北師大版五年級數(shù)學上冊第五單元《分數(shù)的意義》第11課時 練習七教案.doc
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北師大版五年級數(shù)學上冊第五單元《分數(shù)的意義》第11課時 練習七教案.doc
教學資料參考范本新北師大版五年級數(shù)學上冊第五單元分數(shù)的意義第11課時 練習七教案撰寫人:_時 間:_第五單元 分數(shù)的意義第11課時 練習七教學內(nèi)容 課本P85-P87的全部內(nèi)容。教學目標 知識目標:理解分數(shù)的基本性質(zhì)。正確認識、處理變與不變的辯證關(guān)系“變”的是形式,不變的是分數(shù)值。 能力目標:初步掌握并會運用分數(shù)的基本性質(zhì)。 情感目標:培養(yǎng)學生觀察、比較、綜合、概括的能力和初步的邏輯推理能力。教學重點 如何進一步掌握約分的方法教學難點 如何判斷最簡分數(shù)教學過程一、基礎(chǔ)練習。 1、完成課本85頁,說一說12和30的公因數(shù)和最大公因數(shù)是多少? 2、完成課本85頁第2題,跳一跳、圈一圈。 3、完成課本85頁第3題,把下面分數(shù)畫出最簡分數(shù)。二、提高練習。 1、課本85頁第4、5題請學生獨立完成。 (1)第4題,把下面分數(shù)填入合適的圈里。 (2)第5題,小組討論完成,填一填。 2、課本86頁第6、7題。 (1)第6題,把50以內(nèi)5和6的倍數(shù)、公倍數(shù)填在下面的圈內(nèi),并找出最小公倍數(shù)。 (2)第7題,用分數(shù)表示各種顏色的面積占總面積的幾分之幾? 3、完成課本86頁第8、9、10題。 (1)第8題,獨立完成,用分數(shù)表示圖中涂色部分。 (2)第9題,小組討論并交流,商的大小。 (3)完成第10題,填空。再提出一個用分數(shù)解答的問題。 4、完成課本87頁第11、12、13題學生獨立完成三、實踐活動。 1、小組交流,并討論。 2、匯報討論結(jié)果。四、小結(jié) 通過練習,你都有哪些收獲!五、作業(yè)布置 完成相關(guān)的配套練習教學反思 4 / 4