教科版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案《保衛(wèi)黃河》.doc
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教科版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案《保衛(wèi)黃河》.doc
教科版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案保衛(wèi)黃河1、理解歌詞內(nèi)容。2、體會(huì)當(dāng)時(shí)日本侵略者給中國(guó)人民造成的苦難和抗日軍民高昂的斗志。培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。3、正確、流利、有感情地朗誦課文。背誦課文內(nèi)容。4、學(xué)會(huì)并掌握文中的生字。教學(xué)重難點(diǎn)1、了解歌詞中發(fā)生事件的時(shí)代背景。2、理解歌詞內(nèi)容。3、指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)。教學(xué)過(guò)程:1、在上節(jié)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,教師進(jìn)一步講解本首歌詞的寫(xiě)作背景。在此基礎(chǔ)上,學(xué)生欣賞歌曲,從中體會(huì)歌詞充滿戰(zhàn)斗豪情,奔涌著奮勇抗戰(zhàn)的激情。2、教師范讀,強(qiáng)調(diào)讀時(shí)注意事項(xiàng),要讀出激情。3、學(xué)生齊讀,指名讀。在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生理解歌詞的內(nèi)容。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)讀后體會(huì)到了什么,作者是如何將這種情感表達(dá)出來(lái)的。(作者是通過(guò)兩部分進(jìn)行表達(dá),先描繪了抗戰(zhàn)時(shí)期黃河的宏偉壯觀。詩(shī)人勾畫(huà)出一幅山河壯麗,人歡馬躍,氣勢(shì)磅礴的抗日畫(huà)面。再寫(xiě)描繪抗日將士機(jī)智、勇敢戰(zhàn)斗的情景,進(jìn)而抒發(fā)了誓死保衛(wèi)祖國(guó)的凌云壯志。先總寫(xiě)抗日英雄真不少、再寫(xiě)英雄們的戰(zhàn)斗姿態(tài),最后抒發(fā)了保衛(wèi)祖國(guó)的豪情壯志。)4、教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)寫(xiě)作特點(diǎn):(1)寫(xiě)物贊人的手法巧妙運(yùn)用。(2)豪放、激昂的吶喊。5、積累內(nèi)化。朗讀并背誦這首歌詞。6、寫(xiě)字指導(dǎo)。(1)讀的字中應(yīng)注意逞的讀音是翹舌音。(2)指導(dǎo)寫(xiě)注意矛不要丟掉下面下面的一撇。7 作業(yè):搜集狼牙山五壯士的有關(guān)資料。2 / 2