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西師版二年級數(shù)學(xué)上冊第六單元 《表內(nèi)除法》第5課時 用乘法口訣求商(1)教案.doc

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西師版二年級數(shù)學(xué)上冊第六單元 《表內(nèi)除法》第5課時 用乘法口訣求商(1)教案.doc

教學(xué)資料參考范本精編西師版二年級數(shù)學(xué)上冊第六單元 表內(nèi)除法第5課時 用乘法口訣求商(1)教案撰寫人:_時 間:_【教學(xué)內(nèi)容】教材第73頁例2及練習(xí)十七的第36題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題、提出問題,并通過計算解決問題的過程。2.進(jìn)一步掌握用乘法口訣求商的方法,能較熟練地選擇乘法口訣口算表內(nèi)除法。3.進(jìn)一步體會用乘法口訣求商與生活的聯(lián)系,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重、難點(diǎn):用乘法口訣求商的方法和原理。教學(xué)過程一、聯(lián)系生活,激趣引入師:小朋友們,你們買過東西嗎?師:今天,小貓的兒童用品商店開始營業(yè)了,咱們一起去看看,好嗎?(課件出示教材上例2的主題圖。)師:小貓商店里的東西可多啦,你看到了什么?它們分別是幾元一個?學(xué)生回答。二、提出問題,探索求商的方法1.小灰兔買膠水。(課件出示)(小灰兔來到商店,它拿著18元錢)小灰兔說:我有18元錢,想買幾瓶膠水,小朋友們,請幫我算一算可以買幾瓶膠水。(板書:18元可以買( )瓶膠水。)生:我會算,18元可以買6瓶膠水,因?yàn)槊科磕z水3元錢,183=6(瓶)。(板書算式:183=6(瓶)師:18除以3得6,你們是怎樣算出來的?同桌說一說。學(xué)生同桌交流后,請2人說說是怎樣算的。(板書:三(六)十八,商是6)師:計算18除以3得幾,我們只要想3的乘法口訣就可以了。2.學(xué)生自主提問,自主解決。師:你們能根據(jù)這些商品的價格,提出用除法來解決的問題嗎?老師提要求:下面,我們以4人小組為單位,4個人輪流提問,其余小朋友列式解答,看哪個組合作得最好。(1)分組提問解答。(教師巡視指導(dǎo))(2)分組匯報。當(dāng)一個小組的學(xué)生在提問時,其余小組的學(xué)生要準(zhǔn)備好作業(yè)本和筆列式計算。老師可以在視頻展示臺上把學(xué)生提的問題寫出來,當(dāng)學(xué)生列式后,重點(diǎn)問學(xué)生是怎樣算的。如果學(xué)生提出了“誰的幾個是誰的幾倍”這樣的問題,老師應(yīng)給予充分的鼓勵,并讓同學(xué)們課后思考或者我們再過兩節(jié)課來解決這個問題。教師小結(jié):小朋友們不僅問題提得好,而且計算得又對又快,真能干!我們以后計算除法的時候,只要除數(shù)是幾,就想幾的乘法口訣就行了。3.學(xué)生獨(dú)立完成例2后面的兩個小題。三、鞏固練習(xí)1.教師出示口算卡片,讓學(xué)生集體算、單獨(dú)算。2.練習(xí)十七第3題。當(dāng)學(xué)生獨(dú)立完成后,可以讓同桌在練習(xí)本上互相出題給對方做。3.練習(xí)十七第4題。做之前,同桌先說說發(fā)現(xiàn)了什么,再獨(dú)立完成。4.練習(xí)十七第5題。學(xué)生獨(dú)立完成后,集體評議。5.練習(xí)十七第6題。四、課堂小結(jié)師:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你又有什么新的收獲?還有什么問題?五、作業(yè)設(shè)計1.課堂作業(yè)“課堂作業(yè)設(shè)計”。(word版,可修改)2.課后作業(yè) 板書筆記 用乘法口訣求商(2) 18元可以買( )瓶膠水 183=6(瓶)三(六)十八,商是6 教學(xué)反思6 / 6

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