蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元《解決問(wèn)題的策略》第3課時(shí) 練習(xí)課教案.doc

教學(xué)資料參考范本蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元解決問(wèn)題的策略第3課時(shí) 練習(xí)課精編教案撰寫(xiě)人：_時(shí) 間：_第3課時(shí) 練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容： 課本第73-74頁(yè)練習(xí)十一第814題。教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)運(yùn)用假設(shè)的策略分析數(shù)量關(guān)系、確定解題思路，并有效地解決問(wèn)題。 2、使學(xué)生在對(duì)自己解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，感受假設(shè)的策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理的能力。教學(xué)重難點(diǎn)： 掌握用“假設(shè)”的策略解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法。課前準(zhǔn)備： 小黑板教學(xué)過(guò)程：一、填空1、王大媽買(mǎi)了3只雞和1只鵝，已知1只雞的價(jià)錢(qián)是一只鵝的1/3。如果把雞都替換成鵝，那王大媽的錢(qián)可以買(mǎi)（）只鵝。如果把鵝都替換成雞，共可以買(mǎi)（）只雞。2、張師傅和王師傅合作加工一批零件，王師傅做3小時(shí)，張師傅做4小時(shí)，張師傅每小時(shí)比王師傅多做5個(gè)，如果按王師傅的效率算，總個(gè)數(shù)就減少（）個(gè)；如果按張師傅的效率算，總個(gè)數(shù)就增加（）個(gè)。二、解決問(wèn)題1、王強(qiáng)家買(mǎi)來(lái)3大瓶果汁和5小瓶果汁，一共有3000毫升。每個(gè)大瓶中的果汁比每個(gè)小瓶中的果汁多200毫升，每個(gè)小瓶中裝有多少毫升？2、一只羊和四只兔子一共重48千克，一只兔子的重量是一只羊的1/4,一只兔子和一只羊各重多少千克？ 指名板演，集體練習(xí)、評(píng)講。3、做練習(xí)十一第912題。 學(xué)生獨(dú)立解答，完成后指名說(shuō)一說(shuō)解題思路。三、創(chuàng)新練習(xí)1、一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽共20道題，規(guī)定做對(duì)一題得5分，做錯(cuò)一題倒扣3分，不做的題不得分。小華在這次競(jìng)賽中全部題都做了，總分84分，她做錯(cuò)了幾題？2、甲數(shù)比乙數(shù)多8，甲數(shù)的5倍與乙數(shù)的7倍一共是772，甲數(shù)和乙數(shù)各是多少？以上創(chuàng)新練習(xí)讓學(xué)有余力的學(xué)生嘗試練習(xí)，不作為統(tǒng)一要求。四、課堂總結(jié) 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？五、布置作業(yè) 練習(xí)十一第8、13、14題。教學(xué)反思：4 / 4