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小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊教案《24時(shí)計(jì)時(shí)法》教學(xué)設(shè)計(jì)3.doc

  • 資源ID:4401183       資源大?。?span id="6666111" class="font-tahoma">16KB        全文頁數(shù):5頁
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小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊教案《24時(shí)計(jì)時(shí)法》教學(xué)設(shè)計(jì)3.doc

小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊教案24時(shí)計(jì)時(shí)法教學(xué)設(shè)計(jì)31、使學(xué)生了解24時(shí)計(jì)時(shí)法,會用24時(shí)計(jì)時(shí)法正確表示一天中的某一時(shí)刻。2、使學(xué)生在探索、認(rèn)識24時(shí)計(jì)時(shí)法的過程中,體會24時(shí)計(jì)時(shí)法在生活里的應(yīng)用,幫助學(xué)生建立時(shí)間觀念。3、培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題的能力,激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體意識,體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用價(jià)值。教學(xué)重、難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生在合作探究中認(rèn)識、理解24時(shí)計(jì)時(shí)法,會正確運(yùn)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示一天中的某一時(shí)刻,明確兩種計(jì)時(shí)法的異同。教具準(zhǔn)備:多媒體課件 實(shí)物鐘教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境1、 課前談話:同學(xué)們喜歡看電視嗎?都喜歡看哪些節(jié)目呢?2、有沒有看過春節(jié)聯(lián)歡晚會?。渴裁磿r(shí)候有?對,在每年的大年夜,和爸爸媽媽圍坐在電視機(jī)前,一邊收看春節(jié)聯(lián)歡晚會,一邊等待新年的到來,那是多么令人激動的時(shí)刻?。∠氩幌朐倩仡櫼幌履菚r(shí)的情景?多媒體播放新年即將來臨,全場倒計(jì)時(shí)的場面。你看到了什么?聽到了什么?(0點(diǎn)鐘聲敲響,猴年第一天開始了!)也就是說一天是從什么時(shí)候開始的?板書:半夜12時(shí) 0時(shí)3、新年的第一天,你做了什么事情覺得很有意義,到現(xiàn)在還記得的?跟大家講講,好嗎?4、過渡:可能有些同學(xué)那天過得不是特別有意義,或者已經(jīng)忘記了,想在明年春節(jié)的時(shí)候給自己計(jì)劃一下嗎?你可以把最想干的兩三件事情寫下來。二、自主探究(一)教學(xué)普通計(jì)時(shí)法和24時(shí)計(jì)時(shí)法1、學(xué)生填寫時(shí)間安排表。2、全班交流:(1)哪位同學(xué)想來介紹?一生在實(shí)物投影上邊講邊撥鐘,師口述:從0時(shí)起一天開始了。師:一整天結(jié)束了嗎?(把時(shí)針撥到0時(shí))舊的一天結(jié)束的同時(shí)新的一天又開始了!從這位同學(xué)撥鐘的過程中,你發(fā)現(xiàn)時(shí)針在鐘面上走了幾圈?一共有幾小時(shí)?(板書:兩圈 24個(gè)小時(shí))(2)誰也想來介紹一下?請學(xué)生把安排表放到實(shí)物投影上說一說。3、兩位同學(xué)寫的時(shí)間怎么不一樣呢?