2015屆高考生物二輪復(fù)習(xí) 專項(xiàng)訓(xùn)練 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、酶和ATP

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、酶和ATP一、選擇題(共11小題，每小題5分，共55分)1(2014福建理綜)用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì)，處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)。由此可推測核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是()A蛋白酶BRNA聚合酶CRNA D逆轉(zhuǎn)錄酶【解析】核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)組成，用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì)，處理后的核糖體為rRNA，而催化核糖體內(nèi)氨基酸脫水縮合反應(yīng)的物質(zhì)是酶，由此可推測該酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA?！敬鸢浮緾2以下關(guān)于ATP的敘述中，正確的是()AATP分子中有三個(gè)磷酸基團(tuán)，三個(gè)高能磷酸鍵BATP中的能量可以來源于光能，也可以轉(zhuǎn)化為光能C肺泡內(nèi)的氣體交換要消耗細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物分解產(chǎn)生的ATPDATP是細(xì)胞所有生命活動(dòng)的直接能量來源【答案】B3在ATPADPPi能量中所代表的酶不存在于 ()A細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B葉綠體基質(zhì)C線粒體基質(zhì) D線粒體內(nèi)膜【答案】B4(2014重慶理綜)下圖為乙醇在人體內(nèi)主要的代謝過程。下列相關(guān)敘述，正確的是()乙醇乙醛氧化,乙酸CO2、H2OA乙醇轉(zhuǎn)化為乙酸發(fā)生的氧化反應(yīng)，均由同一種氧化酶催化B體內(nèi)乙醇濃度越高，與乙醇分解相關(guān)的酶促反應(yīng)速率越快C乙醇經(jīng)代謝產(chǎn)生的H可與氧結(jié)合生成水，同時(shí)釋放能量D正常生理情況下，人體分解乙醇的速率與環(huán)境溫度呈正相關(guān)【解析】酶具有專一性，由圖示信息可推知，在人體內(nèi)乙醇被氧化為乙醛與乙醛被氧化為乙酸是兩個(gè)不同的反應(yīng)過程，故兩個(gè)反應(yīng)所用的氧化酶不同，在人體內(nèi)酒精對細(xì)胞有毒害作用，細(xì)胞有氧呼吸第三階段，H與氧結(jié)合生成水，釋放大量能量，溫度能影響酶的活性，但正常生理情況下，人體可通過體溫調(diào)節(jié)使體溫保持相對恒定?！敬鸢浮緾5(2013北京高考)在細(xì)胞生命活動(dòng)中，不可能發(fā)生的過程是 ()A神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡分泌到胞外BmRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)C老化受損的細(xì)胞器融入溶酶體中DO2通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入線粒體【解析】本題考查對胞吐、跨膜運(yùn)輸、細(xì)胞衰老等過程的理解。A項(xiàng)，神經(jīng)遞質(zhì)通過突觸小泡和突觸前膜融合，將其分泌到胞外，故正確；B項(xiàng)，mRNA通過核孔從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，故正確；C項(xiàng)，老化受損的細(xì)胞器融入溶酶體中被分解消化，故正確；D項(xiàng)，O2是通過自由擴(kuò)散方式跨膜的，故錯(cuò)誤?！敬鸢浮緿6(2014黃山模擬)下列物質(zhì)吸收方式中，符合如圖兩種曲線的是 ()1 / 7A腎小管吸收原尿中的葡萄糖B胃黏膜上皮細(xì)胞吸收食物中的乙醇C神經(jīng)纖維受刺激時(shí)的Na內(nèi)流D肝細(xì)胞從組織液中吸收氨基酸【解析】由于圖中曲線有飽和值，故需要載體蛋白，但其不受O2濃度的影響，說明不消耗能量，則該物質(zhì)的吸收方式為協(xié)助擴(kuò)散。腎小管吸收原尿中的葡萄糖和肝細(xì)胞從組織液中吸收氨基酸都是主動(dòng)運(yùn)輸；胃黏膜上皮細(xì)胞則是通過自由擴(kuò)散吸收食物中的乙醇；神經(jīng)纖維受刺激時(shí)的Na內(nèi)流是通過協(xié)助擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的?！敬鸢浮緾7(2013江蘇高考改編)為了探究溫度、pH對酶活性的影響，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是()實(shí)驗(yàn)編號(hào)探究課題選用材料與試劑溫度對酶活性的影響過氧化氫溶液、新鮮的肝臟研磨液溫度對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液pH對酶活性的影響新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液pH對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林試劑A.實(shí)驗(yàn) B實(shí)驗(yàn)C實(shí)驗(yàn) D實(shí)驗(yàn)【解析】本題考查實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。過氧化氫受熱會(huì)分解，所以不適合探究溫度對酶活性的影響。在不同溫度下，根據(jù)藍(lán)色的深淺或是否變藍(lán)，來確定淀粉在淀粉酶作用下的分解速率。淀粉不能被蔗糖酶分解，故實(shí)驗(yàn)不能鑒定pH對酶活性的影響。