兇器，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。 4、組織校內(nèi)力量，配合上級(jí)有關(guān)部門(mén)，做好善后工作。4