隨機(jī)揭題:其實(shí),它們是兩種不同的計(jì)時(shí)方法,像上午7時(shí),下午3時(shí)(板書)等這種計(jì)時(shí)法叫做普通計(jì)時(shí)法,(板貼:普通計(jì)時(shí)法),另外一種叫24時(shí)計(jì)時(shí)法(板貼:24時(shí)計(jì)時(shí)法),它們都是記錄一整天中某個(gè)時(shí)刻的方法。4、改寫:這是普通計(jì)時(shí)法,你能用24時(shí)計(jì)時(shí)法把它改寫一下嗎?這24時(shí)計(jì)時(shí)法,誰會改寫成普通計(jì)時(shí)法?5、讓我們從屏幕上再來看看它們是怎樣計(jì)時(shí)的?多媒體演示,師講述:半夜12時(shí) 中午12時(shí) 半夜12時(shí)0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 126、比較兩種計(jì)時(shí)法的異同。現(xiàn)在你能從圖上發(fā)現(xiàn)普通計(jì)時(shí)法和24時(shí)計(jì)時(shí)法的聯(lián)系和區(qū)別了嗎?同桌之間互相交流一下。生交流師板書:普通計(jì)時(shí)法有時(shí)間詞,24時(shí)計(jì)時(shí)法沒有時(shí)間詞;從普通計(jì)時(shí)法換到24時(shí)計(jì)時(shí)法,第一圈,時(shí)針指幾就是幾時(shí),第二圈,時(shí)針?biāo)傅臅r(shí)刻還要分別加上12小時(shí);從24時(shí)計(jì)時(shí)法換到普通計(jì)時(shí)法,第二圈時(shí)時(shí)針?biāo)笗r(shí)刻減去12小時(shí)。板書成: 第二圈12普通計(jì)時(shí)法 24時(shí)計(jì)時(shí)法有時(shí)間詞 12 沒有時(shí)間詞半夜12時(shí) 0時(shí)(24時(shí))(二)師生對口令過渡:下面我們來個(gè)對口令,我說一個(gè)時(shí)刻,你能判斷它用的是哪種計(jì)時(shí)法并把它轉(zhuǎn)化成另一種計(jì)時(shí)法嗎?題目:上午9時(shí) 凌晨3時(shí) 晚上9時(shí) 14時(shí) 7時(shí) 半夜12時(shí) 下午5時(shí) 22時(shí)三、運(yùn)用拓展1、我們的手表上都有時(shí)針和分針,可是這些鐘面上卻少了時(shí)針,你能根據(jù)下面這些時(shí)刻給鐘面畫上時(shí)針嗎?7:00 下午1:00 21:00 24:002、 在我們生活中,你在哪里見到過24時(shí)計(jì)時(shí)法?師:對,24時(shí)計(jì)時(shí)法在我們的生活中隨處可見,你瞧多媒體隨機(jī)出示A、電子表B、圖書館借書時(shí)間表、肯德基營業(yè)時(shí)間、節(jié)目預(yù)告3、看來,生活中我們離不開24時(shí)計(jì)時(shí)法,你能根據(jù)圖中的情境說說鐘面上的時(shí)間嗎?(可以用24時(shí)計(jì)時(shí)法,也可以用普通計(jì)時(shí)法。)4、現(xiàn)在的人們離不開鐘表,可是很早以前并沒有鐘表,那時(shí)的人們又是怎樣計(jì)時(shí)的呢?讓我們跟隨電腦博士回到古代去看一看吧!(多媒體出示)師介紹:在古代,原始人只知道用日和夜來表示時(shí)間;后來,人們利用測太陽影子的方法來確定時(shí)間,這是日晷,由 晷針和晷盤組成,晷盤上刻有24個(gè)等分的刻度,晷針垂直在晷盤中央。當(dāng)太陽照著晷針,針影隨太陽的運(yùn)轉(zhuǎn)而移動,刻度盤上指示出刻度來,便知道了時(shí)間,但它只能在晴朗的白天應(yīng)用,陰雨天和夜間就不行了。因此,人們又發(fā)明了用滴水或漏沙的方法來計(jì)算時(shí)間,這就是銅壺滴漏,我國發(fā)明的銅壺滴漏比外國制作的滴水計(jì)時(shí)器要早的多,而且應(yīng)用也很普遍。再后來,人們發(fā)明了鐘表,計(jì)時(shí)就越來越準(zhǔn)確了,也就有了我們今天學(xué)習(xí)的普通計(jì)時(shí)法和24時(shí)計(jì)時(shí)法。想知道其它計(jì)時(shí)器的使用方法嗎?有興趣的同學(xué)可以課后到網(wǎng)上或書上去查一查。四、總結(jié)反思通過今天的學(xué)習(xí),你有哪些收獲呢?還有問題嗎?5 / 5

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