酸性環(huán)境會(huì)破壞斐林試劑，因此斐林試劑不適合用于探究pH對酶活性影響實(shí)驗(yàn)的鑒定試劑?！敬鸢浮緽8(2014江蘇單科)下列生命活動(dòng)中不需要ATP 提供能量的是()A葉肉細(xì)胞合成的糖運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)B吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過程C淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖D細(xì)胞中由氨基酸合成新的肽鏈【解析】葉肉細(xì)胞合成的糖如葡萄糖通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入果實(shí)細(xì)胞需要消耗ATP；吞噬細(xì)胞吞噬病原體依賴膜的流動(dòng)性，需要消耗ATP；淀粉酶催化淀粉水解的過程不需要消耗能量，如人體腸道中食物的消化；氨基酸在核糖體上脫水縮合形成肽鏈需要消耗ATP?！敬鸢浮緾9(2014廣州模擬)下圖示“比較過氧化氫在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)”。有關(guān)分析合理的是()A本實(shí)驗(yàn)的因變量是不同的催化劑B本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等C1號(hào)與3號(hào)，1號(hào)與4號(hào)可分別構(gòu)成對照實(shí)驗(yàn)D分析1號(hào)、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能【解析】本實(shí)驗(yàn)的因變量是過氧化氫的分解速率，通過氣泡的多少來衡量；本實(shí)驗(yàn)中溫度和催化劑的種類是自變量，酶的用量和過氧化氫的用量等是無關(guān)變量；1號(hào)與3號(hào)，1號(hào)與4號(hào)可分別構(gòu)成對照實(shí)驗(yàn)；分析1號(hào)、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知加熱加快了過氧化氫的分解速率。【答案】C10(2014西安模擬)美國加州大學(xué)教授盧云峰做出一個(gè)納米級小籠子，可把分解酒精的酶(化學(xué)本質(zhì)不是RNA)裝入其中，有了這身“防護(hù)服”，酶就不怕被消化液分解，可安心分解酒精分子。下列推測合理的是 ()A該成果中用于分解酒精的酶可能是脂質(zhì)B納米級小籠子可通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞奖晃者M(jìn)入血液C該酶進(jìn)入人體后能分解人體內(nèi)無氧呼吸的產(chǎn)物D“防護(hù)服”的主要功能是阻礙消化道內(nèi)蛋白酶的作用【解析】由題干中的“分解酒精的酶(化學(xué)本質(zhì)不是RNA)”知該酶不會(huì)是脂質(zhì)而是蛋白質(zhì)；又由題干中的“納米級小籠子，可把分解酒精的酶(化學(xué)本質(zhì)不是RNA)裝入其中”知納米級小籠子是大分子物質(zhì)，應(yīng)該通過胞吞的方式被吸收進(jìn)入血液；人體無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，其不會(huì)被分解酒精的酶分解；“防護(hù)服”的主要功能是阻礙消化道內(nèi)蛋白酶的作用?！敬鸢浮緿11(能力挑戰(zhàn)題)(2014銀川模擬)下列是有關(guān)某種淀粉酶的實(shí)驗(yàn)，處理方式及結(jié)果如下表及圖所示。根據(jù)結(jié)果判斷，有關(guān)敘述合理的是 ()試管編號(hào)試管試管試管pH887溫度604040淀粉酶1 mL1 mL1 mL淀粉1 mL1 mL1 mLA物質(zhì)甲是淀粉酶抑制劑B此種淀粉酶較適合在40的環(huán)境下起作用C此種淀粉酶在中性環(huán)境中的催化效率比在堿性環(huán)境中的高D由曲線可知試管中的淀粉酶在40 min左右會(huì)被消耗完【解析】注意表格中有pH和溫度兩個(gè)變量，試管和試管相比自變量是溫度，試管和試管相比自變量是pH。如果物質(zhì)甲是淀粉酶抑制劑，則、試管的淀粉不會(huì)被分解，因此其不是淀粉酶抑制劑；試管和試管相比，40更適合酶促反應(yīng)；從試管、單一變量pH來看，試管分解更快，因此在堿性環(huán)境中的催化效率比在中性環(huán)境中的高；試管中的淀粉酶不會(huì)被消耗，反應(yīng)前后無變化?！敬鸢浮緽二、非選擇題(共2小題，共45分)12(21分)(2014甘肅蘭州一中)研究表明，主動(dòng)運(yùn)輸根據(jù)能量的來源不同分為三種類型，如圖中a、b、c所示，、代表跨膜的離子或小分子。(1)圖中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)存在于_(填“P”或“Q”)側(cè)，判斷依據(jù)是_(2)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是_(3)b類型中，所代表的離子或小分子轉(zhuǎn)運(yùn)所需的能量來源于 ()A濃度差所造成的勢能BATP直接提供能量C光能驅(qū)動(dòng)D細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)合成時(shí)釋放的能量(4)下列生物中，最有可能采用c類型進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?)A噬菌體 B細(xì)菌C果蠅 D小鼠(5)有人認(rèn)為小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是ATP驅(qū)動(dòng)的主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散。為了證實(shí)這一假設(shè)，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究：取甲、乙兩組生長狀況相同的小腸上皮細(xì)胞，分別置于適宜濃度的葡萄糖培養(yǎng)液中，甲組進(jìn)行正常呼吸，乙組用細(xì)胞呼吸抑制劑處理。