西師版二年級數(shù)學(xué)上冊第一單元 《表內(nèi)乘法》第12課時 練習(xí)課教案.doc
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西師版二年級數(shù)學(xué)上冊第一單元 《表內(nèi)乘法》第12課時 練習(xí)課教案.doc
教學(xué)資料參考范本精編西師版二年級數(shù)學(xué)上冊第一單元 表內(nèi)乘法第12課時 練習(xí)課教案撰寫人:_時 間:_第12課時 練習(xí)課【教學(xué)內(nèi)容】教材第2425頁的內(nèi)容?!窘虒W(xué)目標】通過練習(xí)進一步鞏固乘法知識,熟記口訣,熟練利用口訣計算和解決問題,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力與發(fā)現(xiàn)并解決問題的能力?!局攸c難點】重、難點:進一步鞏固乘法知識,熟記口訣,熟練利用口訣計算和解決問題。教學(xué)過程一、談話引入上節(jié)課我們復(fù)習(xí)了乘法的意義和15的乘法口訣以及應(yīng)用口訣進行口算和解決問題,說說看,你都掌握了嗎?今天這節(jié)課,我們通過相關(guān)練習(xí)進一步鞏固這部分知識。(板書課題)二、解決問題1.完成教材第24頁的第2、3題。先讓學(xué)生獨立計算,再進行全班交流。在全班交流時,教師選幾題讓學(xué)生說說是應(yīng)用哪句口訣進行計算的,乘加、乘減的算式的運算順序是怎樣的。2.完成教材第25頁的第4題。(1)讓學(xué)生觀察題圖并理解題意。(1)讓學(xué)生獨立解答后,結(jié)合具體的情境說說自己的想法。3.完成教材第25頁的第5題。(1)(課件出示課題圖。)認真觀察題圖,你從圖上獲得了哪些信息?(牛奶每瓶2元,有5瓶;餅干每包5元,有3包;蛋糕每個4元,有3個;面包每個3元,有6個。)(2)提問:小紅買3個蛋糕,要用多少元?讓學(xué)生獨立列式解答,指名口答,并讓學(xué)生說說這樣列式的理由。(3)教師:你還能提出并解決哪些數(shù)學(xué)問題?學(xué)生獨立思考后,同桌交流,然后全班反饋。4.完成教材第25頁的第6題。(1)引導(dǎo)學(xué)生讀題、觀察圖,弄清題目中隱含的一個條件“共有5只小兔”。(2)讓學(xué)生獨立列式解答,集體訂正時說說這樣列式的理由和應(yīng)用的口訣。5.完成教材第25頁的第7題。讓學(xué)生獨立思考,然后小組討論交流,最后集體反饋。全班交流時引導(dǎo)學(xué)生討論:你用什么方法迅速判斷出算式的運算?教師小結(jié):方法有:(1)排除法。先用加法試算,如果與算式后面的結(jié)果不符那就是要用乘法計算。(2)初步判斷法。先初步把算式結(jié)果與算式的兩個數(shù)的大小進行比較,如果相差較大一般就用乘法6.完成教材第25頁的第8題。(1)先引導(dǎo)學(xué)生按照一定的規(guī)律寫出積是18和16的所有乘法算式,然后獨立填空,教師巡視,對學(xué)困生進行指導(dǎo)。(2)集體講評,教師用投影儀展示學(xué)生的解答。引導(dǎo)學(xué)生觀察這些算式,說說自己的想法。學(xué)生獨立思考后,組織全班討論交流。三、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?你還有什么問題?小結(jié):通過這節(jié)課的練習(xí),大家不僅對乘法的意義和15的乘法口訣掌握得更熟練了,而且還利用所學(xué)的知識解決了生活中的簡單問題。四、作業(yè)設(shè)計 板書筆記 練習(xí)課 5.(1)34=12(元)或43=112(元)(2)小紅買5瓶牛奶要用多少元?52=10(元)或25=10(元)6. 56=30(根)或65=30(根)5 / 5