蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊第四單元《小數(shù)加法和減法》第1課時 小數(shù)加法和減法教案.doc
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蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊第四單元《小數(shù)加法和減法》第1課時 小數(shù)加法和減法教案.doc
教學(xué)資料參考范本蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊第四單元小數(shù)加法和減法第1課時 小數(shù)加法和減法精編教案撰寫人:_時 間:_小數(shù)加法和減法教學(xué)內(nèi)容: 課本第48頁。教學(xué)目標(biāo): 1.理解掌握小數(shù)加、減法的筆算方法,能正確進行計算,正確率達(dá)到95%以上。 2.增強學(xué)生運用已有知識和經(jīng)驗探索并解決新問題的意識。教學(xué)重點: 能正確進行小數(shù)加、減法的計算。教學(xué)難點: 體會小數(shù)加、減法與整數(shù)加、減法在算理上的聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備: 課件 教學(xué)過程: 一、口算熱身。(3分鐘左右) 1.口算: 4637 0.50.4 0.80.2 15060 0.70.4 10.3 學(xué)生對照答案,同桌互批。 選擇其中12題請學(xué)生說說你是怎么算的?突出口算時相同計數(shù)單位相加減,豎式計算時,提醒學(xué)生小數(shù)點對齊。 2.計算: 6.3 4.8 4.5 2.1 集體校對,指出同桌錯在哪里。二、自學(xué)例1。(15分鐘左右) 1.明確例1中的數(shù)學(xué)信息及所需要解決的問題。 出示:教材例1情境圖。 導(dǎo)入:圖中有哪些數(shù)學(xué)信息?圍繞導(dǎo)學(xué)單進行自主學(xué)習(xí)。 2.自學(xué)。 在學(xué)生自學(xué)時,教師收集學(xué)生豎式計算的多種情況并請學(xué)生迅速板演到黑板上,備用。導(dǎo)學(xué)單(時間:5分鐘) 1.根據(jù)所求的問題列出算式。 2.嘗試用豎式解答。(你遇到什么問題?) 3.對照書本第48頁例1的解答,與書本不同在哪里?并進行改正。 補充問題:小麗和小芳一共用了多少錢?導(dǎo)學(xué)要點: 讓學(xué)生理解“用豎式計算小數(shù)加、減法時,應(yīng)該把小數(shù)點對齊”。然后再進行計算。 3.小組交流。交流內(nèi)容 1.說說怎樣用豎式計算小數(shù)加、減法? 2.小數(shù)加減法與整數(shù)加減法在計算時有什么相同的地方?計算小數(shù)加減法要注意什么? 4.全班交流。 分析黑板上學(xué)生在自學(xué)中出現(xiàn)的各種情況,給予適當(dāng)點評。一起說說計算方法。總結(jié)小數(shù)加減法的計算方法和注意點。三、練習(xí)。(15分鐘左右)【基本練習(xí)】(一)適應(yīng)練習(xí)。 第48頁試一試,2題。 點撥: 得數(shù)的小數(shù)末尾有0的,一般要化簡,化簡的依據(jù)是什么,計算時應(yīng)自覺化簡。(二)口答練習(xí)。 練習(xí)八第1題,口算。 校對得數(shù),說說口算的思考過程,注意分析錯題。(三)鞏固練習(xí)。 1.第49頁“練一練” 2.練習(xí)八第2題。 3.練習(xí)八第3題。 加深學(xué)生對計算方法的理解。 讓學(xué)生在線段圖上依次標(biāo)出要求的三個問題,每標(biāo)出一個問題隨即列式計算。根據(jù)題中的數(shù)量關(guān)系,指導(dǎo)學(xué)生提出合適的問題。(四)創(chuàng)編練習(xí)。甲班捐款90.8元,比乙班多捐10.5元,乙班捐多少錢? 點撥:孩子認(rèn)真讀題,分清甲班和乙班誰多誰少,然后再決定用什么方法。4、 課堂總結(jié): 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你又學(xué)到了什么知識呢?教學(xué)反思:6 / 6