若小腸上皮細(xì)胞是以ATP驅(qū)動(dòng)的主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收葡萄糖，則一段時(shí)間后兩組溶液中濃度降低的是_組?！窘馕觥糠治鲱}圖，b為ATP直接提供能量的主動(dòng)運(yùn)輸；c為光能驅(qū)動(dòng)的主動(dòng)運(yùn)輸。(1)根據(jù)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)可知，糖蛋白位于細(xì)胞外側(cè)，所以P側(cè)為細(xì)胞外的環(huán)境，Q側(cè)為細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境。(2)主動(dòng)運(yùn)輸需要能量和載體蛋白，把物質(zhì)從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運(yùn)輸。(3)b類型中物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)所需要的能量來源于ATP水解。(4)光能驅(qū)動(dòng)的主動(dòng)運(yùn)輸發(fā)生在少數(shù)細(xì)菌體內(nèi)。(5)本實(shí)驗(yàn)是探究小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式。根據(jù)題干提示的信息，自變量是細(xì)胞是否進(jìn)行細(xì)胞呼吸，觀察指標(biāo)是培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度。若小腸上皮細(xì)胞是以ATP驅(qū)動(dòng)的主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收葡萄糖，則一段時(shí)間后甲組溶液中葡萄糖濃度降低。【答案】(1)Q糖蛋白位于細(xì)胞外側(cè)(2)需要載體蛋白、逆濃度梯度、需要能量(3)B(4)B(5)甲13(24分)酶在生活中發(fā)揮著重要的作用，對其研究也越來越深入。請回答下列問題：某同學(xué)將馬鈴薯磨碎、過濾得到提取液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：在溫度為30的條件下，取等量提取液分別加到4支盛有等量過氧化氫溶液，pH分別為3、5、7、9的試管中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每支試管都產(chǎn)生氣體。然后又將4支試管中的馬鈴薯提取液的量減半，重復(fù)實(shí)驗(yàn)過程，分別測定兩次實(shí)驗(yàn)中過氧化氫在相同時(shí)間的含量變化，繪制成如圖所示曲線。請回答：(1)該實(shí)驗(yàn)的課題是：_。(2)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是_。(3)各實(shí)驗(yàn)組均在30下進(jìn)行的原因是：_；_。(4)曲線A和B中，過氧化氫的含量的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是_。：為了探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的水解作用，設(shè)計(jì)了如下表格。請根據(jù)表格回答：(5)根據(jù)上表寫出A表示的內(nèi)容：_。(6)試管1與2形成對照，實(shí)驗(yàn)的自變量是_。(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：試管1溶液顏色為_，試管3溶液顏色為_，二者實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因是_。(8)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：_。為了使實(shí)驗(yàn)更有說服力，可將表中第4步加蒸餾水2 mL改為加_2 mL。【解析】第(1)和(2)小題，分析實(shí)驗(yàn)過程，不難理解實(shí)驗(yàn)的自變量是pH，因變量為酶的活性，以反應(yīng)產(chǎn)生的氣泡量作為觀察指標(biāo)，可見實(shí)驗(yàn)課題為：探究pH對酶活性的影響。第(3)小題應(yīng)明確答題方向，均在30條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是因?yàn)?0是過氧化氫酶的最適溫度，各實(shí)驗(yàn)組均在30下進(jìn)行是為了控制無關(guān)變量，避免溫度對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。(4)不同酶濃度時(shí)，過氧化氫含量的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置，此時(shí)的pH為過氧化氫酶的最適pH，不會(huì)由于酶濃度的不同而改變。(5)本小題探究的是淀粉酶對淀粉和蔗糖水解的作用，故表中A應(yīng)為加淀粉酶溶液2 mL。(6)試管1與2的不同是：試管1加入淀粉溶液，試管2加入蔗糖溶液。(7)試管1中淀粉酶催化淀粉水解產(chǎn)生葡萄糖，葡萄糖(還原糖)可與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀。試管3加入蒸餾水，淀粉不水解，無還原糖產(chǎn)生，再加入斐林試劑后，呈現(xiàn)斐林試劑的顏色(淺藍(lán)色)。(8)探究酶的催化作用具有專一性時(shí)，一個(gè)思路是酶相同底物不同，一個(gè)思路是酶不同底物相同。【答案】(1)探究不同pH對酶活性的影響(2)pH(3)30是過氧化氫酶的最適溫度排除溫度變化(無關(guān)變量)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響(4)同一種酶的最適pH是一定的，不會(huì)由于酶濃度的不同而改變(5)加淀粉酶溶液2 mL(6)底物的種類(7)磚紅色淺藍(lán)色有無淀粉酶的催化(其他合理答案即可) 希望對大家有所幫助，多謝您的瀏覽！