二年級數(shù)學教案《旋轉》.doc

二年級數(shù)學教案旋轉1、讓學生通過生活中例子初步感知旋轉這中生活中常見的現(xiàn)象。2、通過學生的操做體會旋轉，培養(yǎng)學生動手實踐的能力3、培養(yǎng)學生的應用數(shù)學的意識。教學重難點：感知旋轉教學過程：一、體會感受1、觀察電風扇、風車等旋轉的物體2、請同學們用手比劃一下它們是怎么動的。3、舉生活中有沒有象這樣子的一些運動呢，請呢舉例子說明。象這樣的一類的現(xiàn)象我們把它叫做什么什么呢？判斷：哪些物體的運動屬于旋轉。二、感受旋轉的方向。1、展示兩類按照不同方向旋轉的物體，讓學生進行分類。2、說說你為什么要這樣分。3、出示鐘面，讓學生觀察，秒針是怎么樣旋轉的。4、給旋轉按不同的旋轉方向起個名字。小結：象這樣一類跟秒針一樣從左往右轉動的叫作順時針轉動，而跟它相反的轉動叫逆時針旋轉。三、動手做一做1、完成43頁第三題。2、自己表演一個旋轉。讓你手里的東西旋轉起來。3、按照指示按照不同方向轉動。4、動手完成課本42頁做做一做。四、展示旋轉美，創(chuàng)造旋轉美1、出示紫荊花圖，讓學生想想它是怎么樣被創(chuàng)造出來的？2、用旋轉創(chuàng)造出美麗的圖案。全課總結2 / 2