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鄂教版三年級語文下冊教案《峨眉山月歌》.doc

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鄂教版三年級語文下冊教案《峨眉山月歌》.doc

鄂教版三年級語文下冊教案峨眉山月歌1正確、流利地朗讀詩文,背誦詩文。2學(xué)習(xí)本課的生字新詞。3學(xué)習(xí)峨眉山月歌,能解釋詩句中帶點詞和詩句的意思,感悟詩的意境,從中受到美的熏陶。重點難點:理解詩意,想象意境,體會作者的感情。教學(xué)時間:一課時教具準備:插圖、投影片一、引入談話同學(xué)們,古詩是我國古代文化的瑰寶,有的同學(xué)在學(xué)前就會背許多首古詩,上學(xué)后,我們又學(xué)習(xí)了一些,誰愿意把你記住的古詩給同學(xué)們背背?你知道是誰寫的嗎?(指名學(xué)生背古詩,說作者)二、學(xué)習(xí)峨眉山月歌(一)介紹作者我們熟悉的早發(fā)白帝城、贈汪倫是誰寫的?李白是個怎樣的詩人?誰愿意介紹一下?(指名介紹李白)過渡語:今天,我們再欣賞李白的另一首詩歌峨眉山月歌。(二)學(xué)習(xí)峨眉山月歌1、出示峨眉山月歌全文。2、自己小聲讀讀詩歌,找出本課生字,記記。3、反饋:眉的半包圍不能寫成尸。提醒讀準生字君、羌。4、再讀詩歌,讀出詩的韻律、節(jié)奏。峨眉/山月/半輪秋,影入/平羌/江水流。夜發(fā)/清溪/向三峽,思君/不見/下渝洲。5、簡介峨眉山。6、學(xué)生根據(jù)注釋自學(xué),試著理解詩句的意思。7、交流自學(xué)情況。學(xué)生談對詩句的理解,教師隨機指導(dǎo)。重點:半輪(看插圖理解)上弦月或下弦月。影指月影。流流動,課文中有月影隨江水流動之意。夜發(fā)連夜出發(fā)。向駛向。思思念。君作者的友人。下由上游往下走。詩意:秋天的夜晚,峨眉山月色特別明朗,月影映入平羌江,又伴隨我順流而下。連夜從清溪出發(fā),向三峽方向駛?cè)?,想念友人卻見不著,只好懷著依依惜別的心情向渝洲駛?cè)チ恕?、指名連起來說說詩句的意思。9、引導(dǎo)想象詩的意境。(1)出示插圖,看懂圖意。(2)想象詩人坐在小船上抬頭看到了什么,低頭看到了什么?這時他會怎么想,心情怎樣,表情又會是什么樣的?(3)看圖有感情地朗讀。10、練習(xí)背誦。三、作業(yè)1、完成習(xí)字冊。2、默寫峨眉山月歌。3、完成書后第四題的第1小題。4、收集兩首沒學(xué)過的李白的詩,課后向同學(xué)推薦。3 / 3

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