小學(xué)一年級語文《語文園地八》教案.doc
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小學(xué)一年級語文《語文園地八》教案.doc
小學(xué)一年級語文語文園地八教案1.了解合一合的識字方法,會用這種方法自學(xué)生字。2.能夠區(qū)分形近字和同音字;能把短文讀正確,了解意思。3.能根據(jù)情境想出解決問題的好辦法。4.在口語交際活動中,能清楚講解自己的設(shè)計,評議出誰的設(shè)計好。課前準(zhǔn)備結(jié)合蘭蘭過橋的學(xué)習(xí),自己設(shè)計未來的橋。第 一 課 時我的發(fā)現(xiàn)1.自讀韻文,發(fā)現(xiàn)規(guī)律。2.引導(dǎo)學(xué)生歸納小結(jié)。如:千與口合在一起就是舌;土與里合在一起就是埋;3.生識記生字:甘、埋、闖、掰、跌。4.師檢查識字情況。5.鼓勵學(xué)生用這種方法識記漢字。如:(明)日月齊照,大放光明。(淚)眼睛流水,淚水汪汪。日積月累1.找找每組字的異同點。(音、形、意)2.選字填空,填完后讀一讀。3.拓展練習(xí)。聲 生 身 遠 圓 園 做 坐 座笑( ) ( )方 ( )好學(xué)( ) 花( ) 請( )( )體 團( ) ( )位我會讀1.自讀短文,不懂的可以請教同學(xué)或老師。2.把短文讀給同學(xué)聽,說說自己的感受。第 二 課 時口語交際:未來的橋創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入話題小熊過生日,請小猴去他家做客。可是小熊家住在一條大河對面,河面上沒有船,也沒有其他的方法能幫助小猴過河。請大家?guī)椭『镌O(shè)計一座橋。現(xiàn)在,把你們設(shè)計的大橋圖拿出來,向小猴子推薦自己設(shè)計的橋。想想,怎樣向小猴子介紹自己的設(shè)計,才能讓他采用自己的設(shè)計方案。分小組交流介紹自己設(shè)計的橋。小猴子選出自己滿意的橋,并說出選中的理由拓展創(chuàng)新1.引導(dǎo)設(shè)計具有特殊用途的橋。2.鼓勵學(xué)生講出其設(shè)計理由和使用特點。3.評選出最好的橋。第 三 課 時展示臺1.認真看圖,了解第三幅圖缺的是什么。(缺了把球撈上來的方法)2.自己想出最好的打撈方法。啟發(fā):可以從圖上提供的大樹、石子、樹枝設(shè)想撈球的方法。3.向大家介紹自己的方法。4.比一比誰的方法最好。5.試著把第三幅圖畫出來。6.把故事完整地講一講。3 / 3