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北師大小學(xué)英語四年級上冊《unit 3 It is too expensive》 (10)教案.doc

  • 資源ID:4393995       資源大?。?span id="yggomkq" class="font-tahoma">19KB        全文頁數(shù):5頁
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北師大小學(xué)英語四年級上冊《unit 3 It is too expensive》 (10)教案.doc

教學(xué)資料參考范本新北師大小學(xué)英語四年級上冊unit 3 It is too expensive (10)教案撰寫人:_時(shí) 間:_3 Its too expensiveLesson Seven教學(xué)目標(biāo):1.聽錄音跟讀故事,閱讀并理解故事內(nèi)容。2.鞏固本單元所學(xué)的詞匯和句子,能夠靈活地加以運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn):閱讀理解故事,復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的功能句型。教學(xué)難點(diǎn):正確運(yùn)用購買物品的句型進(jìn)行交際。教學(xué)準(zhǔn)備:實(shí)物投影、配套光盤、教學(xué)卡片等。教學(xué)過程:一、Review:1. Greetings2.Sing an English song.3. Lets chant.4. Review the flashcards for this unit.(1)教師依次出示教學(xué)卡片,讓學(xué)生認(rèn)讀。(2)抽卡片認(rèn)讀,比一比誰的速度快。(3)小測驗(yàn): 教師將單詞卡片上的單詞的某一個或幾個字母遮蓋上,讓學(xué)生口頭來填一填。5. A guessing game.(1)告訴學(xué)生接下來玩一個猜謎游戲。(2)教師出示教學(xué)卡片,用一張白紙遮住圖片,讓學(xué)生猜測。 T:Whats this? /What are these?Guess! S:Is it a (shirt)?/ Are they (jeans)? T:Yes, it is. /No, it isnt. Yes, they are. / No, they arent.二、Uncle Bookys story time:1.創(chuàng)設(shè)情境:教師出示配套光盤的第一幅圖,引導(dǎo)學(xué)生觀察。T:What can you see in this picture?S:I can see a girl, her mother, and a dress.T:What color is the dress?S:Its red.T:Does the girl like the red dress?S:Yes, she does.T:The girl like the dress a lot. She thinks this dress is very beautiful. But, the dress is broken. It has a hole. 他們該怎么辦呢? 2.觀看課件,教師提問: Picture 2:What does her mother say? What does the store clerk say? Picture 3:What color is the dress? Do they like that dress? How much is it? How are they feeling? Picture 4:What color is the dress? Do they like that dress? What does her mother want to buy? Picture 5:What is her mother doing? Picture 6:How are her friends feeling?3.回答問題。4.跟錄音讀故事。5.自由讀故事,鼓勵學(xué)生放出聲音。6.表演故事: 要求:可以表演這個小故事,也可以將你在購物時(shí)發(fā)生的故事表演出來。(教學(xué)意圖:以不同的要求讓學(xué)生來表演故事,可以照顧不同水平的學(xué)生,發(fā)揮他們的創(chuàng)造性思維能力,同時(shí),可以使學(xué)生進(jìn)行聯(lián)想,調(diào)動學(xué)生的記憶,使他們能夠靈活地應(yīng)用所學(xué)的知識。)三、隨堂檢測:1.Write the names:2.Make the sentences:Do you have any ties?Small?Its thirty yuan.3.Write the numbers:50 44 30 90 66 27 78 81 四、Set homework:將Uncle Booky的故事讀熟。Lesson Eight教學(xué)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)過的核心詞匯和句型,能夠靈活加以運(yùn)用,進(jìn)行調(diào)查。2.完成自我評價(jià),使學(xué)生能夠很好地認(rèn)識自我,找到學(xué)習(xí)的不足,查漏補(bǔ)缺。教學(xué)重點(diǎn):復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的功能的句型。教學(xué)難點(diǎn):正確拼寫核心詞匯。教學(xué)準(zhǔn)備:實(shí)物投影、教學(xué)卡片等。教學(xué)過程:一、Lead in:Snap游戲:1.復(fù)習(xí)本單元的詞匯:(1)教師依次出示教學(xué)卡片,讓學(xué)生認(rèn)讀。(2)抽卡片認(rèn)讀,比一比誰的速度快。2.把學(xué)生分成兩人一組,每個學(xué)生準(zhǔn)備本單元的小卡片。3.規(guī)則:(1)讓學(xué)生把兩組卡片混到一起,正面朝下放在課桌上。(2)兩個學(xué)生輪流翻卡片,每次一張。如果出現(xiàn)兩張卡片的內(nèi)容相同的卡片,就要說出“snap!”以及圖片正確的單詞,第一個說出“snap!”以及正確單詞的學(xué)生保留著兩張卡片。(3)游戲繼續(xù)進(jìn)行,直到用完所有的卡片。(4)贏得卡片多的學(xué)生獲勝。4.師生游戲,示范。5.生生游戲。Writing game:1.全班分成兩組,面對黑板排成兩隊(duì)。2、告訴學(xué)生教師說出一件衣物的名稱,每組第一個學(xué)生必須到黑板上寫出相應(yīng)的單詞。第一個完成而且拼寫正確的學(xué)生為本組贏得一分。第二個學(xué)生繼續(xù)根據(jù)教師說的詞匯寫出單詞。3.游戲的最后,依次指單詞,讓學(xué)生讀。二、Self-assessment:1.What do they have?(1)引導(dǎo)學(xué)生看課本的第三十七頁的第一題,觀察,了解題意。 (2)談話:What does Mikes store have? Write their names. (3)學(xué)生寫衣物的名字。(4)在實(shí)物投影上展示,訂正。2.I can write the numbers:(1)讓學(xué)生看第二項(xiàng)活動中的第一個數(shù)字,引導(dǎo)學(xué)生說出正確的名稱。(2)讓學(xué)生把單詞寫在橫線上。(3)用同樣的方法完成其余的數(shù)字。(5)在實(shí)物投影上展示、訂正。四、Set homework:通過剛才的調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實(shí)生活中的一些衣物名稱我們還不能用英語來表達(dá),課后可以通過查字典、上網(wǎng)、詢問他人的方法來學(xué)習(xí)。5 / 5

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