西師版二年級數(shù)學(xué)上冊第一單元 《表內(nèi)乘法》第12課時 練習(xí)課教案.doc

教學(xué)資料參考范本精編西師版二年級數(shù)學(xué)上冊第一單元 表內(nèi)乘法第12課時 練習(xí)課教案撰寫人：_時 間：_第12課時 練習(xí)課【教學(xué)內(nèi)容】教材第2425頁的內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標】通過練習(xí)進一步鞏固乘法知識，熟記口訣，熟練利用口訣計算和解決問題，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力與發(fā)現(xiàn)并解決問題的能力?！局攸c難點】重、難點：進一步鞏固乘法知識，熟記口訣，熟練利用口訣計算和解決問題。教學(xué)過程一、談話引入上節(jié)課我們復(fù)習(xí)了乘法的意義和15的乘法口訣以及應(yīng)用口訣進行口算和解決問題，說說看，你都掌握了嗎？今天這節(jié)課，我們通過相關(guān)練習(xí)進一步鞏固這部分知識。（板書課題）二、解決問題1.完成教材第24頁的第2、3題。先讓學(xué)生獨立計算，再進行全班交流。在全班交流時，教師選幾題讓學(xué)生說說是應(yīng)用哪句口訣進行計算的，乘加、乘減的算式的運算順序是怎樣的。2.完成教材第25頁的第4題。（1）讓學(xué)生觀察題圖并理解題意。（1）讓學(xué)生獨立解答后，結(jié)合具體的情境說說自己的想法。3.完成教材第25頁的第5題。（1）（課件出示課題圖。）認真觀察題圖，你從圖上獲得了哪些信息？（牛奶每瓶2元，有5瓶；餅干每包5元，有3包；蛋糕每個4元，有3個；面包每個3元，有6個。）（2）提問：小紅買3個蛋糕，要用多少元？讓學(xué)生獨立列式解答，指名口答，并讓學(xué)生說說這樣列式的理由。（3）教師：你還能提出并解決哪些數(shù)學(xué)問題？學(xué)生獨立思考后，同桌交流，然后全班反饋。4.完成教材第25頁的第6題。（1）引導(dǎo)學(xué)生讀題、觀察圖，弄清題目中隱含的一個條件“共有5只小兔”。（2）讓學(xué)生獨立列式解答，集體訂正時說說這樣列式的理由和應(yīng)用的口訣。5.完成教材第25頁的第7題。讓學(xué)生獨立思考，然后小組討論交流，最后集體反饋。全班交流時引導(dǎo)學(xué)生討論：你用什么方法迅速判斷出算式的運算？教師小結(jié)：方法有：（1）排除法。先用加法試算，如果與算式后面的結(jié)果不符那就是要用乘法計算。（2）初步判斷法。先初步把算式結(jié)果與算式的兩個數(shù)的大小進行比較，如果相差較大一般就用乘法6.完成教材第25頁的第8題。（1）先引導(dǎo)學(xué)生按照一定的規(guī)律寫出積是18和16的所有乘法算式，然后獨立填空，教師巡視，對學(xué)困生進行指導(dǎo)。（2）集體講評，教師用投影儀展示學(xué)生的解答。引導(dǎo)學(xué)生觀察這些算式，說說自己的想法。學(xué)生獨立思考后，組織全班討論交流。三、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？你還有什么問題？小結(jié)：通過這節(jié)課的練習(xí)，大家不僅對乘法的意義和15的乘法口訣掌握得更熟練了，而且還利用所學(xué)的知識解決了生活中的簡單問題。四、作業(yè)設(shè)計 板書筆記 練習(xí)課 5.（1）34=12（元）或43=112（元）（2）小紅買5瓶牛奶要用多少元？52=10（元）或25=10（元）6. 56=30（根）或65=30（根）5 / 5