語文蘇教版三年級(jí)下冊《你必須把這條魚放掉》

17、 “你必須把這條魚放掉！第一課時(shí)教學(xué)目的：初讀課文，學(xué)習(xí)生字，理解由生字組成的詞語。讀通課文，了解課文的主要內(nèi)容。一、揭題導(dǎo)入1、 我們學(xué)習(xí)一篇課文，看老師寫課題。 （“ 必須 ”兩個(gè)字用紅筆寫）（“必”是個(gè)生字，注意它的筆順，跟著老師一起來寫寫）2、 誰來讀？（生讀課題）和我們以前學(xué)的課文的課題有什么不一樣？（雙引號(hào)紅筆）評(píng)價(jià)：你有3、對(duì)，這是一個(gè)人說的話，一般在說的后邊加上冒號(hào)。 （板書： ）這是誰說的話？（爸爸） （板書：爸爸）過渡：爸爸是怎樣說這句話的？在怎樣的情況下說這句話的？我們來讀讀課文。二、初讀課文1 、 自由輕聲讀課文， 讀時(shí)注意： （ 1） 圈出生字， 讀準(zhǔn)字音。 帶有生字的詞語多讀幾遍；（ 2）把課文讀通順。2 、 檢查自學(xué)情況 （好了嗎？看大家胸有成竹的樣子， 那我來檢查一下大家的自學(xué)情況）A ： （ 1 ）出示生字詞：釣魚允許絲毫遵守規(guī)定銘刻套上魚鉤甩起魚竿拋向遠(yuǎn)處劃破水面沉入水中泛起漣漪恢復(fù)平靜察覺動(dòng)靜一陣驚喜小心翼翼拖出鱸魚從未見過（ 2）自由讀，指名朗讀詞語。（ 1 2 名）（ 3）師評(píng)價(jià)，一起讀讀這些生詞。要整齊響亮。學(xué)生齊讀生詞。（評(píng)價(jià)：a、老師沒教你就會(huì)讀了，你預(yù)習(xí)得真好，真了不起。 b、你不但讀得正確，而且每個(gè)字都讀得很清晰， 準(zhǔn)確，讀書就要象他這樣讀。 讓我們一起讀讀這些生詞。要整齊響亮。（4）請(qǐng)同學(xué)們再讀讀 3 6 組詞語，想想這些詞語是描寫什么情景的。誰來讀讀第三組詞語，說說寫的是什么？從中感受到了什么？好，請(qǐng)你帶著這種感受讀好這組詞。再指名讀， 齊讀。（ 5）請(qǐng)位同學(xué)讀讀這幾組詞語，誰來說說聽著這些詞語仿佛看到了一幅怎樣的畫面？（6）讀著這些詞語我們仿佛看到了高手釣魚的情景，那誰能用上這幾組詞語，說說湯姆是怎樣釣魚的？（自己練指名說 評(píng)價(jià) 再指名說）B ：檢查讀書情況, 讀通讀順課文過渡：同學(xué)們詞語讀得很好，說的也很棒，這些詞語都是描寫釣魚情景的，請(qǐng)同學(xué)們把它記住， 以后在習(xí)作中可以運(yùn)用。 那你知道課文中哪些段落是寫釣魚的呢？請(qǐng)同學(xué)們來讀讀這幾小節(jié)，讀好剛才的這些詞語。 （指名 4 人）（1）其他同學(xué)靜靜傾聽，看誰是最認(rèn)真的小聽眾。那課文接下來又寫什么呢？請(qǐng)同學(xué)繼續(xù)讀下去。 （隨時(shí)注意糾正、指導(dǎo)）（2）課文14 小節(jié)是寫釣魚，那后面的段落你能用一個(gè)詞概括一下嗎？（ “放魚” ）感謝剛才這些同學(xué)把課文讀正確了，讀正確還不夠，我們還要把課文讀好。請(qǐng)大家自由選擇1-2 小節(jié)好好練練， 可以選自己覺得難讀的地方， 也可以選對(duì)話部分練習(xí)同桌分角色讀， 比一比誰讀得最好。 （自由練讀 3 分鐘）（3）誰先來讀給大家聽聽？（指名讀）其他同學(xué)認(rèn)真聽讀，如果你覺得自己讀得更好，可以挑戰(zhàn)，哪怕一句也行？四、整體感知課文。過渡 :讀了幾遍課文后，請(qǐng)同學(xué)們靜下心來，想一想1、能否在爸爸 說： “你必須把這條魚放掉。 ”這句話中的橫線上加一個(gè)詞，說清楚爸爸是怎樣說的？（低沉地?cái)蒯斀罔F地語重心長地意味深長地）2、 爸爸在怎樣的情況下說： “你必須把這條魚放掉。 ” 說了后， 湯姆又是怎樣做的？請(qǐng)你在：, 爸 爸 說 ：“ 你 必 須 把 這 條 魚 放 掉 。 ” 。前后橫線上各加一句話。快速默讀課文。3、學(xué)生默讀課文，思考問題。4、學(xué)生交流自己的看法。（湯姆釣到魚，心里樂開花的時(shí)候，爸爸語重心長地說：你必須把這條魚放掉。湯姆只好把魚放回了大海。 ）5、師總結(jié)：同學(xué)們，這三句話連起來就是課文的主要內(nèi)容。第一句話是起因，第二句話是經(jīng)過， 第三句話是結(jié)果。 我們讀完一篇課文， 必須想想文章的主要內(nèi)容。如果是一件事情在說主要內(nèi)容的時(shí)候要說清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。學(xué)到這兒，你有什么問題想問嗎？下節(jié)課再弄清這些問題。下面我們來寫寫生字。五、指導(dǎo)書寫生字出示小黑板：a、文中有幾個(gè)生字容易寫錯(cuò)，我們一起看一下。特別強(qiáng)調(diào)）小朋友，看一下，這個(gè)點(diǎn)就表示魚餌。表示魚鉤，點(diǎn)還表示魚餌。（師在黑板上寫釣這個(gè)字，寫到點(diǎn)時(shí)師（又寫鉤字，寫到撇折和點(diǎn)時(shí)強(qiáng)調(diào)）撇折你能用這種觀察和比較的方法來說說b 、 生字中哪些字也容易和我們學(xué)過的字混淆起來， 這些字嗎？（未和末、允和充、毫和豪）請(qǐng)你們把這三組字寫到黑板上。C 、重點(diǎn)寫“必” “垂”六、作業(yè)1、 習(xí)字冊描紅2、 練習(xí)讀好課文3、 4、