北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《數(shù)學(xué)好玩》第二課時(shí) 尋找身體上的數(shù)學(xué)“秘密”教案.doc
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北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《數(shù)學(xué)好玩》第二課時(shí) 尋找身體上的數(shù)學(xué)“秘密”教案.doc
教學(xué)資料參考范本新北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)數(shù)學(xué)好玩第二課時(shí) 尋找身體上的數(shù)學(xué)“秘密”教案撰寫人:_時(shí) 間:_數(shù)學(xué)好玩 第二課時(shí) 尋找身體上的數(shù)學(xué)“秘密”教學(xué)內(nèi)容: 教材第88、89頁。教學(xué)目標(biāo):通過測(cè)量頭長(zhǎng)、一搾長(zhǎng)、一步長(zhǎng)、兩臂平伸的長(zhǎng)度等以及測(cè)量教室的長(zhǎng)寬實(shí)際長(zhǎng)度活動(dòng),加深對(duì)厘米、米的認(rèn)識(shí),鞏固在在刻度尺上量物體的方法,進(jìn)一步建立長(zhǎng)度觀念。通過對(duì)身體各部長(zhǎng)度的測(cè)量,掌握測(cè)量方法的多樣性,同時(shí)也感受數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。在生活中培養(yǎng)學(xué)生分工合作意識(shí),在于他人的交流過程中,獲得良好的情感體驗(yàn)。教學(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn):進(jìn)一步掌握厘米和米的相關(guān)知識(shí)。難點(diǎn):對(duì)不同物體進(jìn)行測(cè)量。教學(xué)準(zhǔn)備: 卷尺、米尺、線教學(xué)過程: 一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入課堂。師:同學(xué)們,我們身體上有很多數(shù)學(xué)“秘密”你們知道在哪嗎?這節(jié)課老師就帶領(lǐng)大家一起探究一下我們身上的數(shù)學(xué)“秘密”,你們?cè)敢鈫??(板書課題)二、動(dòng)手測(cè)量,探究活動(dòng)。1、動(dòng)手測(cè)量,初探秘密師:同學(xué)們,你們道嗎?我們?nèi)^的一周和我們的腳長(zhǎng)差不多,我們一起來驗(yàn)證一下吧,測(cè)量之前,老師有個(gè)疑惑,你們?cè)趺粗廊^的長(zhǎng)度呢?又怎樣測(cè)量腳的長(zhǎng)度呢?生1:用線先繞拳頭量一周,然后量出這條線的長(zhǎng)度就行了。生2:把腳放在尺子上,從0刻度開始量。(1)學(xué)生動(dòng)手量一量。(2)交流匯報(bào)。2、測(cè)量小組同學(xué)身體各部位的長(zhǎng)度。(1)師先找一學(xué)生站在講臺(tái)上,教師量這個(gè)學(xué)生,為接下來小組測(cè)量做個(gè)示范。(2)小組合作,測(cè)量,完成表格。學(xué)生1學(xué)生2學(xué)生3學(xué)生4頭長(zhǎng)一搾長(zhǎng)一步長(zhǎng)脖子一周長(zhǎng)腰一周長(zhǎng)雙臂平伸的長(zhǎng)身高(3)匯報(bào)填寫表格。(4)仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)規(guī)律。(5)讀讀課本89頁“讀一讀,講一講”3、測(cè)量教室的長(zhǎng)和寬。(1)要從一個(gè)墻角量到另一個(gè)墻角。(2)卷尺要拉進(jìn),不要彎曲。(3)獨(dú)立完成表格。步測(cè)卷尺測(cè)長(zhǎng)寬(4)匯報(bào)交流。4、說一說我們身體上還有哪些可以作為標(biāo)尺?三、課堂小結(jié)。同學(xué)們,這節(jié)課你收獲了什么?教學(xué)反思:注重?cái)?shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。通過觀察、操作、比較、分析、歸納等一系列活動(dòng),使學(xué)生主動(dòng)建構(gòu),積極參與知識(shí)的形成過程,自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律,并在合作交流中相互補(bǔ)充、修正,獲得學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)。5 / 5